«Праздник Первомай»
Конспект подгруппового логопедического занятия в старшей логопедической группе по развитию речи.
Учитель-логопед : Винникова Г.А.
Цель:
Познакомить с праздником 1 мая.
Рассказать об истории возникновения.
Формировать яркие положительные эмоции.
Задачи:
Активизировать познавательную деятельность детей;
Развивать воображение, сообразительность, изобретательность, любознательность, наблюдательность, мышление;
Воспитывать у детей стремление к победе, активности среди ровесников;
Формировать уважение к труду и людям труда.
Оборудование:
Загадки на тему первомая, инвентарь для речевых игр, разрезные буквы, ленты,картинки на интерактивной доске: «С праздником», «Мир, Труд, Май», шары, флажки.
Форма проведения: подгрупповое занятие.
Беседа: «История праздника 1 Мая», рассматривание иллюстраций, разучивание стихотворений, пение песни, рисование на тему «Здравствуй праздник мая».
Воспитатель: День 1 мая, как и 8 марта, много лет назад был днём борьбы рабочих людей за свои права. В те времена жизнь рабочих, которые трудились на фабриках и заводах, была тяжёлой. Они работали с раннего утра до позднего вечера и за свой нелёгкий труд получали так мало денег, что иногда их не хватало даже на еду. 1 мая рабочие (и женщины и мужчины) устраивали шествия — демонстрации. Они несли флаги и плакаты. На плакатах были написаны требования трудового народа.
В наши дни 1 мая мы отмечаем Праздник весны и труда. Это праздник всех, кто трудится, праздник людей разных профессий: рабочих, учёных, врачей, учителей.
Праздник весны и труда принято отмечать красочными шествиями, демонстрациями. Люди берут с собой воздушные шарики, флажки, цветы. А чтобы было шумно и весело — свистульки и трещотки. 1 мая повсюду звучит музыка, играют оркестры. Все поют и танцуют. На ярких плакатах
написаны слова: «МИР», «МАЙ», «ТРУД». (На интерактивной доске показываются слайды с тематическими картинками)
Сейчас мы с Вами поиграем в игру «Сложи слово»
Из монеток с написанными на них буквами сложим слова
Мир
Труд
Май
(несколько ребят составляют слова)
Отгадывание загадок.
Загадки
Шагает красавица,
Легко земли касается,
Идет на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
(весна)
Посмотрите-ка, ребята,
В небесах повисла вата —
К нам плывут издалека
В синем небе.
(облака)
Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.
(пила)
Высоко за облаками
«Поле» синее над нами.
Не растят на поле хлеба.
Как оно зовется?
(небо)
Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать гору, строить дом.
(лопата)
Его просят, его ждут,
А как придет – прятаться начнут.
(дождь)
В самый разгар весенней поры
Капает сок с белоснежной коры.
(береза)
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(одуванчик)
Воспитатель: Очень много профессий существует в мире, скажите, ребята, пожалуйста, а какие вы знаете профессии.
Прослушайте стихотворение:
-
Поговорить с детьми,что люди,которые трудятся на земле-заслуживают уважения.Это очень тяжелый и ответственный труд.Они выращивают хлеб.
А ХЛЕБ-Всему голова.(выучить пословицу).
Рассмотреть сюжетные картины с изображнием труда на полях.
Составить односложные предложения.
Физминутка
Просыпается цветок (поднимаем руки вверх)
Тянет к солнцу лепесток (встаем на носочки и тянемся вверх)
И от ветра он качается (покачивание)
Низко к земле наклоняется (наклоны)
А потом опять поднимается (руки в верх)
И всем мило улыбается.
Игра «Назови цветок»
На интерактивной доске изображены цветы,которые расцветают весной.
Весна – это праздник цветов,
Каждый их с радостью встретить готов.
Стебель высокий. Цветок как стакан.
Всех привлекает красивый…
(тюльпан)
Королева сада роза летом радует людей.
Ну а этот весенний маркиз называется…
(нарцисс)
Полюбуйся, это не сны,
Это прекрасный символ весны.
Славить ее нисколько не лень,
Радует глаз под окном душистая…
(сирень)
Итог.
Напомнить детям о празнике первомай и его значении для трудящегося человека.
