Проект

Праздники в детском саду

Проект "Моя семья"

Маклюк Елена Анатольевна

08 мая 2021

285

Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное образовательное Дошкольное учреждение

«Красносельский детский сад»

Информационно- познавательный проект «Моя семья»

Подготовила и провела:

Воспитатель 1 кв.категории

Маклюк Е.А.

Май, 2021 год

Актуальность темы.

Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека. Семья – это удивительно незаменимый и сложный организм. Это близкие люди, это традиции, которые мы перенимаем из поколения в поколения. Семья греет нас своей добротой и бескорыстностью, помогает идти по жизни. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья - это источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому. Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья. В современных условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов. А семья для малыша - это мир, в котором закладываются основы морали. Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья. В современных условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов. А семья для малыша - это мир, в котором закладываются основы морали.

Цель проекта: формировать осознанное понимание значимости семьи в жизни ребёнка.

Задачи:

-Формировать у детей представления о семье, профессии родителей;

- Совершенствовать стиль партнёрских отношений. Развивать коммуникативные навыки детей. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности;

-Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

Планируемый результат:

1. Дети получают информацию о своей семье.

2. Понимают значимость семьи в жизни каждого человека.

3. Умеют организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

4. Проявляют заботу и уважения ко всем членам семьи.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.

Срок проекта: краткосрочный.

Тип проекта: информационно- познавательный.

Этапы проекта:

Подготовительный:Постановка проблемы: выявление первоначальных знаний детей о своей семье.

Основной:

Перспективный план работы с детьми:

Беседа: «Моя семья», «Как мы проводим выходные»

Дидактическая игра: «Расскажи о своей семье», «Кому что нужно для работы», «Ласковое слово»

Сюжетно- ролевая игра: «Семья», «Магазин», «Больница», «У бабушки в гостях»

ЧХЛ: русские народные сказки: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси лебеди», «Репка» (театральная постановка), В.Осеева «Волшебное слово»

Составление рассказа «Как я помогаю дома», «Как я живу дома»

Аппликация «Солнышко для мамы» (нетрадиционная техника), «Ромашка» (символ семьи)

Игровая ситуация «Помогаем маме»

Конструктивная игра «Мебель для дома», «Дом, в котором мы живем»

Пальчиковая игра «Моя семья», «Веселая семейка»

Проблемная ситуация «Почему папа заболел», «Я потерялся»

Рисование «Мой дом» (ватными палочками)

Просмотр презентации «Моя семья»

Чтение пословиц о семье.

Отгадывание загадок о семье.

Заключительный:

Оформление выставки детских работ по теме.

Викторина «Моя семья»

Работа с родителями:

Консультация «Папа, мама, я – счастливая семья», «Роль семьи в воспитании ребенка»

Викторина «Моя семья»

Звучит песенка «От улыбки» (М. Пляцковского, В.Шаинского)…..

Ребята, сегодня мы поиграем с вами в очень интересную игру, которая называется «Моя семья». Как вы думаете, что такое семья? (ответы детей) Да, семья-это семь Я, то есть –одно целое. Правильно? Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, относятся друг к другу уважительно, говорят друг с другом ласково.

Так как у нас игра командная, что мы с вами должны сделать? Правильно, разделиться на две команды, которые будут называться «Дружная семейка» и «Веселая семейка». А кто в какой команде будет играть вы сами решите. Какая из команд наберет наибольшее количество фишек, та и будет победителем. Фишки для команды «Дружная семейка» будут желтого цвета, а фишки для команды «Веселая семейка» будут красного цвета.

Начинаем с разминки: вам предстоит отгадать загадки. Готовы?

1. Загадка для команды «Дружная семейка»:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша...(бабушка)

2. Следующая загадка для команды «Веселая семейка»:

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто нас любит так как мама,

Ну конечно это …(папа)

3. Загадка для «Дружной семейки»:

Много их на белом свете.

Всей душой их любят дети.

Только у каждого, она одна.

Всех дороже Вам она

Кто она? Отвечу я… (это мамочка моя)

4. Загадка для «Веселой Семейки»:

Он — мужчина, и он сед,

Папе — папа, мне он — …(дед)

5. Загадка для обеих команд:

Кто любит и меня и братца,

Но больше любит наряжаться?

Очень модная девчонка

Моя любимая… (сестрёнка)

Молодцы, за каждую отгаданную загадку, команда получает по фишке.

Первый конкурс. Игра «Скажи ласково»

Команде «Дружная семейка»:

- мама (мамочка, мамулечка, мамуля, мамусечка)

- дед (дедушка, дедуля, дедулечка)

- сестра (сестренка, сестреночка, сестричка)

- сын (сынок, сыночек, сыночка, сынуля, сынулечка)

- внучка (внучечка, внученька)

Команде «Веселая семейка»:

- папа (папочка, папуля, папулечка,папусечка)

- баба (бабушка, бабуля, бабулечка)

- брат (братик, братишка, братишечка)

- дочь (дочка, доченька, дочурка, дочурочка)

- внук (внучек, внучечек)

Каждая команда получает фишки.

Второй конкурс «Закончи предложение»

Какая из команд быстрее ответит:

Мама мелет кофе в …(кофемолке)

Белье стирает в… (стиральной машине)

Яйца для пирога взбивают…(миксером)

Бабушка гладит белье …(утюгом)

Папа пылесосит ковер…(пылесосом)

Мама прокручивает мясо через…(мясорубку)

Дедушка забивает гвозди…(молотком)

Папа сверлит дырку в стене…(дрелью)

Каждой команде раздаются фишки.

Третий конкурс. «Что такое хорошо и что такое плохо».

Я буду называть поступки. А вы должны подумать какой смайлик мне показать. Если вы считаете, что этот поступок огорчит маму, поднимаете печальку (грустный смайлик), если порадует – улыбку (веселый смайлик).

- Нарисовали красивую картину

- Подрались с другом

- Съели манную кашу

- Убрали игрушки на место

- Порвали книгу

- Разбили чашку

- Уступили место в автобусе бабушке

- Помогли маме с уборкой

- Отыскали потерянные бабушкой очки

- Помогли маме с уборкой…

Каждой команде раздаются фишки.

Четвертый конкурс: «Кто есть кто?» Чья команда первая ответит.