Тема: « 1 июня – праздник лета»
Вид НОД: Праздник – развлечение.
Тип НОД: Творческое применение знаний и умений.
Цель: создать позитивное настроение, атмосферу праздника.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков в творческой, познавательной активности детей и в выполнении танцевальных движений.
Развитие психических процессов - воображения, зрительного внимания, логического мышления.
Развитие личностных качеств - отзывчивости, дружеской взаимопомощи.
Обучающая – расширять знания детей об окружающем мире.
Воспитывающая- воспитывать вежливое, дружелюбное отношение друг к другу.
Музыкальный ряд- "Березка", музыка Р. Рустамова, муз.зайчика, лисички, "Мы на луг ходили", муз. А. Филиппенко,
"Танец с погремушками" музыка В. Антоновой.
Оборудование-разноцветные платочки; ленточки для игры "Лиана"; игр. "Зайчик", "Лисичка"; погремушки; мыльные пузыри.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 20 мин.
Рефлексия – 2 мин.
Составитель _воспитатель Кушева Светлана Николаевна
_________________________________________________________________________________
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | К нам лето жаркое пришло, В саду щебечут птицы. И вот в открытое окно Свет солнечный струится. Мы ждали, солнышко, тебя, И песенками звали. Чтоб эти летние деньки Скорее уж настали. Солнце, солнце, ярче грей, Будем мы встречать гостей. | Внимательно слушают. | Создать позитивное настроение, атмосферу праздника. |
Беседа | (Вбегает клоунесса Карамелька). Карамелька: Эй, мальчишки, эй, девчонки. Что сидите вы в сторонке? Меня Карамелькой все зовите. И угощенье мне несите. Ведущая:- Вот это да! Пришла, не поздоровалась, а ее угощай скорее! Нет, Карамелька, так не хорошо! Карамелька: - Что совсем не хорошо? Ну ладно! Придется все исправить! А ну-ка подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь. Карамелька пробегает и хлопает каждого по ладошке. Ведущая: - Ну вот совсем другое дело! Карамелька, а ты знаешь, что у нас сегодня "Праздник лета"? Карамелька: - Что-то совсем не похоже на праздник. Ведущая: - Это почему же? Карамелька: - Потому что на празднике положено шалить, играть, а у вас ничего этого нет. Ведущая: - А вот и есть! И сейчас мы с ребятами приглашаем тебя отправиться в удивительное путешествие в Разноцветную страну. А полетим мы туда на необыкновенном летательном аппарате, на смехоплане! « Полетим сегодня с вами, На веселом смехоплане! Пристегиваем ремни! Включаем моторы! Крылья в сторону! Ведущая: - Полетим на смехоплане! Карамелька: Хи-ха-ха! Хи-ха-ха! Ведущая: - Ребятки! Карамелька: - Хи-ха-ха! Хи-ха-ха! Ведущая: В Разноцветную страну! Карамелька:- Хи-ха-ха! Хи-ха-ха! Ведущая: - Полетим мы. Ай, да ну! Карамелька: - Хи-ха-ха! Хи-ха-ха! Ведущая: - Ребята, мы прилетели в Разноцветную страну и сразу попали в Волшебный лес. На березках растут не листочки. А разноцветные чудо-платочки. Все платочки хороши, С ними спляшем от души. (хоровод с платочками "Березка", музыка Р. Рустамова). Ведущая: - Ребята, Карамелька, посмотрите какие заросли нам попались на пути. Нам нужно пролезть под ними. Игра "Лиана" (двое взрослых держат натянутые две ленты ). Ведущая: - Молодцы, ребята! Но что это? Я вижу чьи-то следы! Давайте отправимся по следам и посмотрим, чьи они? Идут по следам Ведущая: - Ребята, кто же здесь оставил следы?(звучит музыку зайчика) Ведущая: - Прыгал Зайка и устал, Под кусточком задремал. Хоровод мы заведем. Зайке песенку споем.(хоровод "Мы на луг ходили", муз. А. Филиппенко) Ведущая: - Ребята, я вижу еще чьи-то следы.(включаю музыку Лисички) -Чьи же это следы? Ведущая: - Здесь Лисичка пробегала. Погремушки раздавала. Диме дала, Кириллу дала, Настеньке дала и т. д.