МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ГОРОДА ЮГОРСКА»
План-конспект урока по предмету «Станковая Композиция»
Тема: Натюрморт в технике Линогравюра.
Автор:
Матвеева Евгения Ивановна, преподаватель,
МБУ ДО «Детская школа искусств»
подготовила
преподаватель фортепиано и МХК
Колесникова Лариса Васильевна
подготовила
преподаватель фортепиано и МХК
Колесникова Лариса Васильевна
г. Югорск 2018
ТЕМА: Натюрморт в технике Линогравюра.
Выполнение практической работы – вырезание линогравюры.
Тип урока: Комбинированный
Вид занятия: учащиеся ДШИ 2-3 кклассов.
Цель урока: Создать условия для изучения новой технологии выполнения декоративного натюрморта.
Задачи:
Обучающие:
Изучить технику линогравюры
познакомить с материалами и инструментами, техникой безопасностной работы
научить владению приемами резьбы на линолеуме
Развивающие:
научить анализировать, оценивать свою и чужую работу.
Способствовать развитию таких качеств, как аккуратность и точность при выполнении практической работы
Воспитательные:
реализовать условия для проявления учениками заботы друг о друге, оказания помощи, воспитывать эстетическое понимаие прекрасного.
Структура мастер-класса:
Орг. момент (Приветствие, психологический настрой)
Введение в тему
Постановка цели мастер- класса
Объяснение нового материала (знакомство с инструментами и материалами, техника безопасности)
Выполнение практической работы на линолеуме
Взаимооценивание
Итог мастер- класса
Рефлексия
Средства обучения:
Оборудование:
Для преподавателя: мультимедийный проектор, экран, методические таблицы, схемы, образцы работ учащихся. Дидактический материал - презентация, фоновая музыкальная композиция.
Для учащихся: Папка с листами бумаги А4, карандаши, ластик, резцы по линогравюре, линолеум, калька, валик, столовая ложка, тряпочки, черная масляная краска.
Рекомендации по проведению урока: для преподавателя необходимы образцы вырезанные на линолеуме. Столы за которыми будет происходить печать, застеленные подкладной бумагой (клеенкой, газетой), следует поставить полукругом. По завершении практической части, все материалы и инструменты ученики переносят на дополнительный стол.
Ход урока.
I. Оргмомент
Приветствие, психологический настрой.
Учитель:
Здравствуйте ребята.
II. Введение в тему.
Сегодня мы познакомимся с таким видом графики как Линогравюра.
Линогравюра- гравюра, то есть отпечаток с рисунка, вырезанного на линолеуме. Вообще создание линогравюры - это очень интересное занятие, которое используют художники.
Линогравюра ( произошло от слова «линолеум» и «гравюра -отпечаток») — вид гравюры, для создания которой изображение режется на линолеуме и затем отпечатывается на листе бумаги или на ткани.
Самая простая из техник печати. Впервые линолеум использовали вместо деревянной доски, на плоской поверхности линолеума резцами различных размеров вырезается перенесенный с кальки рисунок, а мелкие детали обрабатываются ножом.
Линолеум для линогравюры
Преимущество линолеума в том, что материал специально разработан для работы резцами. Это позволяет вырезать рисунок аккуратно и точно.
Резец - это ручной инструмент, предназначенный для работ по дереву или другим материалам, в число которых входит линолеум. Состоит из ручки, обычно деревянной, и металлической части.
Краска
Для печати линогравюр краска должна быть умеренно густой и не слишком жидкой.
Краски, которые можно использовать:
Краска для линогравюры
Гуашь
Масляные краски
Практическая часть:
Для работы мы за ранее подготовили эскиз натюрморта.
Рисунок мы переносим в зеркальном отражении на кальку.
Почему в зеркальном?
Потому что при печати с линогравюры он получится не таким как на рисунке, а повернутым в другую сторону. Чтобы этого не произошло, мы и должны рисунок перевести в зеркальном отражении. После этого, с калькт перенесли рисунок на линолеум.
Для того, чтобы краска легла ровно линолеум необходимо отшлифовать нождачной бумагой.
Прежде, чем начать работу, давайте повторим правила техники безопасности.
Техника безопасной работы.
Резец держится в кулаке, придавливаемый к плоскости большим или указательным пальцем.
Режем по линолеуму только от себя.
Рука, которой придерживаем линолеум, всегда за
резцом или рядом с ним, но не перед ним.
Начинаем наш мастер-класс.
Первый этап нашей работы. Для этого вы должны подойти к моему столу, где я буду показывать этапы работы.
1 этап
Техника исполнения | Способ выполнения. | Примечания |
Резцом от контура рисунка вырезаем всю закрашенную площадь | Давление регулируется силой резцом на линолеум | Убрать резцы в коробку, смахнуть стружки в корзину для мусора. |
Проверка этапа выполненной работы. Подвела итог.
2 этап
Нанести краску на рисунок поролоновой губкой | Способом примакивания | Краски не должно быть много, чтобы не забились бороздки |
Проверка выполненной работы. Подвела итог
3 этап (Показ учителя)
Наложить чистый лист на линолеум | Способ наложения. Придавить слегка пальцами и прогладить ложкой. Круговые движения ложкой. | Наложить без сдвига рисунка. |
Проверка выполненной работы. Подвела итог
4 этап
Снять рисунок с линолеума. | Придерживая второй рукой линолеум |
Проверка выполненной работы. Подвела итог
5 этап
Просушить | Аккуратно вывесить на доску |
Проверка выполненной работы. Подвела итог
VI. Взаимооценивание
Расположите свои работы на доске.
Оцените, пожалуйста, друг друга.
У вас есть жетончики с оценками.
Учитель ставит оценки.
VII. Итог учителя.
Что было труднее всего выполнять?
Как называется техника, в которой вы выполняли гравюру?
Понравилась ли вам эта техника?
Сумеете ли вы самостоятельно выполнить работу?
Просмотр и обсуждение работ, подведение итогов урока ( 10 мин). Проводится просмотр работ учащихся. Отмечаются лучшие работы. Разбираются ошибки. Выставлние оценок. Учащиеся приводят в порядок класс.
Приложение.
