Оккупация города Стаханова-КВЕСТ

Разное
Квест «Оккупация города Стаханова» погружает в трагические страницы истории Донбасса в годы Великой Отечественной войны. Материал детально раскрывает период 419-дневной оккупации, с 12 июля 1942 по 3 сентября 1943 года, освещая установленный фашистами режим террора, масштабы потерь среди мирного населения и угон молодежи в Германию. Это готовое решение для проведения интерактивного урока, которое помогает наглядно и эмоционально донести до учащихся цену освобождения родной земли. Используйте этот образовательный квест для формирования исторической памяти и патриотического воспитания школьников.
Борзых Виктория Эдуардовна
Борзых Виктория Эдуардовна
Содержимое публикации

Оккупация города

Фронт приближался к Донбассу.

12 июля 1942 г. город Кадиевка был оккупирован фашистскими войсками.

Более 13 месяцев длилась оккупация города: с 12 июля 1942 года по 3 сентября 1943 года - 419 дней.

Много бед и мук пережили за эти мрачные месяцы жители города. Фашисты установили в городе режим террора и бесправия. За время оккупации в городе было уничтожено около 3000 жителей, более 900 юношей и девушек было угнано на принудительные работы в Германию.

Из воспоминаний жителя города Крыленко Владимира Ивановича

Как немцы вошли в мою родную Кадиевку

Немцы сразу объявили (через переводчика), чтобы все немедленносдали всё оружие в комендатуру - иначе - расстрел. Мама сразу спряталасвои боевые трофеи (взятые ею осенью 1918г., когда наш партизанский отряд, где заправляли её брат Трифан и Павло Крыленко, а 15-летняя мама была связной, истребил немецкий гарнизон (более 100 немцев,а повара с его тесаком кинули в котёл), напав на них ночью во время
праздничного пира) - кинула две гранаты (она их называла по-немецки -бомбы) в сортир, а штык-кинжал сунула в щель каменной кладки Сарая(но он скоро оттуда исчез). А на другой день - 15 июля 1942г. Гришапонёс наше ружьё-одностволку, но недалеко от двора его остановилнемец из обоза и забрал ружьё. Гриша сразу вернулся домой, взялменя за руку и повел по дороге в сторону взорванного моста через Камышеваху. Там немцы рядом с мостом устроили переправу -положили брёвна поперёк речушки и сверху уложили доски. А длявыталкивания наверх (по довольно крутому откосу) повозок и каких-тобольших коробок на колёсах, согнали толпу (много сотен) народа.И успешно командовали этой толпой...

16 июля 1942г.

Мама где-то достала стакан молока; мнедостался глоток и он мне показался очень вкусным. Но от пробованиямолока нас отвлёк воздушный бой - высоко над нами вертелись и гонялисьодин за другим два самолёта - наш и их. Я их не различал. По временамбыл слышен прерывистый стук пулемётов. Но мне было не интересно.
И самолёты вскоре мирно разлетелись в свои стороны. Только подпортили
удовольствие от глотка молока - единственного, что я запомнил за все
годы моего детства...

Вот что записала в своем дневнике девушка с улицы Войкова: «18 июля 1942 года. Я не выходила на улицу, боялась. Только выглядывала в щель в воротах. Ночью к нам постучали немцы... Один обошел комнаты, осветил фонариком, стянул с моего лица одеяло, пробормотал: «А, барышня» (с ударением на «ы»). И равнодушно ушел. Я облегченно вздохнула. Кто знает, чего можно от них ожидать... Днем пришли два: «Яйка есть?» Мама торопливо дает им яйца и молоко, лишь бы не тронули корову. А нравы! Бегают в трусах, забирают лучшие продукты без зазрения совести. Бандиты! Я не очень люблю газетную трескотню, но теперь я говорю от души: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!» Пусть их всех побьют. Это не люди. У Татьяны (соседки – авт.) ночевали 22 человека, вернее, фрица. Девушек они заставили мыть сапоги, штопать носки, чистить штаны, стирать белье...»

Конец июля 1942г.

Немцы начали выдавать по карточкам хлеб.
В отличие от наших "кирпичиков", он круглый, не такой тёмный, но невкусный.

