Мектепалды даярлық тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в группе предшкольной подготовки
Өткізу күні/Дата проведения: 06.01.21г.
Тәрбиеші/Воспитатель:
Білім беру саласы/Образовательная область:Здоровье
Пән/Предмет:ОБП
Өтпелі тақырып/Сквозная тема:Живое и неживое в природе
Тақырыбы/Тема:Помоги себе и другим
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитание бережного отношения здоровью окружающих людей;
2.Дамытушылық- развивающая: закрепление знаний об успокаивающих комплексах на расслабление через физические упражнения.
3.Оқыту- обучающая: ознакомление с элементарными правилами оказания помощи при незначительных травмах;
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии:игровая, технология стимулирования здоровья
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:слайдовая презентация, йод, зеленка, ватные палочки, лейкопластырь, полотенце, вода, ложки, кружки (деревянные, металлические, пластмассовые, шпатель, носовой платок, совочек, коробочка и т. д.), вата.
Көптілділік/Полиязычае:су, суық, жара, көмек, қоян, аю, түлкі - вода, холод, рана, помощь, заяц, медведь, лиса - water, cold, wound, help, hare, bear, Fox
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход организованной учебной деятельности:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент
- Ребята сегодня мы снова поговорим с вами о здоровье. Здоровье это главная ценность в нашей жизни. Все мы хотим быть здоровыми, бодрыми, энергичными и никому из нас не хочется болеть. Что же делать, если случилась беда? Кто нам сможет помочь? (взрослые, врачи)
- Врачи, Несомненно, помогут вам справиться с бедой, но до их прихода необходимо оказать пострадавшему первую помощь.
2. Негізгі бөлімі/Основная часть
- Хорошо, когда дома есть взрослые. А если никого нет. А зачастую оказанная первая помощь может спасти человеку здоровье и жизнь. Я хочу сегодня поговорить с вами о травмах и как оказать первую помощь при несчастных случаях. Ведь простую первую помощь ребенок может оказать себе сам или своим друзьям.
Слайд 1. Ссадина, ранка:
-Посмотрите, ребята, что случилось с мишкой? Почему он грустит (он порезал лапку)Что же нам необходимо сделать?
1. Сказать взрослому.
2. Промыть ранку перекисью водорода.
3. Смазать вокруг ранки йодом или зелёнкой (эти жидкости убивают микробов).
4. Заклеить лейкопластырем, забинтовать чистым бинтом.
- А теперь попробуем вместе оказать первую помощь мишке.
Практическое выполнение оказания первой помощи: обработка перекисью водорода, смазывание краёв ссадины зелёнкой (йодом, накладывание повязки (на колени приклеивается липкая красная пленка, можно одно колено забинтовать, а другое заклеить пластырем).
Первая помощь в лесу.
Если ты поранился в лесу, замотай рану чистым носовым платком, или сорви подорожник, помни его и приложи к ране.
Слайд 2 Ушиб:
-Посмотрите, зайка тоже не весел, с ним тоже приключилась беда. Что с тобой, зайка (он упал и сильно ударился ногой)Не плач, мы тебе поможем! Как правильно оказать помощь в этом случае?
1. Сказать взрослому.
2. Приложить к ушибленному месту что-нибудь холодное.
Практическое выполнение
-Давайте вместе попробуем помочь зайке.
На столе различные предметы: ложки, кружки (деревянные, металлические, пластмассовые, шпатель, носовой платок, совочек, коробочка и т. д.). Дети выбирают предмет и прикладывают его к колену.
- Почему именно этот предмет вы выбрали? Как можно использовать носовой платок при ушибе? (намочить его холодной водой).
Слайд 3 Кровь из носа:
-А здесь кто грустит? Что с тобой случилось лисичка (у неё идёт кровь из носа).Как же нам помочь лисичке? Как остановить кровотечение?
1. Сказать взрослому.
2. Сесть, опустив подбородок.
3. Приложить холод к носу.
4. Держать у носа платок (взрослый: поместить в ноздрю тампон с перекисью водорода).
Практическое выполнение Детям предлагается попробовать скрутить тампончик из ваты. Напомнить, что делать это надо чистыми руками.
Слайд 4 Обморожение:
-Посмотрите, что-то случилось с котёнком (отморозил лапку)Надо помочь ему? Давайте окажем первую помощь котёнку.
1. Сказать взрослому.
2. Осторожно растереть обмороженное место рукой, чистым платком, пока не порозовеет. Растирать снегом нельзя!
3. Вернуться в тёплое помещение (попить горячего чая).
- Что нужно сделать, если просто почувствовали, что вам холодно? (попрыгать, побегать)
Практическое задание: растереть ухо, нос, щеки круговыми движениями.
Слайд 5 Ожёг:
-Посмотрите, ёжик плачет. Что с ним произошло (обжёгся)Это очень опасно играть с огнём, вот и приключилась с тобой эта беда! Мы постараемся оказать тебе первую помощь!
1. Сказать взрослому.
2. Подставить под струю холодной воды (15 мин).
Слайд 6 Соринка в глазу.
-Посмотрите, щенок держится за глаз, что с ним произошло (соринка попала в глаз).
1. Сказать взрослому.
2. Промыть глаз водой. Можно поплакать - слезы помогут промыть соринку. Нельзя тереть глаз руками, особенно грязными.
Релаксация (муз сопр-ие)
«Вы на берегу моря. Побережье устелено чистым белоснежным песком. Вы лежите на безлюдном пляже и ощущаете на своей коже тёплые солнечные лучи. Они нежно согревают вас, и вы чувствуете, как ваше тело постепенно расслабляется, становясь всё тяжелее»
Слайд 7 Солнечный удар:
- Посмотрите, мальчик лежит. Что с тобой случилось (солнечный удар).Ты наверное без головного убора гулял? Это же очень опасно! Как мы можем спасти мальчика?
1. Сказать взрослому
2. Надо положить человека в тень, дать попить воды, положить на голову влажное полотенце. Практическое выполнение
3. Қорытынды/Итоговая часть
- Ребята, вам все понятно? Теперь я уверена, вы сможете оказать себе помощь, если случится неприятность.
1. Как обработать ссадину.
2. Что надо делать при ожоге?
3. Если попала соринка в глаз, что делать?
4. Какое лечебное лекарственное средство можно найти у дороги?
5. Как обрабатывать порезы?
-Молодцы, вы научились оказывать первую помощь себе и своим друзьям, но нам нужно быть очень внимательными и осторожными, чтобы с нами не случилась беда!Берегите, ребята, себя своё здоровье, свою жизнь!
