«Влияние полиэтиленовых пакетов на окружающую природу»
Содержание
Введение……………………………………………………………….стр. 2
1.Теоретическая часть…………………………………………………стр.3
1.1 История возникновения полиэтилена………………………….стр.3
1.2 История появления полиэтиленового пакета……………………стр.4
1.3 Экологические проблемы, связанные с полиэтиленовыми пакетами………………………………………………………………..стр.4
1.4 Борьба с пластиковыми пакетами………………………………...стр.5
2. Практическая часть………………………………………………….стр.6
2.1 Социальный опрос………………………………………………...стр.6
2.2 Опыты……………………………………………………………...стр.7
2.3 Мониторинг…………………………………………………………стр.8
3.Заключение …………………………………………………………..стр.9
4.Список литературы……………………………………………………стр.10
5.Приложение…………………………………………………………..стр.10
Введение.
Если посмотреть на наши улицы, места отдыха то можно заметить много мусора. Мы превратили Землю в сплошную мусорную свалку, ни для кого уже не новость. И ничего, живём же. А знаете ли вы, какой товар – самый продаваемый в мире? Полиэтиленовый пакет. В них заворачивают еду, лекарства, одежду, что-то для хозяйства В магазине мы складываем покупки в пакет. С помощью полиэтиленового пакета легко и удобно хранить вещи, переносить любые товары. После использования возникает вопрос, что с ними делать дальше. Хранить их незачем – мешки отправляются в мусор.
Вроде бы логично, но не экологично: выброшенный на свалку пакет не разлагается больше 100 лет! Получается, что каждый мешочек, который вы однажды использовали, будет существовать еще много десятилетий. А теперь представьте: в год по всему миру используется около четырех триллионов пакетов. Их уже накопилось столько, что можно обернуть всю Землю, и даже не одним слоем.
Актуальность моей работы в том, что в наше время уделяется много внимания вопросу охраны окружающей среды. Очень часто в газетах и по телевидению мы слышим об экологических катастрофах, происходящих в мире. Но в наши дни ежегодно производятся и выбрасываются миллионы полиэтиленовых пакетов. Вот уже несколько лет, направляясь в школу, я вижу одну и ту же картину: вокруг горы мусора. Если погода ветреная, то создается впечатление, что мимо летят, перекатываются, шелестят странные создания, прочно прикрепляясь к веткам деревьев, выступам заборов. Все это происходит в нашем городе, недалеко от нашей школы. Эти страшные «чудовища» - цветные полиэтиленовые пакеты. Они везде: под рукой, под ногой, на земле, в воде, как флаги болтаются на ветру. Я не хочу, чтобы так было, поэтому исследую данную проблему и по результатам исследования предложу свои варианты решения.
Гипотезаисследования основана на предположении о том, что мусор из полиэтиленовых пакетов опасен для всего живого на планете.
Цель работы: привлечь внимание учащихся школы и взрослых к губительному воздействию полиэтиленовых пакетов на окружающую среду.
Задачи:
1.Познакомится с историей появления, использования, значения для жизни человека и природы полиэтиленовых пакетов.
2.Показать губительное для всего живого свойство полиэтиленовых пакетов.
3.Провести социологический опрос и мониторинг по вопросу исследования.
4.Привлечь детей и взрослых к личному участию в решении проблемы бытовых отходов.
5.Сделать выводы, предложить свои варианты решения проблемы
Объект исследования: полиэтиленовые пакеты.
Предмет исследования: вредное воздействие полиэтиленовых пакетов на окружающую среду.
Практическая значимость: учит бережному отношению к окружающей нас природе. Работу можно использования на уроках экологии, внеклассных мероприятиях, классных часах.
Мое исследование состоит из трех частей.
В первой, теоретической части, мы рассматриваем историю происхождения, преимущества и недостатки использования полиэтиленовых пакетов, их губительного воздействия на экологию планеты.
