Опыт дистанционных конкурсов в период самоизоляции.
Сегодня невозможно себе представит мир без информационных технологий. Каждый школьник свободно обращается с компьютером . На уроках технологии мы используем интернет ресурсы, что помогает учащимся более подробно и последовательно изучать материал.
Но на период самоизоляции интернет стал великим помощником и для учителей и для детей. Дистанционный формат позволил нам всем непрерывно обучаться и принимать активное участие в различных конкурсах.
ИКТ – технологии способствуют созданию открытого информационно-образовательного поля, а уже в основе этого мы можем наблюдать очень тесное сотрудничество между учителем и учеником. Дистанционное участие в различных конкурсах и мероприятиях способствует получению навыков самообразования, самосовершенствования и повышению навыков владения информационных технологий. Каждый ребенок по своему талантлив и задача учителя прежде всего выявить творческие способности, разглядеть где, в каком конкурсе ученик может себя проявить, что бы подтолкнуть его к развитию творческого мышления.
Используя ИКТ дети могут участвовать в дистанционных конкурсах, фестивалях и олимпиадах. Участие в таких мероприятиях раскрывает в них креативность, помогает выработать соревновательный азарт и лидерские качества.
Творческие дистанционные конкурсы тем и интересны детям, что можно блеснуть своими талантами на всероссийком , и даже международном уровне, не покидая пределов свой области или края. Ребята с радостью и увлечением делают свои работы, стараясь что бы они были выполнены на высоком уровне.
Участие детей в дистанционных конкурсах, фестивалях олимпиадах детского творчества способствует организации более коммуникативной и продуктивной их деятельности на уроках технологии, их непрерывному сетевому самообразованию, опыту творческой деятельности.
В каждом ребенке заложен творческий потенциал, учителю нужно увидеть этот потенциал, и помочь ученику его раскрыть.
Мои ученицы так же участвовали в дистанционных конкурсах, что безусловно помогло им самореализоваться, особенно в период дистанционного обучения. Дети с удовольствием делали различные поделки и участвовали в дистанционных конкурсах. В результате чего у них появились новые достижения и раскрылся их потенциал.
