Конспект НОД "Планета Земля"

Конспект занятия
Расширить знания детей о планете Земля.
Деева Людмила Анатольевна
Содержимое публикации

Конспект НОД

Область «Познавательное развитие»

Тема: «Планета Земля»

Цель: Расширить представления детей о планете Земля.

Задачи:

Образовательные:

Рассказать детям как, зародилась жизнь на нашей планете Земля;

Познакомить детей с глобусом-макетом нашей земли;

Показать Землю, как общий дом для людей и всех живых существ живущих рядом с человеком.

Развивающие:

Развивать представления о экологических нормах;

Развивать мышление, воображение, память, речь, внимание.

Воспитательные:

Воспитывать стремление беречь наш общий дом, как условие сохранения жизни людей и всех природных обитателей.

Материал: глобус; картинки – земля, планеты, начало эпохи, первые рыбы, динозавры, мамонты, первые люди; раскраски – модель Земли, цветные карандаши; загадки; дидактическая игра.

Воспитатель: Ребята сегодня я хочу начать наше занятие со стихотворения поэта Дайнеко.

Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой,

Живут в нём солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весёлый звон ручья.

Живёшь в том светлом доме ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нём.

Природою родной земли

Зовётся этот дом.

Воспитатель показывает детям глобус.

Рассказ воспитателя с показом иллюстраций.

Воспитатель: Ребята, посмотрите это глобус – макет нашей планеты Земли. Земля круглая и она вращается вокруг Солнца. Есть другие планеты – Венера, Марс, Юпитер – но жизни на этих планетах нет, потому что на них нет воздуха и воды. На нашей планете, сначала тоже не было жизни. Она состояла из огромного количества расплавленных металлов и газов. Одним из таких газов был водяной пар, и когда он остыл, образовалось вода, наполнившая реки, озёра, моря и океаны. Со временем сушу, водные и воздушные просторы нашей планеты заполнили разнообразные существа. Жизнь зародилась в воде, первыми появились рыбы и морские животные, постепенно они стали выходить на сушу и приобщились к жизни на суше. Так появились первые животные – динозавры и мамонты. И только через миллионы лет появился человек.

Физминутка «Земля – наш общий дом»

Вот Земля – наш общий дом, (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Много есть соседей в нём:

И мохнатые козлята,

И пушистые котята,

И извилистые речки,

И кудрявые овечки,

Травка, птички и цветы,

И, конечно, я и ты.

Воспитатель: Посмотрите, какими красками раскрашен глобус?

Ответы детей.

Воспитатель: На глобусе все моря, океаны, реки и озёра голубые или синие. Но посмотрите, в одном месте океан тёмно-синий, в другом –посветлее, а в третьем бледно-голубой. Как вы думаете почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Чем глубже океан, тем темнее, гуще синий свет. На Земле есть горы, они высокие и окрашены коричневым цветом. Чуть пониже участки (возвышенности) и окрашены тёмно-жёлтым цветом, ровные, низкие пространства Земли окрашены зелёным цветом. Белые пятна – это снег и лёд.

Давайте и мы с вами раскрасим модель Земли.

Дети раскрашивают модель Земли (раскраски).

Воспитатель: Разноцветная наша планета Земля.

Потому что Земля – это общий чудесный дом для всех людей, для всех зверей, птиц, рыб, насекомых и растений. Много живых существ живёт в нашем общем доме, всех и не перечислишь. Отгадайте некоторых из них.

Загадки.

Под сосною у дорожки

Я стою среди травы.

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть, нет головы. (Гриб).

Недотрога, весь в иголках,

Я живу в норе под ёлкой.

Хоть открыты настежь двери,

Но ко мне не ходят звери. (Ёж).

Вильну хвостом туда-сюда,

И нет меня, и нет следа. (Рыба).

Я – пятнистая букашка,

Если в руки попаду,

Притворюсь больною тяжко,

В обморок я упаду. (Божья коровка).

У меня четыре лапки,

Лапки цап - царапки,

Пара чутких ушей,

Я гроза - для мышей. (Кошка).

Что же это за девица,

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. (Ель).

Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул лёгкий ветерок-

О остался стебелёк. (Одуванчик).

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это -... (Птицы).


Ему подчиняются ветры и воды,

Его называют царем всей природы. (Человек).

Воспитатель: Вот сколько замечательных соседей живут с нами на нашей планете Земля!

Дидактическая игра «Угадай животных» (лото).

Воспитатель: Ребята, а сможет ли человек жить один на Земле? Без птиц, животных, насекомых, растений и т.д.?

Ответы детей.

Воспитатель: Человек самое разумное существо на Земле, люди умные, сильные. Но из-за того, что человек сильнее, он стал в некоторых местах причиной гибели природы: загрязнённые водоёмы, закопчённый воздух, гибель многих животных и птиц, редких видов растений и насекомых. И для нашей планеты это губительно. Человек должен направлять свои знания и умения на охрану и защиту природы на планете Земля. Мы должны беречь её, охранять от воин и бед, украшать и трудиться. И мы вместе сделаем наш общий дом красивым, чтобы в нём жилось спокойно и счастливо всем обитателям нашей планеты.

Итог:

Воспитатель:

- Как появилась жизнь на планете Земля?

- Какие цвета есть на глобусе? Что они означают?

- Кто живёт на нашей планете?

- Как мы можем сохранить нашу планету? Что для этого надо делать?

Ответы детей.

Воспитатель хвалит детей.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников ««Зимняя прогулка»»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «"Удивительная соль"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Кто такой метеоролог»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «ФЦКМ. Старшая группа. Тема: "Предметы-помощники"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь