Употреление глагола " To be".

Конспект занятия
Конспект открытого урока.
Шандер Айгуль Радиковна
Содержимое публикации

Тема урока: “Глагол tobe” в 3 классе

Тип урока: урок закрепления материала

Цели:

Обучающая:

способствовать закреплению у учащихся лексических и грамматических навыков по теме “Глагол tobe”, научить использовать в своей речи формы глагола tobe

Развивающая:

развивать навыки диалогической речи, развивать умения и навыки устной речи, совершенствовать навыки чтения

Воспитательная:

воспитывать интерес к изучению английского языка и положительное отношение к предмету

Методы:

Объяснительно-иллюстративный

Формы:

Фронтальная, индивидуальная, групповая

Средства:

Интерактивная доска, классная доска, учебник

Ход урока:

1.Оргмомент (приветствие, проверка готовности учеников к уроку)

2.Проверка домашнего задания.

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Сегодня мы научимся использовать глаголtobe в предложениях. Мы с вами отправимся в путешествие. Надеюсь, оно вам понравится и будет для вас очень полезным. Но отправимся мы не одни, а с нашим давним другом Тайни. (слайд 2) Он будет помогать нам в пути выполнять разные задания. Ну что, вы готовы к нашему путешествию? Тогда начнем!!

4. Фонетическая зарядка

- Тайни написал нам звуки на доске, но в нашем волшебном лесу прошел только что дождик и ничего нам не оставил. Давайте восстановим запись (на доске записаны символы в виде точек, по которым можно догадаться, какой это звук)

[t] [æ]

[k] [m]

[p] [v]

[s] [h]

[g] [b]

Ученики выходят по одному и обводят звуки.

-Now let’s sounds the symbols.

- Can you think of the words with these sounds?

Ученики называют слова с данными звуками.

-Verywell!

5.Актуализация.

Итак, давайте выполним первое задание в нашем путешествии и вспомним, что мы проходили на прошлом уроке. Я не сомневаюсь, что вы с ним справитесь.

(Слайд 3)

Дети называют по одному формы глагола tobe.Молодцы! А с какими местоимениями эти формы используются? (Слайд 4).Назовите, пожалуйста. Дети вслух выполняют это упражнение.

6. Первичное закрепление материала.

- В лесу поднялся слишком сильный ветер и придумал нам следующее испытание. (Учитель включает звук ветра на слайде в правом верхнем углу). Он перепутал все слова в этих предложениях. Мы должны догадаться, что там было написано. Молодцы! Как вы хорошо работаете! (Слайд 5)

- Хорошо, а теперь следующее задание. Нам нужно соотнести картинку с одним из предложений. На ваших партах имеются картинки и листочки с предложениями. Вам нужно будет их соотнести. По окончании задания, поднимаете руку и называете одно предложение и показываете картинку. Очень хорошо!

- Прочитайте предложения и выберите правильный вариант. (Слайд 7)

7. Физкультминутка. (Слайд 8)

Учитель включает видео, дети встают и выполняют веселую физкультминутку.

 8.Творческое применение и добывание знаний 

- Ребята, ну а в этом сложном задании мы должны не только правильно вставитьam,is,are в вопросительные и утвердительные предложения, но и разыграть по ролям этот диалог.Verywell!

Ученики сначала правильно называют глаголы в предложениях, потом после объединения в небольшие группы разыгрывают разговор четырех друзей.

- Тайни тоже хочет показать, что научился строить предложения с глаголом «быть». Он попросил нашей помощи. Давайте проверим, правильно ли он выполнил это упражнение, найдем ошибки и исправим.(Слайд 10)

9.Инфомация о домашнем задании

Ребята, ваше домашнее задание рассказать о себе и своем друге, используя слова на слайде.

10.Подведение итогов:

- Что нового мы узнали сегодня на уроке?

- Чему мы научились?

- Какие задания вам понравились больше всего? Поднимите пожалуйста вверх смайлики, которые больше всего описывают ваше настроение.

Our lesson is over! Goodbye!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Иностранный язык
Конспект занятия по иностранному языку для 10 класса «Ecological footprint»
Иностранный язык
Разное по иностранному языку для 5 класса «Сценарий устного журнала "Английский детский фольклор"»
Иностранный язык
Иностранный язык
Разное по иностранному языку для «Distinguishing features of multicultural education in elementary school»
Иностранный язык
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь