Тема: Разучивание этюда «Взгляд на люстру»
Цель: научить согласовывать движения с музыкой
Планируемые результаты: научатся выполнять движения этюда «Взгляд на люстру» в соответствии с темпом и ритмом музыки
Оборудование, программное обеспечение и материалы: ноутбук, музыкальный центр, видеозапись урока, аудиозапись
№ | Наименование | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
1 | Организационный этап | За 10 минут заходит в беседу группы в вк, создает групповой звонок, ждет когда все подключатся Приветствует всех Проверяет присутствующих, уточняет технические моменты. | Родители заходят в вк в беседу группы, подключаются Дети и родители приветствуют педагога |
2 | Проверочный этап | Проверяет готовность детей к занятию | Дети в репетиционной форме стоят перед камерой и экраном. |
3 | Подготовительный | Поклон Объявляет тему занятия, цель и план занятия | Поклон По необходимости задают вопросы |
4 | Основной этап | Проводит динамическую разминку онлайн, с учетом ограниченного пространства, комментирует выполнение упражнений. Контролирует правильность исполнения Для изучения нового материала дает детям ссылку на видео Устанавливает точное время для выполнения задания (25 мин) и выхода в эфир | Повторяют за педагогом. Родители контролируют правильность выполнения Выходят из группового звонка и с помощью родителей занимаются по видеозаписи. |
5 | Контрольный этап | Через 25 минут по истечении видеоурока и возобновляет групповой звонок, проверяет связь и все ли подключились В онлайн режиме отрабатывают материал, который выучили Просит станцевать этюд подсчет, затем под музыку, помогает детям при возникновении трудностей, контролирует правильность выполнения Динамическая игра с пакетом Педагог наблюдает и дает указания по ходу игры, хвалит детей, подчеркивает оригинальность | Дети с помощью родителей подключаются к групповому звонку. Отвечают на вопросы Танцуют выученную связку под счет, затем под музыку Дети выполняют задание педагога |
6 | Итоговый этап | Задает детям вопросы, понравилось занятие или нет, что получилось, что не получилось | Дети анализируют свою деятельность, отвечают на вопросы |
7 | Информационный этап | Дает домашнее задание, напоминает о времени следующего занятия Прощается с детьми, выполняет поклон, и аплодисментами благодарит за занятие Дает детям 5-7 минут пообщаться между собой Завершает видеозвонок | Слушают педагога Выполняют поклон, аплодисментами благодарят за занятие По желанию общаются друг с другом Родители завершают видеозвонок |
Примечание:
Комплекс динамической разминки (5 минут):
1) Разогрев: Выполняются шаги с носочка, шаг на полупальцах, ходьба на пятках, ходьба с высоким подъёмом колена и натянутым носком, подскоки, прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.
2) Упражнения для улучшения гибкости шеи: исходное положение (стоя, ноги ширине плеч или вместе):
«Озеро» наклон головы вниз - «Небо» подъем головы вверх
«Любопытный носик» повороты головы вправо-влево
«Рисуем круг» круговое движение (справа налево вниз) (повторение в обратном порядке)
«Радуга» круговое движение (справа налево вверх) (повторение в обратном порядке)
3) Упражнения для улучшения подвижности плечевого пояса и плечевых суставов:
«Незнайка» Поднятие плеч вверх и вниз
«Плывём» Круговые движения прямыми руками вперёд и назад
«Вентилятор» Круговые движения в локтях в разные направления
4) Упражнения для улучшения подвижности суставов позвоночника «Ванька - встанька» Наклоны корпуса вперёд, вправо, влево, назад «Мельница» наклониться вперёд и выполнять движения прямыми руками к противоположной стопе по очереди.
5) Упражнения для улучшения подвижности голеностопного сустава и стопы
«Острый носочек» - вытянуть прямую ногу вперёд на носок и быстро коснуться им пола. Поменять ногу через 6 позицию.
Релеве (подъём на полупальцах) по 6 позиции
Содержание видеоурока (11 минут)
Portdebra: руки положение «горка», рука положение «птичка», руки положение «крест», руки положение «на пояс»
Разучивание этюда «Взгляд на люстру» по частям: 1) под счет, 2) с проговариванием текста, 3) под музыку. Соединение всех частей этюда вместе с проговариванием и под музыку.
