Нургалиева Ирина Геннадьевна
ГБОУ СОШ№2 СП ДС «Звездочка» ж.-д. ст. Шентала Самарская область
Руководитель физического воспитания
Туристический поход для детей старшего дошкольного возраста
«Чудо – дерево»
Цель: Развитие физических качеств и укрепления здоровья детей.
Задачи:
1.Оздоравливать организм детей, упражнять в ходьбе и беге.
2. Закрепить умения ориентироваться на местности, знание осенних примет, правил поведения в лесу.
3. Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, любовь к родному краю.
Ведущий:Ребята, сегодня в наш детский сад пришло письмо, давайте его прочитаем!
В осеннем нашем лесу
Полно – полно чудес.
Есть и спелая рябина,
И шиповник и малина
Рыжики, боровики,
Маслята, свинари.
Ну, а если потрудится
Можно к дереву прийти
И на нем себе найти
Все, что нужно для души!
Ведущий: Вот бы хорошо нам такое дерево найти, ребята. Ну, где же нам искать это чудо дерево?
(ответы детей).
(Воспитатель достает из конверта карту) Смотрите, дети, здесь нарисована карта – схема маршрута, она нас и приведет к этому дереву (рассматривают карту).
Ведущий: Да, путь не близкий, пойдем искать дерево? Тогда вперед! В путь! (Дети одеваются и выходят на улицу).
Ходьба по пересеченной местности: через 15 минут ходьбы организуется привал на 5 минут. На привале дети отмечают, какое сейчас время года. Что изменилось в природе.
Ведущий: Ну, что ребята, не раздумали искать чудо – дерево?
(ответы детей).
(Дети рассматривают карту и продолжают путь, приходят на поляну, где их встречает Кикимора (персонаж)).
Кикимора: Что это вы тут делаете в моем лесу?
Дети: Ищем чудо – дерево.
Кикимора: Ишь, что захотели! Не так просто его найти, не всем дерево попадается на пути, надо много чего знать, а я не уверена, что вы все знаете, не пущу вас дальше в лес! В лесу много жителей, да и растения, а что самые различные, еще навредите кому – либо. Чтобы по лесу ходить, надо правила знать, как вести себя, что можно делать, а что нельзя. А вы знаете правила поведения в лесу?
(Дети перечисляют правила).
Кикимора: Хорошо, вижу, что вы знаете правила. А назовите мне осенние приметы.
(Дети называют приметы осени).
Дни стали короче, ночи длиннее; Похолодало, часто идут дожди; Люди убирают урожай; Листья опадают; Птицы улетели в теплые края.
Кикимора: Вижу, вижу, что и вы это знаете. А умеете ли вы дружно песни петь?
(Дети исполняют песню Ах, какая осень?)
Кикимора: Ну, порадовали меня, покажу дорогу к чудо - дереву. Куда рукой укажу, туда и смело шагайте (указывает направление).
(Дети рассматривают карту, чтобы убедиться не обманула ли их Кикимора и двигаются дальше).
Из- за дерева появляется Баба Яга на метле и Леший.
Баба-Яга:Чую человеческий дух…
Леший: Что ты говоришь?
Баба-яга: Ты обшарь – ка все вокруг, целый день спишь, кто-то, слышу я забрел в наш заповедный лес.
Леший:Да это же детвора из детского сада! Я слышал что они что-то ищут.
Баба-Яга: Видно Чудо-дерево! Надо б в чащу заманить, запугать и закружить.
Леший: Ну Баба-Яга не кипятись! Мы сейчас испытаем их, узнаем нравится ли им осень, что они знают о ней?
Баба-Яга: А загадки вы умеете отгадывать? Отгадайте наши загадки.
В платье ярком, в платье пестром
В гости к нам явилась осень.
Кто из вас, ребята, знает,
Почему же осень золотая?
Дети: (Потому что осенью листочки на деревьях становятся желтыми, золотыми).
Леший:
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья (Осень).
Баба-Яга:
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (урожай)
Леший:
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)
Баба-Яга:
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду... (лужи).
Леший:
Его часто зовут, дожидаются,
А придет от него укрываются (Дождь).
Баба-Яга:
Пареньку почти семь лет.
За плечами ранец.
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Отвечайте-ка, ребята! (1 сентября, День знаний).
Баба-Яга:Ох! Ничего не получилось, все загадки отгадали. А теперь я хочу посмотреть, умеете ли вы дружно играть, помогать друг другу.
Эстафеты:
«Пройди под мосток, найди свой листок».
«Собираем урожай».
Леший:Ребята, угадайте, с каких деревьев сорвал ветер эти листья.
(Показывает листья, дети называют: дуб, береза, клен, липа, осина).
Баба-Яга: Ну вот теперь мы убедились, что вы дружные ребята и много знаете об осени. А сейчас мы покажем вам Чудо-дерево.
(Баба-Яга и леший ведут детей к Чудо-дереву).
(Сказочные персонажи приводят детей к Чудо-дереву, украшенному бананами и баранками. Дети угощаются).
Ведущий:Всем мы скажем на прощанье:
Дети:Спасибо и до свидания!
(Дети отправляются в обратный путь).