О снабжении продуктами питания жителей города гитлеровцы совершенно не заботились. Хлебные карточки выдавались на неделю, норма на это время была не более З кг. хлеба на взрослого работающего человека. Те, кто не работал, никакими пайками не обеспечивались. Инвалиды и дети хлеба получали в З раза меньше

20 сентября 1942г.

Мама уже давно ушла с соседкамив Воронежскую область добыть хлеба. Нашего Гришу немцызабирают на работу в Германию. Когда на мед-комиссии он
сказал, что ничего не видит в сумраке, ему ответили:
"В Германии ВСЁ ВЫЛЕЧАТ!". Нюся пошла проводить его на станцию Ирмино (ей дали отсрочку до возвращения Мамы),а меня отвела через дорогу к моим племянникам – Валикуи Эмме Кенаревым. Был светлый тёплый день, меня повели
в сад, где среди опавших желтых листьев Эмма нашла большоезолотое яблоко. Мне тоже дали кусочек - очень вкусно!А как провожали Нюсю - я ничего не запомнил...

Особенно жестоким было отношение немцев к еврейскому населению. Оккупанты заставили их зарегистрироваться в городской управе. По приказу бургомистра евреев обязали носить черные балахоны с желтой шестиконечной звездой на спине. Всех евреев переселили в специальный район города «гетто». Их заставляли мести тротуары и улицы, чистить туалеты в немецких госпиталях. Через несколько месяцев всех евреев загнали в здание гаража, закрыли двери, облили бензином и забросали гранатами. В огне погибло около тысячи стариков, женщин и детей.

В городе Серго на центральном рынке, в городе Ирмино на центральной площади в сквере около универмага, в Алмазной на площади у ж/д вокзала, на центральных площадях были сооружены и установлены виселицы не только для устрашения местных жителей, но и для их казни. Местные полицаи, как злые ищейки, набрасывaлись на своих сограждан и показывали им свою средневековую изощренностъ и необузданностъ, особенно сильно в ход пускали свою ярость, если попадались знакомые.

Аресты граждан проводилисъ систематически за малейшие провинности, за малейшие подозрения, за саботаж, за невыход на рабоry и т.д. Тюрьмы были переполнены. Чтобы не держать подолгу в камepax людей, их частями выводили к противотанковому рву, который тянулся от станции Алмазная до трамвайной остановки (после войны названной ул. Гастелло), и там расстреливали или тихо убивали

Отступая, немецко-фашистские захватчики оставляли после себя развалины. По заранее разработанному плану они превращали нашу землю в «мертвую зону». Была разработана секретная инструкция о полном уничтожении промышленных предприятий Донбасса и вывоза всего ценного оборудования: «Весь Донецкий бассейн…должен быть эвакуирован в хозяйственном отношении и полностью разрушен…Разрушение следует произвести не в последний момент, когда войска будут вести бой или отступать, а своевременно…Все хозяйственные органы и хозяйственные подразделения «Общество по эвакуации Востока» (Остгезельшафт) и филиалы частных фирм (Патерфирмен) обязаны выделить всех подходящих людей для работ по эвакуации и разрушению».

Страшные раны были нанесены городу оккупантами. Фашисты разрушили все шахты, заводы, трамвайный парк вагонов и оборудование, школы, больницы, клубы, жилые дома, детские дошкольные учреждения. После себя гитлеровцы оставили груды развалин. Город обезлюдел. Свыше трех тысяч мирных граждан были замучены и расстреляны. Только в противотанковом рву между станицей Алмазная и городом после освобождения было обнаружено 137 трупов женщин, стариков и детей. Более 12 тысяч человек фашисты угнали в рабство в Германию.

Задание:

Норма хлеба на ребёнка в период оккупации составляла 1 кг. в неделю

Необходимо рассчитать: сколько граммов хлеба приходилось на 1 день. Разрезать хлеб («на глазок»),затем взвесить на весах.(проверить точность веса каждого кусочка)

Оценивание: точный вес - 10 балов

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
История
Презентации по истории для 11 класса «Алишер Навои»
История
Разное по истории для «Игра «Домино (Валюты мира)»»
История
Презентации по истории для дошкольников «Презентация «Широкая масленица»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь