МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ПЕРВОУРАЛЬСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по инновационной деятельности
____________ Ахтариева А.С.
«___» ___________ 2020 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.04 Метрология, стандартизация и подтверждение соответствия
для среднего профессионального образования
15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям) 2019
СОГЛАСОВАНО | РАЗРАБОТЧИК | |
Учебно-методическим объединением | Ю.В. Трефилова | |
Протокол №___от «___» ______ 2020 г. | Преподаватель 1КК | |
РЕКОМЕНДОВАНО | ||
Цикловой комиссией ООП металлургического профиля | ||
Протокол №___от «___» ______ 2020 г. | ||
2020 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ3
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ6
1.Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 29-33, 35—39, п.3.2-3.3, п.3.4.2, п.3.5, п.3.6,8
2.Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 60-64, 71-798
3.Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 29-33, 35—39, п.3.2-3.3, п.3.4.2, п.3.5, п.3.6,10
4.Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 60-64, 71-7910
a.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ15
b.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ17
1.Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 4-1924
2.Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 60-6424
3.Слесарчук В.А. Нормирование точности и технические измерения. Учеб. пособие. Мн.: РИПО, 2016. – стр.71-7424
5.Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 29-33, 35—39, п.3.2-3.3, п.3.4.2, п.3.5, п.3.6,26
6.Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 60-64, 71-7926
7.Слесарчук В.А. Нормирование точности и технические измерения. Учеб. пособие. Мн.: РИПО, 2016. – стр. 22-31, п.3.2-3.326
2.422.1.Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 39-41, п.4.127
2.423.2.Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 143-148, глава 9 и 1027
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины Метрология, стандартизация и подтверждение соответствия является частью подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) базовой подготовки в очной форме обучения на базе основного общего образования с получением среднего общего образования со сроком обучения 3 года 10 месяцев по среднего профессионального образования
15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям) 2019
Первоуральским металлургическим колледжем (далее – ПМК) в партнерстве с Первоуральским новотрубным заводом (далее – ПНТЗ), который входит в Группу ЧТПЗ.
Профиль технический. требования работодателя.
Настоящая рабочая программа (далее – программа) разработана на основе примерной программы учебной дисциплины для специальностей среднего профессионального образования, одобренной и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России № 518 от «14» мая 2014 года , утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 3 декабря 2016 года № 1580.
Реализация рабочей программы по дисциплине Метрология, стандартизация и сертификация возможна с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий на основании приказа по колледжу № 126/1 от 18.03.2020 «О внесении изменений в РП в связи с переходом на реализацию ОП с применением ДОТ»
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
В соответствии с учебными планами разработки 2020 года дисциплина отнесена к общепрофессиональному циклу, изучается во втором семестре второго курса обучения.
Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Код ПК1/ОК | Умения | Знания |
ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | - оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности; - применять документацию систем качества; - применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов. | - документацию систем качества; - единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; - основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; - основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; - основы повышения качества продукции. |
Работодатель (ПНТЗ) сформулировал дополнительный результат освоения ППССЗ (таблица 1), выделил в учебном плане учебно-практические модули (далее УПМ2) и подготовил информационные карты конкретных производственных участков3 (таблица 2.3).
Планируемый результат освоения ППССЗ,
определенный по запросу работодателя
Таблица 1
Студент имеет представление о работе цеха, как элементе производственной системы ПНТЗ: | Студент обладает SoftSkills4 («гибкими» навыками): | Студент применяет инструменты оптимизации: |
1.1. Знает основное оборудование, которое используется в подразделении 1.2. Знает основные виды работ, которые выполняются в подразделении 1.3. Знает место (роль) подразделения в технологической цепочке цеха 1.4. Знает основные обязанности персонала подразделения 1.5. Знает назначение документации подразделения | 2.1. Лидерство и созидание 2.2. Ориентация на результат и Достижение 2.3. Принятие решений 2.4. Работа в команде. Надежность и сопричастность 2.5. Коммуникация 2.6. Аналитическое и стратегическое мышление 2.7. Сохранение и укрепление здоровья | 3.1. Визуализация 3.2. Пять почему 3.3. Система 5 С 3.4. Дерево причин 3.5. Стандартизация |
При освоении учебной дисциплины Метрология, стандартизация и подтверждение соответствия эту задачу позволяют выполнить:
разработка отдельных заданий в соответствии с УПМ; постоянное соотнесение изучаемого материала с будущей специальностью и реальной производственной ситуацией, приведение примеров по изучаемому материалу из практики ПНТЗ; решение прикладных задач; решение расчетных задач;
проведение учебных экскурсий в подразделения ПНТЗ; проведение практических занятий, ориентированных на ознакомление с производственными участками ПНТЗ;
подготовка и защита студентами групповых и индивидуальных проектов (исследований) по темам, связанным с ПНТЗ (см. п. 2.4);
применение на учебных занятиях активных форм, разнообразных методов и приемов обучения: работа в группах, соревнования, деловые игры, семинары, обсуждения (рефлексии), проблемное изложение материала, введение подсказок и алгоритмов, наглядность, демонстрация, моделирование производственных ситуаций (имитация ситуаций профессиональной деятельности), использование видеофрагментов, использование личного опыта студентов;
усиление самостоятельной работы студентов и расширение ее форм: рефераты, презентации и самопрезентации, творческие задания;
реализация зачетной системы, применение самоконтроля и самооценки, применение взаимоконтроля, взаимообучения студентов; применение системы выбора заданий, применение элементов персонализированного обучения (см. приложение).
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 2.1
Сокращение | Вид учебной работы | Объем часов |
ООЧ | Общий объем часов (сумма АР5+СР6), в том числе: | 32 |
АР | аудиторная работа обучающегося (во взаимодействии с преподавателем, сумма ТО7+ПЗ8+ЛР9+КР10+ИП11+КП12+ПА13): | 30 |
ТО | теоретическое обучение (урок, лекция) | 20 |
КР | контрольные работы (в таблице 2.2 в одном столбце с ТО) | 0 |
ИП | индивидуальный проект (в таблице 2.2 в одном столбце с ТО) | 0 |
ПЗ | практические занятия (в том числе семинар) | 10 |
ЛР | лабораторные работы | 0 |
КП | курсовой проект (работа) | 0 |
ПА | промежуточная аттестация в форме | 214 |
СР | самостоятельная работа обучающегося (без взаимодействия с преподавателем) | 2 |
Тематический план и содержание учебной дисциплины
Таблица 2.2
№ п/п | Наименование разделов и тем; содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Код15 ПК/ОК | № занятия | Общий объем часов | ||||||
ТО | ПЗ | ЛР | АР | СР | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
Раздел 1 | Техническое регулирование | 2 | 1 | |||||||
Тема 1.1 | Система технического регулирования | |||||||||
1.1.1 | Основные понятия в области технического регулирования. Принципы технического регулирования. Сфера применения системы технического регулирования. | ОК 1/ ПК 1.1 | 1 | 1 | ||||||
Тема 1.2 | Содержание и применение технических регламентов | |||||||||
1.2.1 | Цели принятия и области применения технических регламентов. Виды и содержание технических регламентов. Порядок разработки, принятия и отмены технических регламентов. Государственный контроль (надзор) за соблюдением требований технических регламентов. | ОК 2/ ПК 2.2 | 1 | 1 | ||||||
СР | Примерная тематика самостоятельных работ, обучающихся 1.Изучение Федерального закона РФ «О техническом регулировании». Для выполнения практических и самостоятельных работ использовать предложенные источники: Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 29-33, 35—39, п.3.2-3.3, п.3.4.2, п.3.5, п.3.6, Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 60-64, 71-79 | ОК 4, ОК 8/ ПК 2.2 | 1 | |||||||
Раздел 2 | Метрология | 12 | 1 | |||||||
Тема 2.1 | Общие сведения о метрологии | |||||||||
1.1.1. | Цели и задачи метрологии. Основные термины и определения. Организационно-правовые основы законодательной метрологии. Метрологические службы. Государственная система обеспечения единства измерений. Закон РФ «Об обеспечении единства измерений». Понятие «жизненный цикл продукции». Цели и задачи метрологического обеспечения на всех этапах жизненного цикла. Метрологические службы ПНТЗ. Разработка и использование средств, (применяемых в цехе) для повышения точности получаемых данных. | ОК 2/ ПК 2.1-2.2 | 2 | 1 |
Тема 2.2 | Единицы физических величин | |||||||||
2.2.1 | Физические единицы и их измерение. Системы физических единиц. Основные и производные единицы. Размерность физических единиц. Международная система единиц (СИ) | ОК 2/ ПК 2.1-2.2 | 2 | 1 | ||||||
Тема 2.3 | Средства, методы и погрешности измерений | |||||||||
2.3.1 | Понятие об измерении. Виды и методы измерений. Средства измерений. Виды СИ. Метрологические характеристики СИ. Погрешности СИ. Нормирование погрешностей по ГОСТу. Предел допускаемой погрешности. Принципы выбора СИ для различных видов измерительных работ. Выработка и выполнение определенных правил, которые способствуют упорядочению производственной деятельности на примере цеха №8. Проверка степени соответствия выпускаемой трубной продукции заявленному назначению. | ОК 2/ ПК 2.3 | 3 | 2 | ||||||
ПЗ 1 | Вычисление абсолютной, относительной и приведённой погрешностей. Определение их влияния на достоверность результатов. | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 4 | 1 | ||||||
ПЗ 2 | Определение нормируемых метрологических характеристик СИ | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 4 | 1 | ||||||
ПЗ 3 | Выполнение контроля размеров цилиндрических деталей (штангенциркулем и микрометром). | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 5 | 1 | ||||||
ПЗ 4 | Выбор измерительного средства для различных видов работ | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 5 | 1 | ||||||