( раздаю погремушки) Погремушки мы возьмем. С ними танцевать начнем. "Танец с погремушками" (музыка В. Антоновой). Ведущая: - Ребята, что это? Кажется мы попали в мыльную бурю. Игра "Мыльная буря» Ведущая: - Ну вот мы и справились с мыльной бурей и нам пора отправляться обратно домой. А поедем мы на поезде. Игра "Поезд» | Дети выставляют одну ладошку. Дети встают. Пристегивают. Нажимают себе на носы. Руки в сторону, летят. Танцуют с платочками. Дети пролезают между ленточками . Дети отвечают , что это зайчик. Танцуют в хороводе. Дети отвечают , что это следы лисички. Танцуют с погремушками. Дети лопают мыльные пузыри, которые выдувает Карамелька. | Развитие умений и навыков в творческой, познавательной активности детей. Развитие психических процессов - воображения, зрительного внимания, логического мышления. Развитие умений и навыков в творческой, познавательной активности детей. Расширять знания детей об окружающем мире. Развитие личностных качеств - отзывчивости, дружеской взаимопомощи. Развитие умений и навыков в творческой, познавательной активности детей и в выполнении танцевальных движений |
Рефлексия | Ведущая. Ну что Карамелька, тебе понравилось с нами путешествовать? Карамелька: - Ребята, какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы танцевали и играли , как вы радуетесь лету, солнышку! Спасибо вам, я побывала на настоящем летнем празднике. Мне было очень весело и интересно. Я еще приду к вам в гости. А сейчас мне пора. До свидания! | Дети говорят- До свидания! | Воспитывать вежливое, дружелюбное отношение друг к другу. |
Приложение:
Хоровод «Мы на луг ходили» слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко
Мы на луг ходили, (Дети, взявшись за руки, идут вправо по кругу.)
Хоровод водили.
Вот так, на лугу
Хоровод водили
Мы ромашки рвали, (Рвут ромашки, наклоняясь к полу)
Мяту собирали
Вот так, на лугу
Мяту собирали
Задремал на кочке (Имитируют спящего зайчика)
Зайка в холодочке (Прикладывая сложенные ладошки к щеке.)
Вот так задремал (Голову при этом слегка наклоняют то вправо, то влево)
Зайка в холодочке
Разбудить хотели (Показывают игру на дудочке. Обращать особое внимание на работу пальчиков.)
В дудочку дудели
Ду-ду ду-ду-ду
В дудочку дудели
Зайку мы будили( Показывают игру на барабане.)
В барабаны били
Бум-бум тра-та-та
В барабаны били
Ну-ка просыпайся (Грозят зайке указательным пальчиком в такт музыки.)
Ну-ка одевайся
Вот так не ленись (Хлопают в ладоши в такт музыки.)
Ну-ка просыпайся. (Зовут к себе зайчика, он скачет в середину круга. Все хлопают, а зайчик прыгает.)
Мы с тобой попляшем (Свободный танец, прыжки)
В хороводе нашем
Вот так, мы с тобой
Весело попляшем
Хоровод с платочками "Березка"
музыка: Рустамов Р
слова: Матлина А.
1. Мы вокруг березки
Хороводом стали,
Яркие платочки
Высоко подняли.
Припев:
Ты, березка, посмотри, посмотри,
Это пляшут малыши, малыши!
2. Мы вокруг березки
Весело гуляли,
Весело гуляли,
Ножками шагали.
3. Мы с тобой, березка,
Поиграем в прятки.
Отгадай, березка,
Где же все ребятки?
4. А теперь, березка,
Нам пора проститься,
Нам пора проститься,
Низко поклониться.
Танец с погремушками" (музыка В. Антоновой).
1. Наши погремушки —
Звонкие игрушки.(погремушки спрятаны за спиной)
Погремушки у ребят
Очень весело звенят.( ритмично звенят погремушки)
2. Будем веселиться
Весело кружиться,( прячут погремушки за спиной и кружатся)
Погремушки у ребят
Очень весело звенят. ( звенят погремушками)
3. Дети убежали,
Тихо стало в зале. ( дети приседают и погремушки прячут за спиной)
Погремушки у ребят
Замолчали, не звенят.
4. Где же вы, ребятки? ( притаившись слушают пение воспитателя)
Не играйте в прятки!
Выходите погулять,
Будем вместе танцевать!
