Итоговое занятие " Клуб знатоков" в подготовительной группе

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам пришла гости. Давайте поздороваемся и подарим хорошее настроение (дети с ладошки сдувают хорошее настроение гостям).

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки и улыбнемся друг другу.

Воспитатель: 

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем

И занятие начнем.

Ребята,   СКОРО ВСЕ ВЫ пойдете в ШКОЛУ , ДАВАЙТЕ ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ , как вы подготовились к школе. Сегодня вы будете решать задачи, выполнять задания на смекалку, читать, считать. Я приглашаю вас в клуб знатоков … . Раз, два, три, четыре, пять
В ЗНАТОКОВ  хотим играть,

Надо только нам узнать,
Кто в командах наших будет играть.

Давайте разделимся на команды , НО ДЛЯ ЭТОГО НАМ НАДО РАСЧИТАТЬСЯ НА 1 –Й И 2….-Й

Но что бы узнать как называются команды 1 номера подходят к доске 2 ко второй доске Воспитатель говорит детям, что здесь написаны какие-то слова, но он не может его прочитать, и просит помощи. Расставьте цифры по порядку от 1 до ….., и прочитаем, что получится так и будут называться ваши команды.

1 команда --- УМНИКИ

2- команда ---ПОЧЕМУЧКИ

ИТАК НАЧИНАЕМ за правильные ответы получаем ФЛАЖКИ

1

РАЗМИНКА

Какое время года сейчас? (весна)

Назовите весенние месяцы? 

Какой месяц сейчас? (май)

Сколько дней в неделе?

Какой день сегодня?

Какой завтра.

Назови 7 день по счету

Назови выходные дни

Назови соседей (понедельника…)

: :  Какой день наступит после среды?
:  Какой день перед вторником?

назовите соседей весны

Сколько ушей у двух ежей?
:   Сколько хвостов у четырех котов?
:  Сколько носов у трех слонов?
:  Сколько лап у двух медвежат?
: Сколько орехов в пустом стакане?
:  Если сестра старше брата, то брат … (младше сестры)
:  Какой день наступит после среды?
:  Какой день перед вторником?

МОЛОДЦЫ

2

задание

На ориентировку на листе бумаги «Выложи правильно». 

На столах у вас лежат чистые листы и наборы геометрических фигур. Внимательно слушайте и выполняйте задание, а потом мы проверим, правильно ли вы  его выполнили.

В левом верхнем углу листа положить 3 треугольника.

В правом нижнем – 2 круга.

В левом нижнем – 4 квадрата.

В правом верхнем – 1 прямоугольник.

Посередине – оставшуюся фигуру. Какую?

Молодцы

3

задание Следующая игра «Составь задачу»

Перед вами

Схемы задач

На сложение и вычитание ваша задача по схемам придумать задачу на сложениеи выложить при помощи знаков на столе

1 команде придумать на знак + другой на знак—

Но перед тем как приступить давайте вспомним из каких частей состоит задача

Дети: 1 - условие, 2 - вопрос, 3 - решение, 4 - ответ.

Решают ,придумывают, выкладывают.

Выкладываем числа с лева на право

Молодцы

ФИЗМИНУТКА

Нам пора передохнуть потянуться и вздохнуть

Вновь прогоним лень и скуку разомнем сначало руки

4.

ЗАДАНИЕ

«Подели слова на слоги и определи их количество»

Воспитатель: Сейчас я буду показывать предметы. Ваша задача назвать слово и определить, сколько слогов в данном слове. Ребята напомните мне как можно определить сколько слогов в слове? (прохлопать это слово, посчитать гласные звуки) Картинки или предметы: кни-га, (2 слога) аль-бом, ( 2 слога) пе-нал, ( 2 слога) кра-ски, (2 слога) ка-ран-даш, (3 слога) рюк- зак ( 2 слога). Ребята, а что это за предметы? (Школьные принадлежности) А ЧТО МОЖНО СОСТАВИТЬ ИЗ СЛОВ ----

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

КАЖДАЯ КОМАНДА ПО СХЕМЕ СОСТАВЛЯЕТ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ЭТИМИ СЛОВАМИ

|---------- ------------ ----------- ----------- .

Сколько должно быть слов в предложении 4 ( В РЮКЗАК ПОЛОЖИЛИ АЛЬБОМ) ( КАРАНДАШ ПОЛОЖИЛИ В ПЕНАЛ)

ДАЮ ВАМ МИНУТУ для составления ВАШИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Молодцы

5

 «Волшебники»

Превратите одно слово в другое, зачеркнув лишнюю букву: ПЕРВУЮ ИЛИ ПОСЛЕ

1 КОМАНДЕ  муха, беда, шарф,

2 КОМАНДЕ крот, смех, риск.

.

 6.«Собери в РЮКЗАК ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДНАДЛЕЖНОСТИ ГДЕ ЕСТЬ ЗВУК К , в названии которых есть звук «К». (Командам раздаются листы, на которых нарисована рюкзак и разные принадлежности. Стрелками соединяем рюкзак и принадлежности в названии которых есть звук «К»).

Затем капитан называет игрока, который рассказывает, почему он собрал именно эти овощи. Например: «Карандаш, в этом слове звук «К» находится в начале слова».

7

задание

ШУТКИ – МИНУТКИ

КАЖДОЙ КОМАНДЕ Я ЧИТАЮ СТРОЧКИ ИЗ СТИХОВ , А ВЫ НАХОДИТЕ ОШИБКУ И ИСПРАВЛЯЕТЕ ЕЕ

Ведущий:

Вот и закончились все задания. вы все были сегодня молодцы и показали хорошие знания и умение работать в команде. понралилось вам сегоднешшние задания , что для вас было самым трудным .. ДЛЯ ВАС Я ПРИГОТОВИЛА СЮРПРИЗЫ В ЭТОМ СУНДУЧКЕ.

Вы очень старались. МОЛОДЦЫ