Тематическое учебное занятие Happy Halloween (для учащихся 3, 4, 5-х классов)

Тематическое учебное занятие HappyHalloween

(для учащихся 3, 4, 5-х классов)

Образовательные  задачи:

- формирование интереса обучающихся к культуре и традициям англоговорящих стран;

- ознакомление и актуализация лексики по теме: «Хэллоуин»;

- развитие коммуникативных способностей учащихся.

Развивающие задачи: 

- развитие положительной внутренней мотивации к изучению английского языка;

- выявление и развитие творческих способностей учащихся, воображения, фантазии;

- расширение и развитие общекультурного кругозора учащихся;

Воспитательные задачи: 

- развитие умения учащихся работать в коллективе;

- развитие умения адекватно вести себя в процессе межличностного общения;

- привить интерес учащимся к изучению иностранного языка.

Социокультурные задачи:

- расширение кругозора учащихся по теме «Праздники в англоязычных странах»;

- расширение социокультурных знаний по теме.

Оформление мероприятия: 

- аудиозаписи,  газеты по теме, воздушные шары

Раздаточный материал:

- картинки, копии с заданием, видеозапись, песни

Тип занятия: тематическое учебное занятие                              

Педагогические технологии, используемые на занятии:  

-   технология развития критического мышления

-    коммуникативная технология

-    игровые технологии.

Подходы: коммуникативный, социокультурный, интегративный, личностно-ориентированный.

Межпредметные связи: история, культурология

Ходзанятия

1. Greeting(5мин)

Hello, my dear learners. Glad to see you here!

How are you today?

And who are you today? (обсуждаем костюмы)

Nicetomeetyou!Let’sbefriends!

Для того чтобы лучше запомнить имена друг друга, предлагаю сыграть в игру, которая называется Snowball. Мы называем свое имя, передаем мяч соседу, который должен назвать свое имя и имена тех, кто стоит перед ним.

2. Phonetic drill(5мин)

Before we start to speak English we should warm up a little bit. Прежде чем мы начнем наш диалог, нам надо немного разогреться! Listen to me attentively and do the tasks.

1)[t]Хлопнивладошки,когдауслышишьзвукт:hen, man, pat, hook, good, cat, Hollywood, book, hello, stamp, sweet, Harry, Tom, pen, paper, hot, stop, jump, take, hop, Bob, harmful, stamp, table, chair, tennis, car, ball, sport.

2) [k]Посчитай звуки в след. предложении:

How can a clam cram in a clean cream can? – 6

3) Стукни по парте, когда услышишь звук [k]:

cat, play, jump, Kate, pen, pencil, hop, Mike, Jane, car, dog, map, mat, Mag, merry, friend, Dad, can, two, bike.

4)Tonguetwister (выписать на доску заранее)

"If two witches were watching two watches which witch would watch which watch"

Какие зв. встретились? - выписываем на доску + аудио

3.Lead-in(5 мин)

Итак, это была скороговорка про… ведьм. А какой праздник у нас связан с ведьмами? Это Halloween. А что вы знаете про этот праздник?

October 31st is Halloween. Do you celebrate Halloween where you live? If so, what do you do? If not, what do you know about this spooky day? Happy Halloween! 

31 октября отмечается Хэллоуин. А в твоей стране празднуют этот праздник? Если да, то расскажи, что вы делаете? Если нет, расскажи, что ты знаешь про этот жуткий-жуткий день?

4. History of Halloween(5 мин)

Для начала поговорим об истоках этого древнего праздника. Сейчас я прочитаю вам небольшое сообщение об истории и традициях Хэллоуина. Слушайте внимательно, эти знания пригодятся вам чуть позже.

История праздника

Как и все древние праздники, Хэллоуин изначально был языческим. В ночь с 31 октября на 1 ноября древние кельты, обитавшие на тех обширных территориях, где ныне расположена Франция, Британия и Ирландия, отмечали Новый год, именовавшийся Самайном, что дословно переводится как «конец лета». У кельтов не было четырех времен года, только два – лето, когда жизнь кипит, цветы цветут, на улице тепло и урожай зреет, и зима, когда все замирает, засыпает и ждет лета.

