Аннотация к рабочей программе по математике в 5 классе.
Учитель математики Бережнова Н.Н.
Настоящая программа по математике для 5 класса является логическим продолжением программы для начальной школы. Учащиеся обучаются по учебнику Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбург. Учебник "Математика 5"М.: Мнемозина 2018г
Рабочая программа по математике для 5 класса МБОУ «Лицей №2» разработана на основе:
•требований ФГОС НОО, ООО, ФКГО;
•требования федерального государственного образовательного стандарта общего образования;
•примерной общеобразовательной программы по учебным предметам. Математика 5 класс
•основной образовательной программы НОО, ООО, ФКГОС МБОУ «Лицей «2»;
•санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ
•учебного плана МБОУ «Лицей №2»
•годового календарного графика на текущий год;
В курсе математики 5 класса выделены 4 содержательные области: натуральные числа и шкалы, площади и объемы, дроби, инструменты для вычислений и измерений. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования предмет «Математика» изучается в 5-ом классе в виде учебного курса «Математика» 5 часов в неделю. На изучение предмета отводится 175 часов в год из расчета 5 часов в неделю, 34 учебных недель. Из них тематических контрольных работ – 13, итоговых – 1.
Предметными результатами изучения предмета являются следующие умения:
Учащиеся должны знать:
- понятие натурального числа, десятичной дроби, обыкновенной дроби;
- правила выполнения действий с заданными числами;
- свойства арифметических действий;
-понятия буквенных выражений и уравнений, процентов;
- определение отрезка и луча, прямоугольного параллелепипеда и окружности;
Должны уметь:
-выполнять арифметические действия с натуральными числами и десятичными дробями;
- применять свойства арифметических действий при решении примеров;
- решать уравнения, упрощать буквенные выражения;
- решать задачи на дроби и с помощью уравнений;
- находить процент от числа и число по его проценту.
Аннотация к рабочей программе по геометрии в 7 классе.
Учитель математики Бережнова Н.Н.
Геометрия — один из важнейших компонентов математического образования, необходимый для приобретения конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирования языка описания объектов окружающего мира, для развития пространственного воображения и интуиции, математической культуры, для эстетического воспитания учащихся. Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства. В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии, познакомиться с простейшими фигурами и их свойствами.
Планирование составлено на основе рабочей программы Геометрия: 7 – 9. Учебник для общеобразовательных учреждений. / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И. Юдина. / М.: Просвещение, 2012 – 384 с.: ил.
Согласно федеральному базисному учебному плану, на изучение математики в 7 классе отводится 175 часов. Из расчета 5 ч в неделю, при этом разделение часов на изучение алгебры и геометрии следующее: 3 часа в неделю алгебры и 2 часа в неделю геометрии в течение всего учебного года, итого 105 часа алгебры и 68 часов геометрии.
В результате овладения программы обучающийся должен знать и уметь:
•доказывать изученные теоремы;
•проводить обоснования при решении задач, используя изученные сведения;
•знать виды треугольников и их свойства, уметь применять эти положения при решении задач;
•знать признаки равенства треугольника и уметь находить равные треугольники;
•знать соотношения между сторонами и углами треугольника, уметь принимать эти положения при решении задач;
•уметь строить треугольник по трем элементам.
Аннотация к рабочей программе по алгебре в 7 классе.
Учитель математики Бережнова Н.Н.
Основой по алгебре в 7 классе МБОУ «Лицей № 2» является настоящая рабочая программа, реализуемая на основе следующих документов:
1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,
2. Примерной программы по математике основного общего образования по математике, рекомендованная Министерством образования и науки РФ. М: Дрофа, 2015 г
3. Учебного плана МБОУ «Лицей №2» на текущий учебный год
Согласно действующему в лицее учебному плану рабочая программа предусматривает в следующий вариант организации процесса обучения: в 7 классе базовый уровень предполагается обучение в объеме 105 часов, в неделю 3 часа.
Выбранный учебник входит в логически завершенную линию алгебры А.Г.Мордковича и является логическим продолжением курса математики в 6 классе.
Особенностью курса является то, что он является продолжением курса математики, который базируется на функционально- графическом подходе. В соответствии с государственным образовательным стандартом после изучения курса алгебры 7-го класса реализуются следующие требования к уровню подготовки.
Обучающиеся должны знать и понимать:
Математический язык
Степени с натуральным показателем и их свойства
Определения одночлена и многочлена и действия над ними
Формулы сокращенного умножения и способы разложения на множители
Линейную функцию, её свойства и построение графика
Квадратичную функцию и её график
Способы решения систем линейных уравнений с двумя переменными.
Обучающиеся должны уметь:
Составлять математические модели при решении задач
Выполнять действия над степенями с натуральным показателем
Выполнять арифметические операции над одночленами и многочленами
Раскладывать на множители , используя методы группировки, вынесение за скобки общего множителя, формул сокращенного умножения
Строить графики линейной и квадратичной функций
Аннотация к рабочей программе по алгебре в 9 классе.
Учитель математики Бережнова Н.Н.
Алгебра нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира. Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для освоения курса информатики; овладение навыками дедуктивных рассуждений.
Основой по алгебре в 7 классе МБОУ «Лицей № 2» является настоящая рабочая программа, реализуемая на основе следующих документов:
1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,
2. Примерной программы по математике основного общего образования по математике, рекомендованная Министерством образования и науки РФ. М: Дрофа, 2015 г
3. Учебного плана МБОУ «Лицей №2» на текущий учебный год
Для обучения используется учебник: Мордкович А.Г. Алгебра. 9 кл.: В двух частях. Ч.1: Учебник для общеобразовательных. учреждений. - 3-е изд. –М.: Мнемозина, 2018
Согласно действующему в лицее учебному плану рабочая программа предусматривает в следующий вариант организации процесса обучения: в 9 классе базовый уровень предполагается обучение в объеме 102 часов, в неделю 3 часа.
Аннотация к рабочей программе по геометрии в 9 классе.
Учитель математики Бережнова Н.Н.
Рабочая программа по геометрии для 9 класса МБОУ «Лицей №2» разработана на основе:
требований ФГОС НОО, ООО, ФКГО 2012 год
требования федерального государственного образовательного стандарта общего образования;
примерной общеобразовательной программы по учебному предмету геометрия 9 класс
основной образовательной программы НОО, ООО, ФКГОС МБОУ «Лицей «2»;
санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ
учебного плана МБОУ «Лицей №2»
Планирование составлено на основе рабочей программы Геометрия: 7 – 9. Учебник для общеобразовательных учреждений. / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И. Юдина. / М.: Просвещение, 2012 – 384 с.: ил.
Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение геометрии на ступени основного общего образования отводится 68 ч в год, из расчета 2 ч в неделю.
В результате изучения курса геометрии 9-го класса обучающиеся должны уметь:
•пользоваться геометрическим языком для описания предметов окружающего мира;
•распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение;
•изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задач; осуществлять преобразование фигур;
•вычислять значения геометрических величин (длин, углов, площадей), в том числе: определять значение тригонометрических функций по заданным значениям углов; находить значения тригонометрических функций по значению одной из них; находить стороны, углы и площади треугольников, дуг окружности, площадей основных геометрических фигур и фигур, составленных из них;
•решать геометрические задания, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними, применяя дополнительные построения, алгебраический и тригонометрический аппарат, соображения симметрии;
•проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования;
•решать простейшие планиметрические задачи в пространстве.