Тема 2.4 | Основы обеспечения единства измерений | |||||||||
Метрологическая цепь передачи размера единиц физических величин. Эталон как уникальное средство воспроизведения и хранения размера единицы физической величины. Классификация эталонов. Эталонное средство измерений. Поверка и калибровка СИ. Поверочная схема. Порядок разработки и утверждения | ОК 2/ ПК 2.3 | 6 | 2 | |||||||
ПЗ 5 | Составление локальной поверочной схемы для универсального средства измерений. | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 7 | 2 | ||||||
СР | Примерная тематика самостоятельных работ обучающихся. Составление таблицы терминов и определений по метрологии. Для выполнения практических и самостоятельных работ использовать предложенные источники: Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 29-33, 35—39, п.3.2-3.3, п.3.4.2, п.3.5, п.3.6, Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 60-64, 71-79 | ОК 4, ОК 8/ ПК 2.2 | 1 | |||||||
Раздел 3 | Стандартизация | 7 | ||||||||
Тема 3.1 | Сущность и содержание стандартизации | |||||||||
3.1.1 | Сущность стандартизации. Цели и задачи стандартизации. Нормативные документы по стандартизации. Государственная система стандартизации Российской Федерации (ГСС РФ). Нормативная документация предприятия на примере цеха №8 (стандарты, ГОСТы, инструкции). | ОК 1, ОК 3/ ПК 1.2 | 8 | 1 | ||||||
Тема 3.2 | Стандартизация в различных сферах |
3.2.1 | Стандартизация систем управления качеством. Стандартизация и метрологическое обеспечение народного хозяйства. Метрологическая экспертиза и метрологический контроль конструкторской и технологической документации. Стандартизация и экология. | ОК 3/ ПК 1.3 | 8 | 1 | ||||||
ПЗ 5 | Проведение метрологической экспертизы чертежа детали. | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 9 | 1 | ||||||
Тема 3.3 | Международная и региональная стандартизация | |||||||||
3.3.1 | Международная организация по стандартизации (ИСО). Международная электротехническая комиссия (МЭК). Региональные организации по стандартизации. Использование стандартов серии 9000 на ПНТЗ. Удовлетворение трубной продукции требованиям стандартов ИСО и при необходимости дополнительным требованиям потребителя. | ОК 2/ ПК 1.4 | 9 | 1 | ||||||
Тема 3.4 | Организация стандартизации в России | |||||||||
3.4.1 | Правовые основы стандартизации. Органы и службы по стандартизации. Категории стандартов. Виды стандартов. Порядок разработки и утверждения национальных стандартов. Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Применение единых стандартов, позволяющих устанавливать требования или рекомендации относительно организации рабочих и производственных операций в цехе. | ОК 2/ ПК 1.6 | 10 | 1 | ||||||
Тема 3.5 | Стандартизация систем управления качеством | |||||||||
3.5.1 | Основные термины и определения: система качества, обеспечение качества продукции, управление качеством, улучшение качества. Квалиметрическая оценка качества. Свойства качества функционирования изделий. Взаимозаменяемость. Обеспечение взаимозаменяемости при конструировании изделий. Международные стандарты на системы обеспечения качества продукции. Модель «петли качества». Принципы применения системы стандартов ИСО серии 9000. | ОК 5/ ПК 2.4-2.5 ОК 6/ ПК 2.3 | 10 | 1 | ||||||
Тема 3.6 | Государственная система стандартизации и научнотехнический прогресс | |||||||||
3.6.1 | Задачи стандартизации в управлении качеством. Фактор стандартизации в функции управляющих процессов. Интеграция управления качеством на базе стандартизации. Примеры стандартов предприятия, технических условий и других документов, которые включают в себя, одновременно, необходимые к применению правильные методы выполнения работы и правила контроля на примере цех №8. | ОК 6/ ПК 2.1 | 11 | 1 | ||||||
Раздел 4 | Стандартизация основных норм взаимозаменяемости | 3 | ||||||||
Тема 4.1 | Общие понятия основных норм взаимозаменяемости | |||||||||
4.1.1 | Основные положения, термины и определения. Графическая модель формирования точности измерений. Расчёт точностных параметров соединений. В том числе, практических занятий и лабораторных работ Создание определенного, четко сформулированного набора действий и описание движений, которые являются наилучшими для выполнения на данный момент для работника на его посту на примере цеха №8. | ОК 3/ ПК 3.2-3.3 ПК 3.4, ПК 3.9 | 11 | 1 |
