Проводила воспитатель Трусова Ю.А.
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Белый мишка»
Цель занятия: учить выполнять объемное изображение с помощью ваты.
Задачи:
-расширение знаний детей о белом медведе;
- развивать умения работы с клеем, работать с шаблоном;
- развивать пространственное мышление и воображение;
- воспитывать интерес к составлению коллективной композиции;
- способствовать воспитанию аккуратности, культуры труда;
- развитие мелкой моторики рук;
- развитие глазомера, умения соотносить размеры объектов, расстояние между ними;
Материалы:клей ПВА, одноразовые салфеточки, коврики, картина с изображение белого медведя (заранее нарисованная воспитателем), вата.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстрации с изображением животных севера. Загадывание загадок, чтение художественной литературы по теме.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами отправимся на Северный полюс. Северный полюс - это ледяная пустыня. Океан там весь во льду. Океан покрылся льдом, волны не бушуют в нем. Он от края и до края. Все во льду кругом. Зимой здесь часто бушуют метели, свирепствуют морозы. Кто живет на Северном полюсе? (ответы детей)
Главный житель северных просторов - это белый медведь. Это самый крупный хищный зверь на Земле. Шерсть у медведя густая, которая предохраняет его от сильных морозов.
Чем же питается белый медведь во льдах? Ведь нигде нет ни кустика, ни травинки (Ответы детей). Медведь - прекрасный пловец, вода для него родная стихия. Белый медведь может плавать даже под водой. Он охотится за рыбой, тюленями и птицами. Даже моржи могут стать его добычей.
Зимой у белых медведей появляется потомство. Пока медвежата растут медведица не выходит из берлоги. Через два месяца они выходят из берлоги, и мать начинает приучать их ловить рыбу, а затем и тюленей.
Физкультминутка «Мишки»
А теперь,
Все дружно встали
И как мишки зашагали,
Будем делать повороты
Выполняйте все с охотой.
Наклонились влево, вправо.
Получается на славу!
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.
Сегодня мы будем делать с вами коллективную работу белый мишка.
Вы уже обратили внимание, что у вас на тарелочках лежат кусочки ваты. Вату мы будем наклеивать на клей ПВА на картину с изображением медведя.
Перед тем как мы начнем выполнять задание давайте сделаем дыхательную гимнастику:
Дыхательная гимнастика «Снегопад»
Сделайте снежинки из ваты (рыхлые комочки)
Предложите детям устроить снегопад.
Положите «снежинку» на ладошку.
Пусть он правильно ее сдует.
Дети поочереди начинают выполнять задание. Воспитатель следит за тем, чтобы дети, аккуратно приклеивали кусочки ваты, не выходили за контур.
Подведение итогов занятия
О ком мы сегодня говорили на занятии?
Где живут белые медведи?
Какие еще животные живут на северном полюсе?
Кого мы с вами сегодня делали?
Понравилось вам наше занятие? (Ответы детей)
.png)
