Конспект занятия для детей средней группы детского сада по духовно-нравственному воспитанию на тему: «Доброта спасёт мир».
Автор занятия: Пилипенко Ольга Анатольевна, воспитатель МБОУ детский сад №15«Казачок» г.Пятигорск,Ставропольский край.
Цель:
-Расширять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека, представления о важности и необходимости просить прощения, испытывая в этом внутреннюю потребность.
-Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность) навыки культурного общения со сверстниками, следуя речевому этикету, побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей.
-Добиваться доброжелательной интонационной выразительной речи.
Материалы:
Светодиодная палочка, зернышки, семечки, живой цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка.
Ход занятия:
Дети заходят под музыку, на экране лицо с улыбкой.
Воспитатель:
Давайте поздороваемся. Вы знаете, что есть хорошая примета всем с утра дарить приветы. Давайте и мы так сделаем:«Солнце красному...
Дети:
Привет!
Воспитатель:
Небу ясному...
Дети:
Привет!
Воспитатель:
Люди взрослые и малыши...
Дети:
Вам привет от всей души»!
Воспитатель:
Мы должны научиться радоваться каждому новому дню, а для этого надо всем дарить улыбку, доброту и хорошее настроение. Чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза и будем передовать друг другу, ту искорку тепла и любви,которая живет в наших сердцах. Почувствуйте, как по нашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта, тепло, покой. Посмотрите,от вашего тепла, вашей доброты загорелся огонёк. Пусть этот свет сопровождает вас все занятие. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения. Пожалуйста, присаживайтесь. Сегодня на занятии мы поговорим о доброте. Удивительное, волшебное слово! Ачто такое добро, как вы думаете?
Отвечают дети.
Воспитатель:
Послушайте это слово --- ДОБРО.Очень, очень давно, как рассказывают книги, это слово произносили мягко - доброта. Добро тебе – добро от тебя, как это верно! Ребята подумайте и скажите, о ком или о чем можно сказать «добрый»?
Ответы детей:
О человеке, поступке, пути, встрече и т.д.
Воспитатель:
Добрый человек, значит он еще какой?
Дети:
Внимательный, заботливый, не жадный, ласковый.
Воспитатель:
Абывают люди не добрые?
Как можно сказать о таком человеке? Какой он может быть?
Дети:
Злой, грубый, жадный.
Воспитатель:
Как вы думаете, доброту можно потрогать, есть ли у нее запах, вкус?
Дети:
Нет.
Воспитатель:
Нооо….Доброту можно увидеть, увидеть в поступках, чувствах человека. Вспомните, пожалуйста, свои добрые поступки и расскажите нам.
Отвечают дети.
Воспитатель:
Скажите, а легко ли быть добрым? (ответы детей). Послушайте стихотворение И. Тулуповой «Доброта».
Дети рассказывают:
Добрым быть совсем непросто
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет
И от холода согреет
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть
Если доброта, как солнце светит
Радуются взрослые и дети.
Воспитатель:
Очень замечательное стихотворение.Теперь вы нам расскажете, как проявляется это удивительное качество в другом стихотворении.
Рассказывают дети:
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
"Добрый день" и "Добрый вечер".
И не зря ведь есть у нас
Пожеланья "В добрый час"
Доброта - от века
Украшенье человека.
Воспитатель:
Молодцы ребятки! Давайте мы с вами немного отдохнём.
Физкультминутка «Мы белье полощем сами»
Дружно помогаем маме -
Мы белье полощем сами
Раз, два, три, четыре,
Натянулись, наклонились
Хорошо мы потрудились.
Воспитатель:
Когда человек совершает добрые дела и поступки, какое у него лицо бывает в эту минуту?
Дети:
Незлое, приятное, с добрыми глазами, с улыбкой.
Воспитатель:
Повернитесь, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, подарите ласковыйвзгляд, подарите своё тепло, доброту.
Воспитатель:
Ребята, смотрите, как много здесь разных предметов: зернышки, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чаша. Скажите, какой добрый поступок можно совершить, используя эти разные предметы?
Дети:
Зернышками накормить птичек, цветок подарить, игрушку отремонтировать, книгу подклеить, грязную чашку вымыть.
Воспитатель:
Молодцы ребята! Доброта--- это важное человеческое качество, которое имеет волшебные слова, вы знаете, ребята, что это за слова?
Дети:
Спасибо, пожалуйста, извините, простите, добрый день утро и т.д.
Воспитатель:
Ребята, а за что нужно извиняться?
Дети:
За плохой поступок, за обидные грубые слова.
Воспитатель:
Правильно,надо извиняться и просить прощения, чтобы тебя простили, не обижались. Надо помириться, стараться делиться , уступать и тогда веселее будет играть.
Дети, давайте встанем в круг, возьмемся за руки и поиграем.
Игра «Мы с тобой одна семья»
Дети встают в круг, держат друг друга за руки, воспитатель предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему.
Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Потрогай нос соседа справа,
Потрогай нос соседа слева,
Мы с тобой - друзья!
Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Обними соседа справа,
Обними соседа слева,
Мы с тобой друзья!
Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Поцелуй соседа справа,
Поцелуй соседа слева,
Мы с тобой друзья!
Рефлексия:
Воспитатель:
Ребята, вы сегодня узнали об удивительном человеческом качестве--- о доброте. Давайте крепко возьмемся за руки и подарим друг другу улыбку, тепло и всем скажем волшебное доброе слово: «Спасибо!»
.png)