Тема 4.2 | Стандартизация точности гладких цилиндрических поверхностей | |||||||||
4.2.1 | Понятие «система допусков и посадок». Структура системы. Систематизация допусков. Систематизация посадок. Стандартизация основных норм взаимозаменяемости. Информационно заявленная и фактическая техническая совместимость трубной продукции с обеспечением ее взаимозаменяемости; Система допусков и посадок ГЦС. Предельные отклонения. Калибры для гладких цилиндрических деталей. | ОК 5/ ПК 2.6. | 11 | 1 | ||||||
ПЗ 6 | Систематизация образования посадок. Построение полей допусков. Определение вида посадки. | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 12 | 1 | ||||||
Раздел 5 | Управление качеством продукции и стандартизация | 2 | ||||||||
Тема 5.1. | Сущность управления качеством продукции | |||||||||
5.1.1 | Планирование потребностей. Проектирование и разработка продукции и процессов. Эксплуатация и утилизация. Ответственность руководства. Менеджмент ресурсов. Измерение, анализ и улучшение. Сопровождение и поддержка электронным обеспечением. Постоянное и непрерывное улучшение качества выпускаемой трубной продукции посредством постоянного и регулярного анализа результатов и корректировки, изменения деятельности в соответствии с текущими условиями. | ОК 8/ ПК 4.1 | 12 | 1 | ||||||
ПЗ 7 | Выполнение анализа реальных штрих-кодов. Проведение проверки их подлинности. | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 13 | 1 | ||||||
Раздел 6 | Подтверждение соответствия | 4 | ||||||||
Тема 6.1. | Сущность и содержание подтверждения соответствия | |||||||||
6.1.1 | Сущность и содержание подтверждения соответствия. Основные понятия и термины подтверждения соответствия. Добровольное и обязательное подтверждение соответствия. Цели и задачи подтверждения соответствия | ОК 2/ ПК 4.3 | 13 | 1 | ||||||
ПЗ 8 | Выполнение анализа сертификата соответствия. | ОК 2, ОК 7 / ПК 1.7 | 14 | 1 | ||||||
Тема 6.2 | Правила по проведению работ в области сертификации | |||||||||
6.2.1 | Правила сертификации. Субъекты сертификации. Нормативная база сертификации. Проведение сертификации. Схемы обязательной сертификации. Особенности сертификации потребительских товаров. | ОК 2/ ПК 3.1 | 14 | 1 | ||||||
Тема 6.3 | Нормативно-правовая база подтверждения соответствия | |||||||||
6.3.1 | Нормативные акты, направленные на создание системы сертификации в России. Основополагающий документ РФ в области сертификации. Закон РФ «О техническом регулировании» – законодательная база при проведении оценки соответствия продукции установленным требованиям. | ОК 8/ ПК 4.1 | 1 | |||||||
ПА16 | Промежуточная аттестация в форме | 15 | 2 | 2 | ||||||
Общий объем часов | 32 | 20 | 10 | 30 | 2 |
Распределение дисциплины по УПМ
№ п/п | Наименование УПМ второго курса обучения (информационные карты) | Месяц | Объем часов АР | |
3 сем. | 4 сем. | |||
11.1 | Бригада по ремонту и обслуживанию механического оборудования ТПУ 30-102 | |||
11.2 | Бригада по ремонту и обслуживанию механического оборудования участков отделки труб | сентябрь | 0 |
12.1 | Бригада по ремонту, обслуживанию и эксплуатации маслоаппаратуры | октябрь | 0 | |
12.2 | Бригада электрогазосварщиков | октябрь | 0 | |
13. | Бригада по ремонту и обслуживанию электрооборудования ТПУ 30-102 | ноябрь | 0 | |
14. | Бригада по ремонту и обслуживанию электрооборудования участков отделки труб | декабрь | 0 | |
15. | Бригада по ремонту и наладке технологической автоматики ТПЦ №8 | январь | 4 | |
16. | Бригада по ремонту и обслуживанию газового, печного и вентиляционного оборудования ТПЦ №8 | февраль | 5 | |
17. | Бригада по ремонту и обслуживанию коммуникационного оборудования | март | 6 | |
18. | Бригада по ремонту и обслуживанию электрооборудования главных приводов ТПУ 30-102 | апрель | 6 | |
19. | Бригада по ремонту и обслуживанию электрооборудования ВЧУ | май | 5 | |
20. | Группа обеспечения производства; Хозяйственное обслуживание цеха | июнь | 4 | |
21. | Учебная практика | июнь | ||
Итого | 30 |
Примерные темы рефератов, докладов, индивидуальных проектов.
