Как можно предотвратить притеснение (буллинг)?
Всячески поощрять приглашениеодноклассниковребенка в гости, и особенно тех, комусимпатизирует.Участвуйте в общении, располагайте к себе и своемуребенку.Даже отъявленные драчуны будутсмотреть Вам в рот,если Вы можете часами рассказывать о марках автомобилей,иврядлипослеэтогообидятВашего ребенка.
Создать«буферную зону». Ребенкуважны нетолькосторонниенаблюдатели,но и люди,не дающие его в обиду.Наряду с педагогами этоможетбыть и симпатизирующая ему группа детей, составляющая своеобразную «буферную зону», котораясможетпомочьему втруднойситуации.Научитене бояться своих одноклассников,у которыхне меньше проблем, чем у него. Помогайте ребенку стать членом классного коллектива,а не простоходитьвшколу.
Учить не смиряться с участью жертвы, а восставатьпротивэтого,привлекаянасвоюсторону друзей. Стараться не показывать слабость и страх перед агрессорами. Вместо просьб о помиловании уметь постоять за себя (может быть, озадачивая их неожиданными вопросами, например: Что ты хочешьпоказать мне этим поведением?; Чего ты хочешьдобиться?).
Вырабатывать адекватную самооценку.Пользоваться правилами: хвалить при всех, ругать наедине; не смешивать личность ребенка и его поступки; не манипулироватьребёнком, стараясь вызвать чувство вины;принимать неудачикак важную часть жизненного опыта.
Специалист работе с семьей отделениепсихологическойпомощигражданам
Ариничева Юлия Владимировна г. Белоярский
2020 г
БУ «Белоярский комплексный центр социального обслуживания населения »
Что делать, если Ваш ребенок
стал жертвой притеснения (буллинга) в школе?
рекомендации для родителей
Буллинг (от англ. “bully” –хулиган,драчун, насильник) – психологический террор, избиение, травля, повторяющаяся агрессия по отношению к определенному человеку,включающая в себя принуждение и злоупотребление. Буллинг может проявляться в физическом насилии, угрозах, а также вербальной агрессии и унижении, злоупотреблении силой (властью) для подавленияиоскорбления.
Ктоможетстать жертвой буллинга?Впозициижертвыбуллингаможетоказатьсяребенок,имеющийкакиелибоособенности, выделяющие его из общей массы сверстников.Поводомдля неприятия могут стать этническаяиликультурнаяпринадлежность, сексуальная ориентация, принадлежность к той или иной религиозной конфессии, социальный статус или другие отличия. Часто подвергаются буллингудетис отклонениямив развитии, имеющиевидимыеанатомическиедефекты.Такие проблемы ребенка, как заикание, энурез, гиперактивность, слабое зрение инеобходимость постоянного ношения очков,могут сделать его уязвимым. Особенности внешности, слишкомвысокий или низкийрост,отличающиеся отсверстниковинтеллектуальныеспособности могутвызватьнегативноеотношение
одноклассников .
Применение к ребенку в семье физического наказания может сделать его как агрессором, так и жертвой буллинга, так как сопротивляемость к насилию у них снижена.
Признаки того, что ребенок стал жертвой буллинга:
ребеноквдругначинаетболетьистремитсяуклониться отобучения;
отказываетсявыходитьиздомаиходитьвшколу;
снижается успеваемость;
у него несчастный внешний вид;
нет друзей;
никто не хочет с ним сидеть за партой;
ребенок постоянный объектшутоки юмора;
ребенокчастоприходитссинякамиивпорваннойодежде;
ребенка не зовутна дни рождения, икнему никто не приходит;
ребенокговорит,чтоемунеукого спросить домашнеезадание;
насоревнованияхдетиговорят:«Тольконес ним!»;
ончастопроводитвремядомаводиночестве;
никогда не приводит домой друзей;
выбираетдлинныйинеудобныйпуть вшколу;
крадетденьгиуродителей(чтобы раздавать).
Как реагировать на сообщениеребенка о притеснении со сторонысверстников?
1. Отнеситесь к данной информации серьезно.
2. Попытайтесь оставаться спокойными.
3. Выясните, насколько велика угроза для
жизни ребенка.
4. Успокойте и поддержите ребенка словами: «Хорошо, что ты мне сказал. Ты правильно сделал»; «Я тебе верю»; «Ты в этом не виноват»; «Ты не один попал в такую ситуацию, это случается и с другими детьми»; «Мне жаль, что с тобой это случилось».
5. Не пытайтесь найти, в чем виноват ребенок, чем он вызвал такое отношение к себе. Убеждение, что жертва сама виновата в травле –ложное! Поиски неправильного» поведения подкрепляют позицию жертвы, давая понять ребенку, что он сам виноват в таком отношении окружающих.
6. Отвечайте на вопросы и постарайтесь помочь ребенку преодолеть тревогу.
7. Продумайте и обсудите тактику оказания помощи и обеспечения безопасности ребенка.
8. Напомните ему, что есть сферы его жизни, в которых он чувствует себя уверенно («зоны успешности»), есть люди, которые его ценят и уважают, и они могут быть привлечены для решения проблемы.
Выход может оказаться простым, но ребенку в состоянии стресса не приходит в
голову использовать имеющиеся у него ресурсы. Иногда достаточно малейшего вмешательства со стороны родителей, простой демонстрации намерения защитить, чтобы прекратить преследования.
