Игра-развлечение «Кошка в гостях у ребят»
для детей раннего возраста
Цель: Создавать хорошее настроение и чувства радости при встрече с домашним животным (кошкой).
Задачи: Привлекать детей к общению со взрослыми и сверстниками, животными; развивать речь, творческие способности детей; умение выполнять движения согласно тексту; закреплять текст потешки и стихов; воспитывать любовь и заботу к животным.
Оборудование:
Игрушка – серая кошка, запись голоса кошки, блюдце.
Ход развлечения:
Воспитатель включает запись голоса кошки. Ребята, кто же это кричит? Обращает внимание детей на игрушку-кошку
Посмотрите, на окошко
Села серенькая кошка.
Кошка в гости к нам пришла,
смотрит на ребят она.
Ребята, давайте подойдем к окошку, позовём кошечку к нам в гости.
Воспитатель вместе с детьми зовут кошку, проговаривая: кис-кис-кис!
Воспитатель берёт игрушку-кошку и читает стихотворение С.Шемякина
- Маленькая кошка
- села на окошко.
- Солнышко пригрело,
- Киска разомлела…
- Лапки все сложила,
- Хвостик опустила…
Воспитатель:
- Ребята, кошечка хочет с вами подружиться и поиграть!
Кошка: - Мяу!
Воспитатель обращается к кошке:
- Кошечка, детки тоже хотят с тобой подружиться!
Кошка:
Вы со мной знакомы близко.
Я – приветливая киска.
Кверху – кисточки на ушках,
Когти спрятаны в подушках.
Чистоплотна, аккуратна,
Если гладят - мне приятно. (В. Стоянов)
Воспитатель:
- Ребятки, давайте погладим кошечку, ей очень нравится, когда ее гладят по мягкой шерстке. (Дети гладят кошку)
- Кошка-кошечка,
Спой песенку для нас немножечко.
Воспитатель поёт песню «Мяу!» Е. Макшанцевой
Кошка-кошечка, кошка-кошечка,
Спой нам песенку скорее,
Спой немножечко!
Мяу, мяу, мяу, мяу!
Мяу, мяу, мяу, мяу!
Воспитатель:
- Кошечка, как ты хорошо поёшь!
Воспитатель:
-Мы тебя, кошечка, сейчас угостим молочком.
Кошка:
- Мяу-мяу! Спасибо, ребятки!
Воспитатель:
Ребята, кошечка хочет с вами поиграть, поиграем с ней? (Поиграем!)
Игра «Где же наши ручки?» (Т. Ломовой)
Где же, где же наши ручки,
Где же наши ручки?
Где же, где же наши ручки?
Нету наших ручек. (Кошка ходит перед ними. Ищет ручки)
Вот, вот, вот они,
Где же, где же наши ножки,
Где же наши ножки? (Дети прячут ножки под стульчик. Кошка ходит, ищет ножки)
Где же, где же наши ножки,
Нету наших ножек.
Вот, вот, вот они,
Где же, где же наши детки,
Где же наши детки? (Кошка ищет деток)
Где же, где же наши детки?
Вот, вот, вот они,
Воспитатель:
- Ребятки, как мы весело поиграли с кошкой!
Кошка:
Мяу-мяу! ребятки, расставаться нам пора,
ждут меня котятки!
Воспитатель обращается к детям:
- Ребятки, попрощаемся с киской. Скажем ей до свидания! (Дети прощаются с кошкой.) До свиданья, кошечка! Приходи к нам в гости ещё!
.png)
