Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 232» города Ростова-на-Дону
Конспект мероприятия летней оздоровительной кампании
«Что за прелесть эти сказки»
(по сказкам А.С.Пушкина)
Воспитатель:
Гаврилова В.Г.
г. Ростов-на-Дону
2020 год.Цель:систематизация знаний детей о произведениях А.С. Пушкина
Задачи:
Развивать у детей интерес к художественной литературе. Эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость, выразительность речи.
Учить понимать главную идею произведений А.С.Пушкина, правильно оценивать поступки героев этих произведений.
Закреплять знание детьми сказок А.С.Пушкина.
Воспитывать любовь и интерес к творчеству классиков русской литературы.
Материалы:
Портрет А.С.Пушкина.
Иллюстрации и рисунки к сказкам А.С.Пушкина.
Выставка книг.
Элементы костюмов для персонажей сказок…
Ход:
Вед.:Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня наша встреча посвящена творчеству великого русского поэта А.С.Пушкина. Сегодня 6 июня 2016 года, нашему любимому писателю исполнилось бы 227 лет.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наш волшебные сказки.
И сегодня наш КВН, посвящается волшебным сказкам А.С.Пушкина и называется «Что за прелесть эти сказки». В нём примут участие 2 команды: команда детей из старшей группы – «Знатоки» и команда детей из подготовительной группы – «Книголюбы». Сейчас, я приглашаю членов жюри, которые будут оценивать по 5 бальной системе ваши ответы ( 3 чел.)
Команды к игре КВН готовы? ( Да.). Тогда я предлагаю приоткрыть дверь в страну замечательных сказок А.С.Пушкина.
1й тур: Разминка.
Вед.: Вам, нужно определить и назвать из какой сказки рисунок? (по 2 для каждой команды). Начинает отвечать команда «Знатоки». (Детям демонстрируются два рисунка к сказкам «О Рыбаке и рыбке», «О царе Салтане…» ) (Это царевна-лебедь, из сказки «О Царе Салтане…» и золотая рыбка из сказки «О рыбаке и рыбке»)
Вед.:Молодцы! Вы правильно назвали обе сказки. А теперь Очередь команды «Книголюбы» ». (Детям демонстрируются два рисунка к сказкам «О Попе и работнике его Балде», «О мёртвой царевне…») (Это маленький бес, который старается понести кобылу, из сказки «О Попе и работнике его Балде» и золотой петушок из сказки «О золотом петушке»). Молодцы, вы тоже замечательно справились с заданием. Переходим ко второму туру. 2й тур: «Назови героев» ( За 30 секунд, участники команд должны назвать по 3 героя из предложенной сказки.) теперь, первой отвечает команда «Знатоки». Назовите героев сказок «О мёртвой царевне …», «О золотой рыбке». ( Чернавка, царевна, королевич Елисей. Старик, старуха, золотая рыбка). Всё правильно. Молодцы! Предлагаю скази для команды «Книголюбы», это «Сказка о царе Салтане», «Сказка о царе Салтане…», «О Золотом петушке» (царевна-лебедь, Бабариха, князь Гвидон, шамаханская царица, царь Додон, золотой петушок). Молодцы. С этим заданием вы, все, тоже справились достойно.
Следующее задание 3й тур: «Из какой сказки строки?» Отвечать на вопросы будете по очереди. Первой начинает команда «Книголюбы»
А) «В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны плещут,
Море весело шумит,
Судно по - морю бежит…» (О царе Салтане…)
Б) «Ветер по - морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах,
На раздутых парусах» (О царе Салтане…)
А) «Я ль, на свете всех милее
Всех румяней и белее?» (О мёртвой царевне…)
Б) «Буду служить тебе славно
Усердно и очень исправно.
В год за три щелка тебе по лбу
Есть же, давай мне, варёную полбу» (О Попе и работнике его Балде)
Вед.: Вы замечательно справились и с этим заданием. Узнали все отрывки и правильно назвали сказки. Впереди вас ждут ещё более сложные задания. Но прежде, чем к ним перейти, я хочу предложить задания нашим болельщикам.
4й - Конкурс болельщиков:
Задание для болельщиков команды «Знатоки»:
Как отвечало волшебное зеркальце злой мачехе? (Ты на свете всех милее, всех румяней и белее…)
Есть ли, в сказках А.С.Пушкина Б.Яга? (нет)
А теперь, отвечают болельщики команды «Книголюбы»:
Как отвечала золотая рыбка на просьбы старика (кроме последней)? (Не печалься, ступай себе с богом. Будет тебе…)
Есть ли, в сказках А.С.Пушкина Кощей Бессмертный? (Нет)
Вед.:Наши болельщики, тоже очень старались и надеюсь, что они заработали баллы для своих команд.
