Дорогие читатели!
Меня зовут Анастасия, мне 16 лет, у меня закончился подростковый период, началась пора юности. Хочется поделиться тем, что у подросткового периода взросления существуют психологические сложности и коммуникативные особенности. В статье на эту тему я хочу вам рассказать о положительных и негативных методах воспитания в семье, и в частности, о насилии в процессе семейного воспитания подростка.
Думаю, каждый родитель, у которого ребёнок прошёл подростковый период, понимает, как сложно найти общий язык с повзрослевшим ребёнком, как резкие перепады настроения и вспыльчивость, порой безответственность и конфликтность осложняют жизнь семьи. Каким образом можно помочь ребёнку справиться с периодом собственного взросления, и как не сойти с ума самому? Полагаю, подобными вопросами были озадачены мои родители пару лет назад.
Например, в XIX веке воспитание при помощи физической силы было приемлемым, воспринималось нормой в учебных заведениях. Ученика могли ударить линейкой, поставить в угол коленями на сухой горох или высечь розгами. Однако сомнительно, что кто-нибудь серьёзно думал о том, как подобные «методы» влияют на психику самого ребёнка. Доцент СПбГУ, кандидат психологических наук, ведущий специалист по взаимоотношениям родителей и детей Татьяна Гелиевна Яничева в интервью с журналистами ответила на вопрос о воздействии на психику ребёнка физических наказаний так: «Порка – это не просто причинение ребёнку физической боли, это ещё и демонстрация игнорирования родителями его элементарных физических потребностей ( потребностей в безопасности)». «… Мне безразлично, что тебе больно, я даже хочу, чтобы тебе было больно», - так воспринимают дети физические наказания. Примерно такие мысли приходят к детям : «Мама/папа хотят причинить мне боль, от кого мне тогда можно ждать защиты и поддержки в этом мире?»
Можно сказать, что физические наказания влияют не только на психику ребёнка, но и усугубляют отношения между родителями и ребёнком. Запугивая ребёнка силовыми методами воздействия, вы не решите проблему с воспитанием, а лишь попытаетесь вернуть былой контроль над подростком. Однако, взрослея, ребёнок обретает личное мнение, он учится быть самостоятельным, то есть взрослым. Родителям важно понимать, что в определённом поведении ребёнка ( нигилизме, конфликтности, вспыльчивости…) кроется его немой вопрос, иногда невысказанная боль. И это важно осознать, вовремя проявить чуткость, проницательность.
Взрослых пугает эмоциональная нестабильность, они тоже нуждаются в поддержке. В случае физических наказаний их ребёнок остаётся неуслышанным, непонятым и наказанным. Взрослые! Запаситесь терпением. Подростковый период пройдёт и превратится в юношеский. Расскажите детям о своём детстве , как именно вы справлялись со своими проблемами, и что вас волновало в вашем подростковом возрасте. Устанавливайте границы и чаще проводите беседы. Оставьте детям их личное пространство, чтобы подростки могли пробовать разные методы общения с миром.
Мне представилась интересной возможность провести опрос подростков в одной брянской школе. На вопрос «Чего вам не хватает от родителей» подростки ответили :
- внимания (12ч.)
- совместного времени, семейного досуга (9ч.)
- разговоров с родителями (4ч.)
- поддержки и понимания (10ч.)
Подводя итог, хотелось бы посоветовать родителям: будьте строгими, но справедливыми; не забывайте, что подростки тоже дети и нуждаются в ласке, объятиях и признаниях в любви. Им это важно.
.png)
