Приложение к рабочей программе
Таблица тематического планирования 2 класс
№ п/п | Тема раздела | Количество часов | ||
Раздел 1. «Россия – Родина моя» | 3 часа | |||
Мелодия. Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. Гимн России | ||||
Раздел 2. «День, полный событий» | 6часов | |||
Музыкальные инструменты(фортепиано) Природа и музыка. Танцы, танцы, танцы… и эти разные марши. Мир ребенка в музыкальных образах. Расскажи сказку. Сказочные образы в музыке. Колыбельные. Мама. | ||||
Раздел 3. «О России петь – что стремиться в храм». | 7часов | |||
Великий колокольный звон. Звучащие картины. Святые земли русской. Князь Александр Невский. Сергий Радонежский. Молитва. Музыка в храме С Рождеством Христовым! Музыка на новогоднем празднике. Новый год. Обобщающий урок. | ||||
Раздел 4. «В музыкальном театре» | 5часов | |||
Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Опера. Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Балет. Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера. Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. Какое чудное мгновенье. Увертюра. Финал. | ||||
Раздел 5. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» | 3часа | |||
Русские народные инструменты. Плясовые наигрыши. Разыграй песню.
| ||||
Раздел 6. «В концертном зале» | 5 часов | |||
Симфоническая сказка «Петя и волк» 1 часть Симфоническая сказка «Петя и волк» 2 часть Картинки с выставки. Музыкальное впечатление «Звучит не стареющий Моцарт». В. Моцарт Симфония №40. | ||||
Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» | 5 часов | |||
| ||||
Всё в движении. Попутная песня. | ||||
Два лада. Природа и музыка. | ||||
Мир композитора. П.И.Чайковский. | ||||
Мир композитора. С.С.Прокофьев. Могут ли иссякнуть мелодии? Обобщающий урок. | ||||
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Класс _2__ а,б,в,г д,,е,ж,з, и к,л,)
Учитель __Бессмертная Анастасия Сергеевна._______
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 ч
Учебник: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. - Музыка: 2 кл. учеб. для общеобразоват. учреждений. М.:Просвещение, 2017
Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании
УИПЗЗ – урок изучения и первичного закрепления знаний
УЗНЗВУ – урок закрепления новых знаний и выработка умений
УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний
УКИЗ – урок комплексного использования знаний
УПОКЗ – урок проверки, оценки и контроля знаний
№ | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Вид контроля | Дата проведения | |||
план | факт | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
Iтриместр | ||||||||
Раздел 1. «Россия – Родина моя»(3ч.) | ||||||||
1 | Мелодия. | 1 | УИПЗЗ | Фронтальный опрос. | ||||
2 | Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. | 1 | УИПЗЗ | Индивидуальный опрос. | ||||
3 | Гимн России | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | |||||
Раздел 2. «День, полный событий» (6ч.) | |||||||||
4 | Музыкальные инструменты (фортепиано) | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | |||||
5 | Природа и музыка. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | |||||
6 | Танцы, танцы, танцы… и эти разные марши. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | |||||
7 | Мир ребенка в музыкальных образах. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | |||||
8 | Расскажи сказку. Сказоч- ные образы в музыке. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | |||||
9 | Колыбельные. Мама. | 1 | УКИЗ | Текущий опрос | |||||
Раздел 3. «О России петь – что стремиться в храм». (7ч.) | |||||||||
10 | Великий колокольный звон. Звучащие картины. | 1 | УКИЗ | Текущий, фронтальный опрос | |||||
11 | 2 триместр Святые земли русской. Князь Александр Невский. Сергий Радонежский. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | |||||
12 | Молитва. Музыка в храме | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | |||||
13 | С Рождеством Христо- вым! | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | |||||
14 | Музыка на новогоднем празднике. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | |||||
15 | Новый год. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | |||||
16 | Обобщающий урок. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | |||||
Раздел 4. «В музыкальном театре» (5ч.) | |||||||||
17 | Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Опера. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | |||||
18 | Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Балет. | 1 | УКИЗ | Текущий, фронтальный опрос | |||||
19 | Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера. | 1 | УОСЗ | Текущий, фронтальный опрос | |||||
20 | Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. | 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | |||||
21 | 3 триместр Какое чудное мгновенье. Увертюра. Финал. | 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | |||||
Раздел 5. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»(3ч.) | |||||||||
22 | Русские народные инстру- менты. Плясовые наигры- ши. Разыграй песню. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | |||||
23 |
| 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | |||||
24 |
Проводы зимы. Встреча весны | 1 | УЗЗВУ | Текущий, фронтальный опрос | |||||
Раздел 6. «В концертном зале».(5 ч.) | |||||||||
25 | Симфоническая сказка «Петя и волк» 1 часть | 1 | |||||||
26 | Симфоническая сказка «Петя и волк» 2 часть | 1 | |||||||
27 | Картинки с выставки. Музыкальное впечатление | 1 | |||||||
28 | «Звучит не стареющий Моцарт». | 1 | |||||||
29 | В. Моцарт Симфония №40. | 1 | |||||||
Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» - 5часов | |||||||||
30 |
| 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | |||||
31 | Всё в движении. Попутная песня. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | |||||
32 | Два лада. Природа и музыка. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | |||||
33 | Мир композитора. П.И.Чайковский. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | |||||
34 | Мир композитора. С.С.Прокофьев. Могут ли иссякнуть мелодии? Обобщающий урок . | 1 | УОСЗ | Текущий, фронтальный опрос | |||||
В связи с тем, что отдельные уроки попадают на дни государственных праздников (выходные дни) программа будет пройдена полностью за 33 часа.