А у нас с вами, небольшая пауза: «Конкурс чтецов» Дети из обеих команд приготовили вам прекрасные стихи А.С.Пушкина. Давайте их послушаем. (Дети читают: отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» «У лукоморья дуб зелёный…» и из сказки о царе Салтане «И останутся на бреге, в чешуе как жар горя, тридцать три богатыря…»).
Понравились вам стихи? (Да) А то, как ребята их прочитали? (Очень) Спасибо. Давайте поаппладируем чтецам. А мы перходим к следующему заданию.
5й тур «Кто больше назовёт отрицательных героев сказок?» (конкурс капитанов). Капитанов команд, приглашаю выйти на середину зала. Я, называю вам ваши сказки. Затем, мы с ребятами, считаем до 30. И в течении этого времени, вы должны подготовить свои ответы и назвать, как можно больше отрицательных героев, своей сказки. Вам всё понятно? (Да). Тогда слушайте внимательно. Задание капитану команды «Книголюбы»: ваша сказка «О мёртвой царевне …». Задание капитану команды «Знатоки»: ваша сказка «О царе Салтане…» (Считаем до 30.) Капитаны готовы отвечать? (Да). Тогда начинаем. Отвечает капитан команды «Книголюбы» (- Чернавка, царица,) Теперь слушаем ответ капитана команды «Лукоморье» (-Коршун, Бабариха, повариха, ткачиха). Ответы приняты. Оба капитана успешно справились с заданием. Но мы, отправляемся дальше, по дорогам сказок.
6й тур «Подумай и ответь». Команды по очереди отвечают на вопросы. А) Какими словами обращалась царица к волшебному зеркальцу? (Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи Я ль, на свете всех милее, всех румяней и белее?)…
Б) Что кричал золотой петушок сидя на спице? (Кири-ку-ку, царствуй лёжа на боку!)
А) Какими словами начинается сказка «О рыбаке и рыбке»? (Жил старик со своею старухой У самого синего моря…)
Б) Как начинается сказка «О царе Салтане»? ( Три девицы под окном, пряли поздно вечерком…)
А) В кого превращала царевна-лебедь князя Гвидона, когда он тайно посещал царство славного Салтана? ( В комара, в муху, в шмеля).
Б) Какие желания исполняла золотая рыбка по просьбе старика, для старухи? (Новое корыто, новая изба, стать столбовой дворянкой, вольной царицей…).
Молодцы ребята, вы замечательно справились со своими заданиями. Я думаю, что жюри, по достоинству оценит ваши ответы. А теперь снова, игра с болельщиками.
7й тур: «Из какой сказки и о ком эти строки?»Первыми отвечают болельщики команды «Знатоки»
«Белолица, черноброва, Нраву краткого такого
И жених сыскался ей
Королевич Елисей.» (Эти слова, о царевне из сказки «О мёртвой царевне и семи богатырях. Ответ принят.)
Следующими отвечают болельщики команды «Книголюбы»
«Месяц под косой блестит,
А во лбу, звезда горит,
А сама – то величава
Выступает будто пава…» (Эти слова, о царевне-лебедь из сказки «О царе Салтане…» Ответ принят.)
Пока жюри оценивает ответы болельщиков, мы переходим к следующему туру.
8й тур: «Кто отправил телеграмму?» Ребята, нам прислали телеграммы. Вы должны прослушать их текст, отгадать и назвать их отправителей. Готовы слушать? (Готовы) Тогда первой слушает и отгадывает команда «Книголюбы».
А) «Ты царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня…»
И так, кто отправил эту телеграмму? (Царевна-лебедь)
Б) «Кабы я была царица…
Я б, для батюшки-царя
Родила богатыря…» (Третья девица)
А) «Да вот верёвкой, хочу море морщить
Да вас, проклятое племя корчить…» (Балда)
Б) «Не печалься, ступай себе с богом,
Будет тебе новое корыто…» (Золотая рыбка) Вы все, на отлично справились и с этим сложным заданием. Назвали всех отправителей телеграмм правильно. Пока жюри будет подводить итоги нашей игры, я предлагаю всем вместе посмотреть отрывки из различных сказок А.С.Пушкина (в исполнении участников сегодняшней игры) и назвать из каких они сказок.
Теперь, послушаем наше жюри. Оно оценит ваши выступления и ответы, и назовёт победителей сегодняшнего КВН по сказкам А.С.Пушкина, «Что за прелесть эти сказки» (Выступление членов жюри. Награждение.) Ну вот и всё, окончен КВН. До новых встреч, мы скажем всем!