Сущность и содержание стандартизации
Экологическая сертификация (в России)
Внедрение стандарта
Сертификация импортной продукции
Международная сертификация
Единые системы стандартизации
Цели, задачи и принципы сертификации
Стандартизация и сертификация в Германии
Стандартизация в России
Унификация как форма стандартизации
Порядок разработки стандартов
Знак соответствия
Управление качеством
Международные организации по метрологии.
Стандартизация и экология.
Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам.
Нормоконтроль технической документации.
Стандартизация технических условий.
Моделирование электронных цепей.
Автоматизированный поиск нормированной точности.
Организационно-методические принципы сертификации.
Экономический эффект от стандартизации в сфере производства и эксплуатации.
Стандартизация и экономия материальных ресурсов.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Метрологии, стандартизации и сертификации»
Оборудование учебного кабинета:
− рабочее место преподавателя;
− посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);
− комплект учебно-методических материалов по дисциплине;
− комплект плакатов по основным разделам дисциплины;
− мерительный инструмент;
− образцы деталей;
− опорные конспекты;
− методические рекомендации по выполнению практических и лабораторных работ.
Технические средства обучения:
-компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.
Реализация учебной дисциплины с использованием ДОТ и ЭО
Технические средства обучения:
- компьютер с веб-камерой (ноутбук со встроенной камерой)
- выход в сеть интернет
- установленное программное обеспечение для проведения занятий по видео
-доступ к платформе Empower 2019
Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы используются следующие печатные и электронные ресурсы.
Основные источники
Лифиц, И.М. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия: Учебник для СПО / И.М. Лифиц. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 411 c.
Сергеев А., Терегеря В., Латышев М. Метрология, стандартизация и сертификация. – М.: ЛОГОС, 2017 .
Федеральный закон "О техническом регулировании".
Федеральный закон "Об обеспечении единства измерений".
ГОСТ Р ИСО 9000-2017 Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь (с Поправкой).
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 22.02.05 Обработка металлов давлением.
3.2.2. Электронные источники (электронные ресурсы)
Электронно-библиотечная система IPRbooks [Электронный ресурс] : режим доступа www.iprbookshop.ru , свободный.
Корпоративный сайт ЧТПЗ [Электронный ресурс] : режим доступа http://www.chelpipe.ru/about/ , свободный.
Образовательный проект «Будущее белой металлургии» [Электронный ресурс] : режим доступа http://www.bbmprof.ru , свободный.
Интернет-ресурсы: http://www.pipe-technology.ru/,
Электронная библиотека Метрология, стандартизация и сертификация. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/metr/01.php
Морякова Е.В. Основы стандартизации и сертификации http://images.wikia.com/
Книгафонд http://www.knigafund.ru
БиблиоТех http://www.bibliotech.ru
Крылова Г.Д. Метрология, стандартизация и сертификация: http://www.xumuk.ru/ssm/.
Библиотека интересных книг: https://www.gumer.info
Электронный ресурс: http://www.stroyinf.ru/certification.html.
Электронная библиотекаwww.Znanium.com
3.2.3. Дополнительные источники
Пономарев С.В., Шишкина Г.В. Метрология, стандартизация и сертификация – Тамбов: учебник для вузов, 2012.
Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия: учебник для бакалавров. – М. : Юрайт, 2012. 393 с.
Зайцев С.А. Допуски и посадки. М.: Академия, 2012.
Никифоров,А.Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. учебн. Пособие для машиностроительных специальностей ВУЗов.- М.:Высшая школа, 2007.