Партерная гимнастика выполняется под контролем родителей:
- «Ежик» - И.П. сидя, руки в положение «крест», ноги выпрямлены, стопы натянуты. На 1 – прижать колени к груди и сгруппироваться, на 2 – вернуться в И.П. повторить 3 раза
- «Острые ножки» - И.П. сидя, руки упор сзади, ноги вытянуты. На 1 – стопы сокращены на себя, на 2 – стопы вытянуты, повторить 4 раза
- «Зайчьи ушки» - И.П. сидя, руки упор сзади, ноги вытянуты, стопы вытянуты. Поочередно вытягиваем и сокращаем стопы (правая сокращена, левая вытянута, затем наоборот) 8 раз
- «Поссорились и помирились» - И.П. сидя, руки упор сзади, ноги вытянуты, стопы сокращены, пятки оторваны от пола. На 1 – раскрываем ноги в 1 позицию, на 2 – в И.П. – 4 раза
- «Складочка» - И.П. сидя, руки упор сзади, ноги вытянуты, стопы сокращены, пятки оторваны от пола. На 1 – наклонились вперед, спина прямая, держимся руками за стопы на три счета удерживаем положение, на 2 – держимся руками за пятки на три счета удерживаем положение взгляд на большой палец ноги, на 3 – возвращаемся в И.П., повторить 2 раза
- «Треугольник» - И.П. сидя, ноги раскрыты широко в стороны, руки положение «крест», стопы сокращены. На пять счетов удерживаем такое положение, повторить 2 раза. На 1 – наклон к правой ноге, правая рука вытянута вперед, левая рука держится за пальцы ног правой ноги, удерживаем положение на 5 счетов, на 2 – возвращаемся в И.П., на 3-4 – повторяем все в другую сторону. На счет 5 – тянемся вперед, руки на полу, пальцы ног направлены вверх, удерживаем 5 счетов, на 6 – возвращаемся в И.П. (счет 5-6 повторяем 2 раза)
- «Бабочка» - И.П. сидя, ноги согнуты в коленях, стопы соприкасаются друг с другом, колени лежат на полу, руки в упоре сзади. На 1 - 5 счетов удерживаем колени на полу, на 2 – переводим руки вперед и ставим на пол, удерживаем 5 счетов, на 3 – сгибаем локти, удерживаем 5 счетов, на 4 – возвращаемся в И.П.
- «Лягушка» - И.П. лежа на животе, руки под головой, ноги согнуты в коленях, стопы соприкасаются друг с другом и лежат на полу. На 1 -удерживаем 5 счетов в ИП, на 2 – выпрямляем руки, удерживаем 5 счетов, на 3 – возвращаемся в ИП
- «Складка в сторону» - ИП сидя, ноги широко раскрыты, стопы сокращены. На 1 – наклон к правой ноге, двумя руками держимся за стопу, взгляд на большой палец стопы, спина прямая, на 2 – возвращаемся в ИП, на 3-4 – тоже в другую сторону
- Продольный шпагат на правую и левую ногу с удержанием на 5 счетов, выполняем по 1 разу на каждую ногу
- «Змейка» - ИП – лежа на животе, руки под плечами, ноги вместе. На 1- подняться на прямых руках, плечи раскрыть назад, ноги вместе – удерживаем 3 счета, на 2 – возвращаемся в ИП, повторить 2 раза
- «Колечко» - ИП – лежа на животе, руки под плечами, ноги вместе. На 1- подняться на прямых руках, плечи раскрыть назад, ноги вместе, пальцами ног тянемся к голове – удерживаем 3 счета, на 2 – возвращаемся в ИП, повторить 2 раза
- «Колобок» - ИП лежа на спине, колени прижаты к груди. На 1 – сесть, на 2 – перекатиться на шею, повторить 6 раз.
- «Легкие прыжки» - 10 раз
3. Игра с пакетом
Оборудование – целлофановый пакет
Правила
Под музыку танцуем с пакетом, когда останавливается музыка прижимаем пакет (рукой к стене, ногой к полу, к голове и т.д.)
Под музыку дуем в пакет и удерживаем его в воздухе, когда музыка останавливается, замираем в позе балерины, оловянного солдатика, медузы, куклы и т.д.