К концу октября урожай собирали и начинали праздновать. Гуляли с размахом, целую неделю. Днем перед Самайном общины делили урожай. Вечером – поминали умерших, особенно – умерших в прошедшем году. А ночью наступало то таинственное и страшное время, когда приоткрывалась дверь в загробный мир, и злые духи могли пробраться к людям.

Чтобы потусторонние граждане не пакостили ныне живущим, кельты действовали по принципу «лучший способ защиты – это нападение»: с заходом солнца напяливали звериные шкуры, разрисовывали физиономии и начинали буянить. Да так, что бедные духи в панике прятались по кустам. Под руководством жрецов-друидов жгли ритуальные костры, прыгали через огонь и гадали на костях заколотых к празднику животных. Чтобы отпугнуть страшных гостей от оставленных без присмотра домов, оставляли сторожей – вырезанные из турнепса страшные образины, в которых тлели угольки из священного костра. Ну а на всякий случай, дабы духи не осерчали, у входа в дома для них оставляли блюда со вкусняшкой.

Первоначально Хэллоуин праздновался в местах, сохранивших кельтское наследие: Ирландии, Шотландии, Уэльсе и немного в Англии – во Франции кельтов на тот момент уже почти не осталось. Но эпоха Великих географических открытий, последовавшая за ней колонизация Нового света и прочий культурный обмен – в XIX столетии британские праздники стали отмечать в Северной Америке и Австралии. Ну а ХХ век с его глобализацией разнес День всех святых сначала по всей Европе, а затем –Азию и даже Африку. В Россию праздник пришел в начале девяностых.

Традиция кельтов рядиться в страшные костюмы была подзабыта в позднее Средневековье, но вновь возродилась в Британии в конце XIX века – уже как веселая игра. Сначала детишки начали наряжаться в сказочных чудовищ и ходить по соседям, выпрашивая конфеты. Потому к веселью присоединились взрослые. С тех пор каждый год в канун Дня всех святых молодежь одевается костюмы нечисти и отправляется на веселые вечеринки.

Среди самых популярных костюмов – ведьмы, вампиры, зомби, оборотни, скелеты, черти, призраки и летучие мыши. В России к этому добавилась наша родная нечисть: кикиморы и лешие. Выход фильма «Властелин колец» дополнил палитру Хэллоуина орками, троллями и назгулами, с появлением саги о Гарри Поттере в пабах и клубах замелькали Вольдеморты, пожиратели смерти и дементоры. Впрочем, никто не против, если на вечеринке появятся и персонажи со «светлой стороны» - феечки, эльфы, гномы, гаррипоттеры и даже розовые пони.

5.Quiz(5 мин)

Сейчас я буду задавать вам вопросы об этом празднике, касающиеся его истории и традиций. За каждый правильный ответ вы получите угощение. Если вы знаете правильный ответ - поднимите руку вверх (15 вопросов). - карточки с вопросами

6.Vocabulary(10 мин)

Cегодня мы с вами будем говорить про Хэллоуин, а это значит, что нам необходимо вспомнить атрибуты этого праздника и как они звучат по-английски.

Выполнениетренировочныхупражнений.Первичноезакрепление.

1) Look at the pictures. Can you name some of them? (картинкинадоске).

2) Let’s do the matching. Work in pairs (копия).

3)Let’scheck! Проверяем у доски, по очереди.

4) Now you have a chance to become the best searcher (кроссворд).

7. Video(10мин)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/dark-dark-wood

Imagine you find another mysterious box in the dark dark wood. What’s inside?

Представьте, что вы оказались в темном лесу и... нашли коробку. Что в этой коробке?

Давайте проверим, насколько точны были ваши идеи. Сейчас мы посмотрим с вами страшное видео, но перед просмотром.... выполнимнебольшоеупражнение.

1) Do the matching (копия).

2) Watch the video and do the tasks (копия).

8.Feedback(5 мин)

Наше занятие подходит к концу. Давайте вспомним, что мы сегодня выучили, повторили, делали. Понравился вам урок? Что понравилось больше всего?

Thank you! Good bye!

ПРИЛОЖЕНИЯ

Happy Halloween!