Масленица — это веселые проводы зимы, встреча весны, весеннего обновления природы: таянье снегов, возвращение перелётных птиц, появление зеленых листиков и травки. Главными символами праздника являются— чучело Масленицы, различные уличные игры, гулянья и, конечно же, блины .
Цель : Познакомить детей с народным праздником - Масленица .
Задачи:
Развивать познавательную активность;
Раскрывать творческий потенциал детей;
Воспитывать умение действовать совместно с другими детьми, умение слушать друг друга, формировать положительные эмоций, доброжелательные взаимоотношения;
Воспитывать интерес к традициям своего народа;
Развивать двигательную активность, желание заниматься спортом.
Материал и оборудование: Плакат с изображением народного гуляния на Масленице, картинки с блинами, чучелом, изображение солнца, обручи, снежки из ваты, кубики, заготовки для поделок: палочки, желтые и оранжевые круги из картона, лучики для солнца, глазки, для маски, карандаши, палочки, клейкая лента, клей, музыка народная.
Ход праздничного мероприятия:
В. Ребята, посмотрите в окно, смотрите какое яркое солнце, на крыши, глядите, сосульки повисли, а слышите, как поют птички? Значит к нам пришло какое время года?
Р. Весна!
В. Верно, к нам пришла весна, но зимой нам было хорошо и весело, поэтому давайте с вами сегодня попрощаемся с зимой и встретим весну! А знаете, как называется праздник проводы зимы? Масленица. Это старинный русский народный праздник. На масленицу принято устраивать народные гуляния. В старину проводы зимы сопровождались частушками и плясками. А также различными играми.
Одной из самых популярных было взятие снежного городка. Мы с вами не сможем слепить из снега город, мы еще маленькие, поэтому предлагаю вам поиграть снежками.
Физическая минутка.
Воспитатель раздает снежки из ваты и предлагает ими сбить башенки из кубиков. Воспитатель поочередно вызывает детей (в игре отсутствует соревновательный момент) и ребенок, не кидая, а катя по полу пробует сбить башенки.
В. Молодцы ребята, немного размялись и поигрались, а теперь посмотрите на плакат, что там изображено?
Р. Ответы детей
В. В последний день празднований сжигают чучело зимы, тем самым прощаясь с зимой, а вокруг водят хороводы. А еще одной вкусной древней традицией является выпечка блинов. Посмотрите на картинку, что вам напоминают блинчики?
Р. Солнышко!
В. Правильно! В народе считается, что блины символизируют солнце. И я вам предлагаю сделать из блинчиков (воспитатель показывает заготовки для солнышка – картонные желтые и оранжевые круги) сделать маску солнышка! Но что бы нам пройти к столам, нам нужно будет преодолеть препятствие в виде луж!
Физическая минутка.
Воспитатель раскладывает по группе обручи, как будто это островки, а ребятишки должны перепрыгивать из одного обруча в другой, чтобы не наступить в лужи, и так добираться до столов. Воспитатель поочередно приглашает детей прыгать.
В. Вот мы и добрались, теперь давайте с вами сделаем маску солнышка, для этого к нашим блинчикам что нужно приклеить?
Р. Лучики!
В. Все верно, приступаем!
Воспитатель помогает сначала приклеить лучики, затем приклеивают белые кругляшки (заготовки для глаз) и рисуюи глазки, ротик, веснушки. Затем при помощи клейкой ленты закрепляют палочки.
В. Вот наши маски солнышка готовы, вам нравится? А вы знаете, что одна из традиций на масленице это пляски! Хотите потанцевать?
Воспитатель включает народную музыку, и дети с масками танцуют.
В. Натанцевались? Устали? Давайте сходим помоем ручки и посмотрим, какое угощение нам приготовили сегодня!
Пока дети моют руки, помощник воспитателя убирает столы и накрывает 2ой завтрак, детей приглашают на угощение. В конце 2ого завтрака в группу заходить Скоморох с чучелом масленицы. Здоровается и рассказывает детям немного про масленицу, про чучело, спрашивает, что дети приготовили на праздник, про блины, как они провожают зиму, фотографируется и дети провожают его.
