МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 3»
Прогулка – поход
по территории д\с
«Мы в походе - новички!»
Подготовила:
Клесова М.П.
Курск – 2022
Прогулка – поход
по территории д\с «Мы в походе - новички!»
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в туристский поход по территории д\с. Вы одеты как настоящие туристы: удобная одежда и обувь, головные уборы, у вас есть даже рюкзаки с провизией. На пути нас ждет много интересного. Чтобы преодолеть все препятствия, нужно быть дружными, смелыми и сильными, обязательно помогать друг другу, быть внимательными, чтобы не потеряться в дороге и суметь определить путь по карте. Желаю вам удачи и интересных приключений! А чтобы настроение в пути было бодрым и веселым, предлагаю вспомнить речевку туристов.
Речёвка туриста:
Кто шагает с рюкзаком?
Кто со скукой не знаком?
Все: Мы туристы!
Нас вперёд ведут дороги!
Наш девиз:
Все: «Всегда вперёд!»
Эй, ребята, твёрже шаг!
Что турист берёт в дорогу?
Песню, ложку и рюкзак.
Вот и пришло время выполнить первое задание. Готовы?
1. Игра "Что в походе пригодится?"
Задание: Впереди разложены различные предметы – как необходимые в походе, так и совершенно не нужные: (свисток, фонарь, компас, бутылка с водой, кружка, ложка, чашка, фотоаппарат, продукты, карта, спальный мешок, спортивные гантели, конструктор и др.). По сигналу первый участник подбегает к предметам, выбирает необходимый для похода предмет, возвращаясь с ним, кладет в корзину, передают эстафету следующему. По окончании игры проверяют правильность выполненного задания, уточняют, для чего нужен тот или иной предмет.
Молодцы! Вы на «Отлично» справились с заданием. Значит, можем идти дальше, но на пути возможно будут некоторые трудности. Вот и первая из них!
2. Переправа «С кочки на кочку»
Но, прежде чем мы отправимся дальше, предлагаю вспомнить некоторые правила поведения в природе. Ведь мы отправляемся в гости и должны вести себя соответствующе.
3. Правила поведения в природе
На плакате картинки с изображением знаков разрешающих и запрещающих то или иное действие в лесу. Дети называют их значение.
Вы, оказывается, и с этим заданием можете справиться? Отлично! Вы – настоящие друзья природы!
А чтобы отправиться в путь дальше, предлагаю всем взяться за руки и пойти «Змейкой». Это ведь один из способов передвигаться некоторых жителей лесной чащи.
4. Ходьба «змейкой» до метеостанции
Вот мы и пришли на следующую остановку, здесь немного передохнем и поиграем в игру.
5.М\п игра «Четыре стихии»
Дети стоят по кругу, ведущий в центре. На слово:
ЗЕМЛЯ – назвать животное (дикое или домашнее),
ВОДА – рыбу,
ВОЗДУХ – птицу,
ОГОНЬ – повернуться вокруг себя, помахивая руками.
Отдохнули? Пора отправляться в путь. Представьте, что каждый из вас превратился в какое-нибудь насекомое, как известный герой произведения А.С. Пушкина (назовите героя?) и доберитесь до следующей остановки.
6.Остановка "Зеленая аптека"
(участок 6 группы)
Смотрите, кто нас встречает. Это, наверное, местный заяц – ветеринар. Он не случайно именно здесь нас ждет. Знаете почему? Этот небольшой участок называется «Зеленая аптека». Ребята, а что такое АПТЕКА?
Часто бывает, что в походе случается неприятность – царапина, ушиб или укус какого-нибудь насекомого, а врача рядом нет. Что же делать? У природы есть своя аптека, растет она под ногами. Растения помогут вам, если вы будете знать, как их правильно использовать.
Подорожник нужен, если вы порезались, – приложите чистый листочек к ране и подержите – кровь остановится. Существует легенда о том, как были открыты ранозаживляющие свойства этого растения. Однажды две змеи, расположившись на дороге, грелись на солнце. Вдруг из-за поворота выехала повозка. Одна змея успела уползти в безопасное место, а другая задержалась, и колесо переехало ее. Люди, сидевшие в повозке, увидели, как первая змея, оставшаяся невредимой, уползла, но вскоре возвратилась с листом подорожника, которым исцелила пострадавшую. Этот случай как будто бы и натолкнул людей на мысль о возможности использования подорожника для лечения ран.
