Конспект образовательной деятельности по финансовой грамотности с детьми старшей группы.
Подготовила: воспитатель Свичкорева А.С.
Тема: Планирование.
Цель: Формирование первичных навыков планирования и умения ставить цели.
Задачи:
Научить ориентироваться в семейном бюджете, рационально формулировать свои запросы как члена семьи.
Сформировать первичные представления о различных способах сбережений и экономии бюджета семьи.
Развивать логическое мышление, фантазию, воображение.
Воспитывать бережное отношение к деньгам.
Ход.
Утренний сбор. Ответы на вопросы. Воспитатель задает вопросы.
- Время года?
- день недели сегодня (Вчера, завтра)
- какая погода сегодня?
- Какая тема недели.
Вспомним, что такое семейный бюджет. Что такое доходы и расходы. Что такое накопления, экономия? Сегодня на протяжении всего дня будет работать 3 центра: Центр математики (в этом центре находится с детьми воспитатель), центр строительства, центр искусства.
Центр искусства.
Оборудование: фломастеры, карандаши, мелки, краски (на выбор детей)
В этом центре предлагаю вам придумать и нарисовать кредитные карты для всей семьи, они могут быть разные по размеру, цвету.
Центр строительства:
Оборудование: разнообразный строительный материал.
Часто мы хотим всей семьёй съездить отдохнуть на море, погреться на солнышке и поплавать в море. Но не хватает средств. Что бы мы смогли накопить на поездку, нужна копилка. Вот сегодня вы попробуете сделать копилку с помощью, которой сможем накопить на море.
Центр математики:
Оборудование: МАТЕ+, счетные палочки, белый лист бумаги.
Воспитатель предлагает сначала вспомнить и посчитать всю семью. В каждой семье взрослые ходят на работу, чтобы заработать деньги на еду, прогулки, на новые игрушки. Сегодня мы с вами будем планировать свой отпуск. Давайте попробуем решим несколько задач (решение задач с помочью счетных палочек. Ответы дети ставят на лист бумаги с помощью печатки.)
Примерные задачи:
Папа шёл с работы и у него было с собой 8 рублей. По дороге он зашёл в магазин и купил детям мороженое, и потратил 4 рубля. Сколько всего у него осталось?
Мама с детьми пошли гулять в парк. Они покатались на каруселях. Билет на Солнышко стоил 5 рублей, а на Паровозик 3 рубля. Сколько всего денег они потратили на карусели?
Бабушка пришла к своим внукам в гости и принесла подарки. Родители спросили у нее сколько они стоят. Она сказала, что один подарок стоит 3 рубля, а другой 6 рублей. Сколько всего денег потратила бабушка на подарки?
Мальчик Витя попросил на подарок машинку, она стоила 4 рубля. А его сестра попросила подарок за 5 рубелей. Сколько всего надо денег купить подарки детям.
На чем можно сэкономить, сколько денег можно отложить на отпуск? Таким образом, дети планируют расходы, часть сэкономленных денег «откладывают» на отпуск. Результаты записывают с помощью печаток.
Когда работа в каждом центре подходит к концу, воспитатель предлагает всем вместе пройти и посмотреть, как справились с заданиями дети. Дети рассказывают, что получилось, в чем были затруднения.
Воспитатель напоминает, что центры работают на протяжении всего дня.
.png)