Краткий курс по стандартизации, метрологии и сертификации.учеб.пособие. -М.Окей-книга, 2007.
Басаков М. И. Сертификация продукции и услуг с основами стандартизации и метрологии. Ростов н/Д.: Март, 2002.
Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии. - М.: ЮНИТИ, 1998.
Основы стандартизации, метрологии, сертификации. / Конспект лекций. Ростов н/Д.: Феникс, 2002.
Сергеев А. Г., Крохин В. В. Метрология. М.: Логос, 2001.
Сергеев А. Г., Латышев М. В. Сертификация. М.: Логос, 2001.
Информационные карты по участкам цеха № 8 ПНТЗ.
Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
Знания: | ||
использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества | Учитывает интересы группы, команды. Анализирует документацию систем качества, делает выводы. Приводит примеры. | Оценка результатов работы на практических занятиях: Практическое занятие № 5 |
оперировать основными понятиями и определениями метрологии, стандартизации и сертификации; | Демонстрирует представления по содержанию и построению стандартов. Выполняет задания по образцу. Выбирает оптимальные средства для выполнения работы. Работает самостоятельно Отвечает на вопросы по теме "Метрология", применяет знания. | Оценка результатов работы на практических занятиях: Практическое занятие № 1 Проверочная работа по теме "Основы метрологии" |
понимать единицы измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; | Демонстрирует знания по приведению несистемных величин измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ; Выполняет задания по образцу. Работает самостоятельно | Оценка результатов работы на практических занятиях: Практическое занятие № 1 Проверочная работа по теме "Основы метрологии" |
основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; | Проводит расчеты допусков деталей и предельных отклонений линейных размеров. Делает выводы о пригодности деталей. Применяет знания для построения полей допусков деталей. Понимает обозначение предельных отклонений, допусков формы и расположения. Выполняет задания по образцу. Отвечает на вопросы по теме "Основные нормы взаимозаменяемости". | Оценка результатов работы на практических занятиях: Практическое занятие № 2 Практическое занятие № 3 Практическое занятие № 4 Проверочная работа по теме "Основные нормы взаимозаменяемости" |
основы повышения качества продукции. | Учитывает интересы группы, команды. Анализирует документацию систем качества, делает выводы. Приводит примеры. | Оценка результатов работы на практических занятиях: Практическое занятие № 5 |
Умения: | ||
применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов | Отвечает на вопросы по теме "Менеджмент качества". Работает самостоятельно Критически оценивает информацию из различных источников. Владеет определениями и основными понятиями. Понимает их значение. Применяет при чтении документации. | Проверочный тест по теме "Менеджмент качества" Оценка выполнения индивидуальной домашней работы (подготовка сообщений по темам): Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 3 Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 4 |
Самостоятельно выбирает методы решения практических задач. Владеет определениями и основными понятиями. Понимает их значение. Структурирует материал. Критически оценивает информацию из различных источников. Отвечает на вопросы по теме "Метрология". Применяет терминологию и обозначения для выполнения расчетов. Владеет определениями и основными понятиями. Понимает их значение. Применяет при чтении документации. | Оценка выполнения индивидуальной домашней работы (подготовка сообщений по темам): Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 1. Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 2. Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 3. Проверочная работа по теме "Основы метрологии" Оценка выполнения индивидуальной домашней работы (подготовка сообщений по темам): Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 1. Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 5. | |
оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в пр | ||
применять документацию систем качества; | Владеет навыками привлечения различных источников. Структурирует материал. Объясняет основные понятия Отвечает на вопросы по теме "Основы сертификации", применяет знания. Демонстрирует знания в практической деятельности. | Оценка выполнения индивидуальной домашней работы (подготовка сообщений по темам): Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 7 Внеаудиторная самостоятельная работа по разделу 8 Проверочная работа по теме «Основы сертификации» Проверочный тест по теме "Экономика качества продукции" |
Примеры шкал для реализации элементов персонализированной системы обучения приведены в приложении к настоящей программе.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИМЕРЫ ШКАЛ ДЛЯ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ
Выделение разделов в учебной дисциплине
Преподаватель: | Трефилова Ю.В. | Код специальности: 15.02.12 |
Дисциплина: | Метрология, стандартизация и сертификация | Курс, семестр, часов: 2 курс, 4 семестр, 32 ч. |