Одуванчик –лекарственное, в медицине применяются все его части – от корня до цветка. Оно съедобно – входит в состав салатов, из него готовят даже одуванчиковое варенье. Одуванчик поможет при укусе насекомого – осы, пчелы или овода. Просто сорвите желтый цветок и смажьте его млечным соком место укуса. Чистотел – растение ядовитое – есть его нельзя. Но вот если вы натерли в дороге мозоль, сорвите листочек и выступившим из него желтым соком смажьте мозоль. А еще чистотел поможет вывести бородавку, если ее регулярно смазывать соком этого растения.
Полевая ромашка маленькая, а ее листочки похожи на веточки укропа. Если взять несколько цветков ромашки и листочков мяты, то можно приготовить настоящий лесной чай, который придаст вам сил, успокоит и не позволит простудиться даже в холодную погоду. Вам очень понравится этот вкусный лесной аромат. Но применять растения можно лишь те, которые растут в лесу, далеко от дорог.
Душица - это многолетнее травянистое растение. В лечебных целях используются стебли, листья и цветки растения. Душица обыкновенная богата витамином С, особенно его много в листьях (565 мг%), а также целым набором микро- и макроэлементов, первое место среди которых занимает калий и кальций. Она помогает при простуде, зубной боли и из нее можно приготовить ароматный успокаивающий чай.
Ну что, запомнили, какие растения и в какой ситуации вам помогут? Давайте проверим.
Игра "Какое растение выручит?"
Ведущий называет ситуацию (царапина, укус, мозоль, простуда и др.), а дети должны подбежать к растению, сказать его название и пояснить, как оно может им помочь.
Теперь вы знакомы с основными растениями, которые могут помочь при небольших травмах во время прогулки или похода.
Предлагаю продолжить путь. Впереди нас ждет чудесная поляна. На ней мы совершим остановку – привал и сможем отдохнуть, перекусить и поиграть, прежде чем отправимся в обратный путь.
Знакомство с устройством палатки и способом установки.
Сбор хвороста для костра
Подв. игры
Загадки о природе:
Весной одевается, осенью раздевается. (Лес, парк)
Мы по ковру идем с тобой,
Его никто не ткал,
Лишь солнца свет обогревал
И дождик поливал.
Он разостлался сам собой,
А называется … (травой).
Летом вырастают, а осенью опадают. (Листья)
Нам в дождь и в зной поможет друг, зеленый и хороший –
Протянет нам десяток рук и тысячи ладошек. (Дерево)
Дышит, растет, а ходить не может. (Растение)
Ее всегда в лесу найдешь – пойдем гулять и встретим:
Стоит, колючая, как еж, зимою в платье летнем. (Ель, сосна)
Землю пробуравил, корешок оставил.
Сам на свет явился, шапочкой прикрылся. (Гриб)
П\и на внимание «Ребятишки не зевайте, кто здесь спрятался, угадайте!»
Все играющие под звук бубна бегают по всей поляне. Инструктор незаметно кого-то одного из участников останавливает, сажает, накрывает его пледом или покрывалом. После того как удары бубна стихнут, дети подбегают к инструктору. Инструктор спрашивает: «Ребятишки, не зевайте - кто здесь спрятался, угадайте!». Все дети сбегаются, смотрят и пытаются отгадать, кто спрятан.
Игра «Два паровозика»
Ход игры. Участники разбиваются на команды по 5-6 человек и встают «паровозиком». Голова «паровозика» - «зрячая», все остальные «вагоны» - «слепые». Паровозики двигаются, не задевая друг друга. Ведущий дотрагивается до последнего «вагона», и тот переходит на место «паровоза».
Игра ‹‹Снежный ком››
Ход игры. Все становятся в круг. Один называет свое имя. Следующий участник, по часовой стрелке, называет имя первого и свое имя. Третий называет имя первого, затем имя второго и свое имя. Так игра продолжается, пока первый не назовет все имена по кругу.
Игра «Охотники у утки»
Ход игры. 2 охотника, в центре утки стоят в ряд. Нужно мячом выбить всех.
Игра «Отгадай, чей голосок»
Подготовка.
Играющие становятся в круг. Один из играющих становится в середине и закрывает глаза. Руководитель указывает на того, кто будет петь или говорить «скок, скок, скок».
Описание игры.
Все играющие идут по кругу вправо и поют (или говорят):
Мы составили все круг,
Повернемся разом вдруг.
На последние слова все поворачиваются вокруг себя: «Скок, скок, скок». Эти слова поет или говорит один, кому заранее предложил руководитель. Песню заканчивают словами: «Угадай, чей голосок?»
Стоящий в центре с закрытыми глазами должен отгадать, кто пел, или же указать то направление, откуда ему послышался голос.
Узнанный идет в середину. Если водящий не угадает, он продолжает стоять в середине круга.
