14 декабря ( Маршрутный лист для ученика)
Предмет | Литературное чтение |
Ф.И.О. учителя | |
Учебник | Литературное чтение 4 класс Л.Ф. Климанова |
тема урока | «Тимур и его команда» Составление рассказа по аналогии. |
Цели обучения | систематизировать учебный материал повести «Тимур и его команда» для составления рассказа по аналогии |
Ф.И. учащегося (заполняется учеником) |
Порядок действий | Ресурсы (заполняется учителем) | Выполнение (заполняется учеником) |
Устная работа | Мне тяжело, когда не могу помочь А за себя я все- таки радуюсь: Значит, сердце моё не зачерствело, Душа у меня живая, Я - человек! | Упражнения для активизации органов речи (для развития голоса) —Прочитайте громко (вслух, громко с понижением голоса, тихо с повышением голоса). |
Ответь | Скажите, какому человеку хорошему или плохому могут принадлежать эти строки? Обсуждение нравственных понятий. -Какими же качествами должен обладать хороший человек? | Ответь на вопрос устно |
Изучи | Составление текста по аналогии. Я вам предлагаю творческую модель текста. (Однажды или как-то раз, где, когда (время года, суток), кто что делал и зачем, что было дальше и чем всё закончилось.) Вы - люди творческие, отличные фантазеры, у вас получаться замечательные рассказы! | Читаем, запоминаем значение слов. |
Выполни | Дополни пословицу Жизнь дана……. Добро не умрет,……… Доброе семя –………… | Допиши пословицы |
Дом. задание | Составление текста по аналогии. | |
Рефлексия | Теперь я знаю… | Закончить предложение в тетради |
Теперь я умею… | Закончить предложение в тетради |
Обратная связь от учителя (словесная оценка и/или комментарий) | Все задания старайся сделать сам. Если не сможешь справиться с каким-либо заданием, обращайся ко мне или к родителям за помощью. Мой телефон WhatsApp:; адрес эл.почтыКогда выполнишь все задания в тетрадях, сфотографируй свою работу и отправь мне на проверку. Можно с помощью родителей. У тебя всё получится! Удачи! Не забывай выполнять задания на учи.ру.Не забывай выполнять задания на учи.ру. |