описание: | мотивационная ключевая идея: чему научусь, зачем мне это надо, как поможет в жизни и в работе: оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности; применять документацию систем качества; применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов. что узнаю, зачем мне это надо, как поможет в жизни и в работе: документацию систем качества; основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; основы повышения качества продукции. |
Раздел: | Основы метрологии | Количество часов: 12 часа ( всего 13) |
описание: | Будет знать: основные понятия и определения метрологии; единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; Будет оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, в производственной деятельности. | |
Раздел: | Основы стандартизации | Количество часов: 12 часов ( всего 13) |
описание: | Будет знать - основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; - основные понятия и определения стандартизации; Будет применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; Будет оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений стандартизации в производственной деятельности | |
Раздел: | Основы сертификации | Количество часов: 6 часов (всего 6) |
описание: | Будет знать - основные понятия и определения сертификации; - документацию систем качества; - основы повышения качества продукции; Будет применять документацию систем качества; Будет оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений сертификации в производственной деятельности. | |
Раздел: | Дифференцированный зачет 2 часа |
Cоставление шкал
Преподаватель: | Трефилова Ю.В. | Код специальности: 15.02.12 | ||
Дисциплина: | Метрология, стандартизация и сертификация | Курс, семестр, часов: 2 курс, 4 семестр, 32 ч. | ||
описание: | мотивационная ключевая идея: чему научусь, зачем мне это надо, как поможет в жизни и в работе: оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности; применять документацию систем качества; применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов. что узнаю, зачем мне это надо, как поможет в жизни и в работе: документацию систем качества; основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; основы повышения качества продукции. |
Раздел: | Основы метрологии | Количество часов: 12 часа ( всего 13) | ||
описание: | Будет знать: основные понятия и определения метрологии; единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; Будет оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, в производственной деятельности. | |||
Уровень освоения | Учебная цель (планируемый результат) | Критерии успеха (оценки) | Примеры заданий (формирующих, констатирующих) | |
4.0 | Связывать физические величины, их количественные оценки. Проводить измерения. | Выбирает нужный инструмент, правильно называет метод измерения, характеризует его. Называет виды инструментов. | Провести измерения детали, нужным инструментом с заданной точностью. | |
3.0 | Применять основные понятия, связанные с объектами измерения; свойство, величина, количественные проявления свойств объектов материального мира. Проводить измерения. | Записывает числовые значения предложенных инструментов, в соответствии с их точностью. | Запишите показания предложенных инструментов. Микрометрический инструмент Штангенинструмент | |
2.0 | Знать основные понятия метрологии, терминологию, единицы измерения, в соответствии с действующими стандартами и международной системы единиц. | Называет основные понятия и определения метрологии. Называет единицы измерения, в соответствии с международной системой единиц. | Примеры вопросов в тестах: Система единиц физических величин – это: а) совокупность единиц, используемых на практике, б) совокупность основных и производных единиц, в) совокупность основных единиц. Укажите цель метрологии: 1) обеспечение единства измерений с необходимой и требуемой, точностью; 2) разработка и совершенствование средств и методов измерений повышения их точности 3) разработка новой и совершенствование, действующей правовой и нормативной базы; 4) совершенствование эталонов единиц измерения для повышения их точности; 5) усовершенствование способов передачи единиц измерений от эталона к измеряемому объекту. | |
Основные ресурсы: | Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 4-19 Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 60-64 Слесарчук В.А. Нормирование точности и технические измерения. Учеб. пособие. Мн.: РИПО, 2016. – стр.71-74 | |||
Раздел: | Основы стандартизации | Количество часов: 12 часов ( всего 13) |
описание: | Будет знать - основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; - основные понятия и определения стандартизации; Будет применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; Будет оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений стандартизации в производственной деятельности | |||
Уровень освоения | Учебная цель (планируемый результат) | Критерии успеха (оценки) | Примеры заданий (формирующих, констатирующих) | |
4.0 | Применять международные и региональные стандарты при решении практических задач. | Применяет теоретический материал в новой ситуации при решении практического задания. | Решение практических задач на допуски и посадки. | |
