Игры с песком как метод успешной адаптации детей к условиям детского сада.
К. Д. Ушинский писал: «Самая лучшая
игрушка для детей – куча песка».
Одним из методов, помогающих в адаптационный период ребёнку безболезненно адаптироваться к детскому саду, являются игры с песком.
Песочница – прекрасный посредник для установления контакта воспитателя с ребёнком. Маленький ребёнок ещё плохо говорит и не может рассказать взрослому о своих переживаниях, то в играх с песком всё становится возможным. Проигрывая волнующую ситуацию с помощью маленьких фигурок, создавая картину из песка, ребёнок освобождается от напряжения и беспокойства. Взрослые получают возможность увидеть внутренний мир ребёнка в данный момент.
В играх с песком происходит снижение уровня психического напряжения как ребёнка, так и воспитателя, который в свою очередь тоже испытывает в этот период нервные перегрузки. А это ведёт к сокращению сроков адаптации.
Через игру в песок у ребёнка рождается или усиливается чувство доверия, принятия и успешности, а также решаются следующие задачи:
- в песочнице развивается умение правильно общаться.
- в песочнице быстрее устанавливаются доверительные отношения между воспитателем и ребенком. Для ребёнка роль воспитателя становится понятной, предсказуемой и значимой, что укрепляет его базисное доверие к миру.
- в песочных играх с миниатюрными фигурками ребёнок с помощью взрослого проигрывает психотравмирующую ситуацию расставания с родителями, встречу с неизвестным, осваивает позитивные способы поведения.
- воспитатель становится для ребёнка проводником в освоении умений, навыков и знаний об окружающем мире и самом себе в этом мире.
- педагог через игру с ребенком в песочнице может ненавязчиво сообщить ему нормы и правила поведения в группе, а также осуществить психолого-педагогическую коррекцию поведения ребенка и обучить его социально приемлемым способам нервной разрядки.
Малыши второй группы раннего возраста с большим удовольствием играют с песком в песочнице на улице и в группе в центре Песка и Воды. Песок и вода — одно из любимых занятий наших воспитанников. Именно на песке строится дом, сажается дерево, создается семья. Всё это — мир ребенка, в котором он чувствует себя комфортно и защищенно, где ему все близко, знакомо и понятно.
