Открытое занятие по ФЭМП во второй младшей группе "Клубничка".
«Зайка в гостях у ребят»
Цели: Отвечать на вопрос "сколько? '' словами один, много, ни одного.
Предварительная работа:
Рассматривание один и множества предметов.
Игра "Найди в группе предмет той же формы".
Программное содержание.
Образовательные задачи
- вести диалог детей с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;
- закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного,
-закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, зелёный;
Развивающие задачи:
-Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.
-Расширять и активизировать словарь детей ,опираясь на представления о ближайшем окружении ,вводить в речь новые слова используя правильное построение предложений.
Воспитательные задачи:
-Воспитывать доброту и отзывчивость.
Оборудование и материалы:
Демонстрационные: мягкая игрушка -Зайчик. Красный , зеленый кубики. 2 корзинки красная и зеленая.
Раздаточные: Кубики по числу детей. Тарелочки по одной штуке на ребёнка. Морковки на каждого ребёнка.
Место проведения: групповая (на ковре и за столами)
Ход занятия
В:Ребята, к нам сегодня придёт гость, я вам загадаю загадку, а вы отгадайте кто же он?
В норке живёт- морковку грызёт
От лисы и от волка -убегает ловко.
В: Кто это?
Д: Зайка!
В:Правильно это зайка, его зовут Степашка.
2. Основная часть.
Ребята что то наш Степашка грустный, он говорит что у него рассыпались из коробки кубики. И правда посмотрите сколько кубиков на нашем столе. Давайте их рассмотрим:
В:Миша какого цвета кубики?
Д: Красный, зелёный
В:Зайчик просит разложить кубики по корзинкам: красные кубики в красную корзинку , зеленые кубики в зеленую корзинку .
Ребята мы поможем Зайчику?
Посмотрите на кубики.
В:Покажите зеленый кубик, дети показывают.
В:Покажите красный кубик дети показывают.
Дети выполняют задание.
В:Вот мы и помогли Зайчику: красные кубики сложили в красную корзинку, а зеленые в зеленую корзинку.
Зайчик доволен он улыбается!
Я приглашаю вас в круг. Давайте споем про зайчика:
У зайчика есть ушки,
У зайчика есть хвостик,
Шустренькие ножки - скачут по дорожке!
В:Ребята ,а что же любит кушать зайка?
Д: Морковку.
В:А вы хотите его накормить?
Д:Да.
В: Дети пригласим Зайчика поиграть с нами за столами?
Д: Да
В:Ребята у каждого из вас на столе белые тарелочки.
В: А ещё перед вами корзиночки, Толя что в них?
Д: Морковки.
В: Женя сколько морковок в корзинке?
Д: Много
В: Ксюша сколько морковок в корзинке?
Д: Много
В:. Аня, а у тебя на тарелочке сколько морковок?
Р: Ни одной.
В: София, а у тебя на тарелочке сколько морковок?
Д: Ни одной
В:Сейчас вы возьмите по одной морковке и положите на свою тарелочку.
В Ульяна сколько морковок у тебя стало на тарелочке?
Д: Одна
В: Кира сколько морковок стало у тебя на тарелочке ?
Д: Одна
Ребята, посмотрите, а у Зайки в тарелочке сколько морковок?
Д:Ни одной.
В:Давайте, каждый из вас положит к нему на тарелку по одной морковке.
В:Даня сколько ты будешь класть морковок ?
Д: Одну
В: Ульяна, а ты сколько?
Д: Одну.
В: Давайте эту тарелочку с морковками подарим Зайчику.
Д: Да
В:"Спасибо дети! ''-говорит вам Степашка.
Ребята ,а Зайке пора возвращаться в лес.
Скажем Зайке- До свидания!
В: Ребята, кто приходил к вам в гости?
Д: Зайка
В: Чем угощали?
Д: Морковкой
В: Молодцы ребята вы старались, были гостеприимными.
Хотите ,что бы Степашка пришел к вам в гости снова?
Д: Да ,хотим!