3.0 | Знать нормативные документы по стандартизации, категории и виды стандартов. Основные понятия допусков и посадок. | Определяет область назначения нормативных документов. Разделяет документы на виды, называет их. | Примеры вопросов в тестах: В РФ действуют технические регламенты: а) общие и специальные; б) рекомендательные и обязательные; в) отраслевые и межотраслевые; г) государственные и локальные. По какой формуле вычисляется верхнее отклонение отверстия? а)es = dmax - dн б)ES = Dmax - Dmin в)es = dmax - dmin г)ES = Dmax - Dн | |
2.0 | Знать основные понятия стандартизации, цели, принципы, функции. | Соотносит термины с определениями. Называет основные понятия стандартизации. | Примеры вопросов в тестах Цели стандартизации: а) установление обязательных норм и требований, б) установление рекомендуемых норм и требований, в) установление обязательных и рекомендуемых норм и требований, г) устранение технических барьеров в международной торговле. Государственный метрологический надзор осуществляется: а) за поверкой средств измерений; б) соблюдением обязательных требований к отклонениям количества фасованных товаров в упаковках от заявленного значения; в) утверждением типа стандартных образцов или типа средств измерений; г) выполнением требований Закона. | |
Основные ресурсы: | Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 29-33, 35—39, п.3.2-3.3, п.3.4.2, п.3.5, п.3.6, Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 60-64, 71-79 Слесарчук В.А. Нормирование точности и технические измерения. Учеб. пособие. Мн.: РИПО, 2016. – стр. 22-31, п.3.2-3.3 Завистовский В.Э. Допуски, посадки и технические измерения. Учеб. пособие. Мн.: РИПО, 2016. – стр. 11-39, приложения (таблицы) |
: | Основы сертификации | Количество часов: 6 часов (всего 6) | ||
описание: | Будет знать - основные понятия и определения сертификации; - документацию систем качества; - основы повышения качества продукции; Будет применять документацию систем качества; Будет оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений сертификации в производственной деятельности. | |||
Уровень освоения | Учебная цель (планируемый результат) | Критерии успеха (оценки) | Примеры заданий (формирующих, констатирующих) | |
4.0 | Проводить контроль качества продукции, характеризовать методы определения показателей качества продукции. | Может определить качественную продукцию по предложенным фотографиям трубной продукции. | Определение дефектов по предложенным фотографиям трубной продукции. | |
3.0 | Понимать основные понятия и определения качества продукции. Знать использование сертификатов и знаков соответствия. | Определяет знаки соответствия по предложенным картинкам. Понимает область назначения нормативных документов. Соотносит термины с определениями. Называет характеристики методов определения качества продукции | Примеры вопросов в тестах: Методы подтверждения соответствия продукции – это: а) контроль качества б) сертификация третьей стороной в) премия за качество г) заявление-декларация изготовителя | |
2.0 | Знать общие понятия о сертификации; уровни сертификации; цели и принципы сертификации; классификацию систем сертификации; порядок проведения сертификации. | Называет основные термины и определения сертификации, цели сертификации, выбирает правильный ответ. | Примеры вопросов в тестах: В системе сертификации ГОСТ Р проводится сертификация: а) только обязательная б) только добровольная в) и та и другая | |
Основные ресурсы: | 1.Зайцев В.А. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Учебник для СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 – стр. 39-41, п.4.1 2.Коротков В.С. Метрология, стандартизация и сертификация. Учеб. пособие для СПО. Саратов: Профобразование, 2017. – стр. 143-148, глава 9 и 10 | |||
Дифференцированный зачет 2 часа. |
1 ПК – профессиональная компетенция;ОК – общая компетенция.
2 Учебно-практический модуль (далее – УПМ) – выделенная в плане и графике обучения часть дисциплин продолжительностью 2–4 недели, содержательно связанная с конкретным производственным участком АО «ПНТЗ»» (Стандарт организации №П-СТО 02.2.006 Управление системой дуального образования. Требования. Регламент методического обеспечения учебного процесса)
3 Информационная карта – документ, содержащий краткий перечень оборудования, технологических процессов, документации и обязанностей персонала производственного участка цеха ПНТЗ.
4 Здесь под SoftSkills понимаются общие компетенции, рассматриваемые Обществом в качестве приоритетных и включенные в модель компетенций руководителей и специалистов ЧТПЗ.
5 АР – аудиторная работа во взаимодействии с преподавателем (сумма ТО, ПЗ и ЛР).
6 СР – самостоятельная работа обучающегося (без взаимодействия с преподавателем).
7 ТО – теоретическое обучение (урок, лекция, контрольная работа, индивидуальный проект, курсовой проект (работа)).
8 ПЗ – практическое занятие (в т.ч. семинар).
9 ЛР – лабораторная работа.
10 КР – контрольные работы. В таблице 2.2 часы контрольных работ указываются в столбце теоретического обучения (ТО).
11 ИП – индивидуальный проект.
12 КП – курсовой проект (работа).
13 ПА – промежуточная аттестация.
14 Часы на промежуточную аттестацию выделены из теоретического обучения
15 Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
16 ПА – промежуточная аттестация.
1