Наум-грамотник

Конспект занятия
Познавательно-игровая беседа для учащихся 1 класса с ограниченными возможностями здоровья.
Валентина Владимировна Модина
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа №1 с наличием интерната» города Сарова

«НАУМ-ГРАМОТНИК»

ПОЗНАВАТЕЛЬНО- ИГРОВАЯ БЕСЕДА

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Составила:

воспитатель

Модина В.В.

г.Саров, 2021

14 декабря – день «Наума - грамотника»

Цель: Знакомство обучающихся с днём празднования «Наума –грамотника».

Задачи: Расширить кругозор учащихся 1 класса.

Развивать интерес к истории Отечества.

Формировать у детей потребность к образованию.

Пришёл декабрь – первый зимний месяц. Летят с неба легкие белые снежинки, устилая землю пушистым ковром. Деревья и кустарники в лесу стоят без листьев, только сосна и ель по-прежнему остаются зелёными. Сквозь низкие серые облака редко проглядывает солнышко, поэтому прозвали этот месяц в народе словом «хмурень», что ни день, то хмурый. Дни короткие, а ночи длинные, вечер наступает рано. В студёные декабрьские дни не всякий раз выйдешь погулять на улицу. Замётет, завьюжит злая позёмка, только и гляди, чтобы щёки не поморозить. Что тогда делать? В самую пору учить детей грамоте.

14 декабря - Православная церковь отмечает память святого пророка Наума. Этот праздник пришёл из глубины веков. По старой русской традиции со дня Наума начинали учить детей грамоте. Дети начинали ходить в школе с семи лет, но только мальчики, а девочек в это время начинали обучать шить, вышивать, ткать, прясть.

В народе называют этот праздник «Наум - грамотник». В те времена дети шли учиться в школу с 14 декабря, а не с первого сентября, как сейчас. Учение в школах продолжалось от двух до пяти месяцев. Занятия шли только до Великого праздника Пасхи.

Школа для детей обычно находилась при церкви. На урок собирал колокол, позднее колокольчик, а теперь звонок. Изнутри класс похож на обыкновенную русскую избу. Урок начинался с трёх поклонов учителю, ученики должны были слушаться его без прикословно.

На уроках нельзя было есть, а « то заешь все заученное», книгу следовало закрывать, « а то все позабудешь»

Говорили, что «пророк Наум и худой разум наведёт на ум»

Читается наказ Наума – грамотника.

НАКАЗ НАУМА - ГРАМОТНИКА

1.Указанное тебе учителем место береги, чужого места не занимай и товарищей своих не утесняй.

2.Книжицы ваши в добре храните. Кто книгу не бережёт, тот своей души не стережёт.

3.Во время учения есть нельзя, а то заешь выученное.

4.Закончив учить, книгу закрой, а то позабудешь.

5.Помните: не стыдно не знать, а стыдно не учиться!

6.Вставай рано вразумляйся здраво, исполняй прилежно!

7.Почитай учителя как родителя!

А сейчас мы с вами давайте азбуку все хором проговорим

А, бэ, вэ, гэ, дэ, е, ё – знайте место все своё!

Жэ, дэ, и ,й, ка, эль, эм – вспоминайте, кто за кем!

Эн, о ,пэ, эр, эс, тэ, у - стойте дружно все в ряду!

Эф, ха, цэ, че, ша, ща – размещайтесь не спеша!

Твёрдый знак, ы, мягкий знак - стойте рядышком вот так! Молодцы! А теперь посмотрим как вы можете разгадать загадки.

1. Стали звёздочки кружиться , стали на землю ложиться. Нет не звёзды не пушинки, не пушинки, а ________(СНЕЖИНКИ)

2. Столовая для птиц? (КОРМУШКА)

3.Зелена она всегда, но не ёлка, а _______(СОСНА)

4.За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя,

Промелькнуло, пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара. (ЛИСА)

5.Любопытна и быстра,

Есть на спинке синева.

В чужом домике гнездится,

А зовут её ______(СИНИЦА)

Я зачитываю вам пословицу, а вы объясните как вы её понимаете.

«КТО ГРАМОТЕ ГОРАЗД, ТОМУ НЕ ПРОПАСТЬ»

(слушаем объяснение детей)

По окончании школы человек становился грамотным. Он умел читать книги и писать. Его называли грамотеем.

В завершении нашей беседы мы с вами поразгадываем кроссворд.

Задание к кроссворду « ГРАМОТА»

1.Ты, беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней. (Книга)

2.По белому полю бегает и за собой чёрные следы оставляет. (Перо)

3.Как называли человека по окончании школы? ( Грамотей)

4.На чём пишут пером или ручкой? ( Бумага)

5.Подзвон чего собирали детей на урок? ( Колокольчик) 6.У него четыре ножки,

На коня похож немножко,

Но не скачет никуда.

И тарелки, чашки, ложки,

И прекрасная еда

На его спине широкой

Разместилась без труда. (Стол)

7.Сели на страничку,

Тридцать три сестрички,

Сели рядом - не молчат,

Нам загадки говорят. ( Азбука)

2.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Обучение грамоте
Конспект занятия по обучению грамоте для дошкольников «квест-игры для детей 6-7 лет «МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ»»
Обучение грамоте
Обучение грамоте
Презентации по обучению грамоте для дошкольников «Презентация по развитию речи «Звук и буква Н»»
Обучение грамоте
Конспект занятия по обучению грамоте для дошкольников «Конспект по автоматизации звука Р "В гостях у Буратино".»
Обучение грамоте
Конспект занятия по обучению грамоте для дошкольников «Коммуникативные игры для детей 3-5 лет.»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь