Методическая разработка
Настольная дидактическая игра «Разложи конфеты по корзинам»
Составитель: учитель-логопед Коробкова Т.Г.
Актуальность
Игра – это эффективное средство логопедической работы с детьми. Игра на автоматизацию и дифференциацию звуков [К], [К] способствует формированию правильного звукопроизношения ребенка, развивает речь, память, внимание, мышление.
Играя, ребенок естественно вступает в речевой контакт. Поэтому игры приемлемы как для детей с легкими, так и с более тяжелыми нарушениями речи.
Игра «Разложи конфеты по корзинам» предназначена как для совместной, так и для индивидуальной деятельности.
Возраст детей 5-7 лет.
Цель: автоматизация и дифференциация звуков[К], [К] в словах
Задачи:
- формировать у дошкольников правильное звукопроизношение;
- разнообразить с помощью игры работу над закреплением правильного произношения, заинтересовать детей.
- обогащать словарный запас
Материал
Карточки-конфеты с изображенными на них предметами, в названии которых есть звуки [К], [К]; 1 карточка с изображением синей корзины; 2 карточка с изображением зеленой корзины.
Ход игры
Ребенок получает карточки-конфеты с изображением предметов и раскладывает их на столе. Затем выбирает любую карточку, называет картинку и выбирает, в какую корзину ее положить. Если в названии предмета твердый звук [К], то кладет карточку в синюю корзину, если в названии предмета мягкий звук [К], то – в зеленую корзину.
Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся все карточки.
Ожидаемые результаты:
- формирование у дошкольников правильного звукопроизношения;
- повышение уровня словарного запаса, речевых навыков детей;
- формирование устойчивого познавательного интереса к речевым играм
.png)
