Чтение детям сказки К. Чуковского «Айболит».
Вероника Григорьева
Чтение детям сказки К. Чуковского «Айболит».
Занятие по развитию речи в средней группе детского сада.
Чтение детям сказки К. Чуковского "Айболит".
Цель:учить детей отвечать на вопросы по содержанию произведения, называть понравившиеся отрывки.
Предварительная работа. В сказке К. Чуковского имеется много непонятных детям слов: названий гор, пустынь, рек Африки, имен животных. За 2-3 дня до занятия показать детям книгу "Айболит", рассмотреть иллюстрации, обратить внимание ребят на особенности внешнего вида животных, назвать их.
Ход занятия.
Воспитатель медленно, с интонацией читает сказку. Затем спрашивает, понравилась ли детям книжка про Айболита, какая эта книжка. (Веселая, смешная, хорошая, интересная, добрая).
Воспитатель:" А какой в этой книжке доктор Айболит? (Ответы детей).
Правильно, добрый. Он вылечил всех зверей. И даже бегемотиков, у которых очень болели животики.
А теперь разойдитесь по всей группе и изобразите бегемотиков, которые схватились за животики. Покажите, как им было больно.
"Сейчас,- говорит воспитатель, -я прочту вам отрывки из книжки. Догадайтесь, мог ли погибнуть Айболит,добираясь до Африки.
И упал Айболит и лежит на снегу:
Я дальше идти не могу ".(Воспитатель выслушивает и обобщает ответы детей.
"Почему Айболит твердил слово Лимпопо! Лимпопо! Лимпопо!
Воспитатель выслушивает ответы детей и заключает:
"Эта добрая книжка о добром человеке. Она начинается словом "добрый" и кончается словами :"Слава добрым докторам!"
.png)