Вторая часть – социологический опрос учеников школы и их родителей, беседа с продавцом семейного магазина «Магнит» (район ПМК), проведение опытов. Я попытались выяснить, что происходит с пакетами после использования, каковы экологические знания по этому вопросу, насколько популярны полиэтиленовые пакеты в жизни учащихся.
Третья часть – экологический мониторинг, для выявления наиболее загрязненных территорий в микрорайоне школы и посещение городской свалки с целью наблюдения за организацией утилизации мусора и бытовых отходов.
1.Теоретическая часть.
1.1.История создания полиэтилена
Когда в 1869 году американец А.Хэйят смешал обработанные химическими реактивами волокна хлопка с камфарой и получил странную пластическую массу, которую он назвал целлулоид, он и не подозревал, что с этим началась эра полимерных пластиков, или пластмасс.[3]
Теперь эти материалы тесно окружают нас в повседневной жизни, иногда даже теснее, чем нам хотелось бы. Полиэтилен – полимер, на ощупь напоминающий воск; твердый; бесцветный; тонкие листы его прозрачны. Начинает размягчаться при температуре 80-120 С; плохо склеивается, устойчив к большинству органических растворителей. Из полиэтилена делают пакеты, сумки, предметы домашнего обихода и т.д.[4]
1.2.История появления полиэтиленового пакета
Полиэтиленовые пакеты придумал швед У.Гамильтон. Вначале это была только красивая упаковка товаров. Первый полиэтиленовый пакет появился в США в 1957 и это был простой фасовочный пакет, который использовали для упаковки хлеба. Полиэтиленовая фасовка быстро стала популярной, благодаря своим свойствам. В США начался полиэтиленовый бум, плавно перешедший в Европу. В 70х годах появились первые пакеты с ручками и тогда уже Западная Европа производила 11,5 миллионов пакетов в год. А в начале 80х появился популярный ныне пакет «майка». В 1996 году полиэтиленовые пакеты заняли 80% рынка упаковки.
В нашей стране полиэтиленовые пакеты начали появляться в обиходе где-то в конце 50-х – начале 60-х годов. Его берегли, мыли, сушили и использовали многократно. И даже в наши дни некоторые люди стирают и моют пакеты, сушат на веревке. Увидев такое, иностранцы удивляются, так как в развитых странах это не принято.
Сегодня в мире, по самым приблизительным оценкам, используется около 4 млрд. полиэтиленовых пакетов и сумок, но еще больше пакетов уже использовано и переполняет поистине вечные свалки, все туже затягивают вокруг городов «пластмассовую петлю»…
Сегодня в мире используется около 4 млрд. полиэтиленовых пакетов и сумок, но еще больше пакетов уже использовано и переполняет вечные свалки.
1.3. Экологические проблемы, связанные с полиэтиленовыми пакетами
К недостаткам полиэтиленовых пакетов относят то, что они производятся из важнейших невосстанавливаемых природных ресурсов - газа, угля, нефти. Кроме того, они очень долговечны и с трудом разлагаются, что серьезно угрожает нашей экологии. После 10-12 лет службы прочность полиэтилена уменьшается всего на 25%.Казалось бы ничего себе недостаток! Но в том-то и беда, что сослужив свою короткую службу и оказавшись в придорожной канаве, реке или на свалке, полиэтиленовый пакет остается там на многие десятилетия. Ни солнечные лучи, ни влага, ни природные микроорганизмы до сих пор не могут справиться до конца с первыми их образцами, как справляются они с бумажной, деревянной и даже металлической упаковкой. Тем временем производятся в больших количествах новый и новый полиэтилен, а использованный никуда не исчезает и накапливается в больших количествах. Пора понять, что природа не в состоянии переработать этот материал – он ей чужероден и наносит очень большой невосполнимый ущерб флоре и фауне нашей планеты.
Согласно исследованиям, проведенным учеными, пакеты из полиэтилена уже составляют около 10% мусора.
Пакеты разлагаются до 500 лет.
В почве пакет гниет 1000 лет, 60% полиэтиленовых пакетов не разлагаются и не сжигаются.
Более 60%отходов, загрязняющих морское дно — полиэтиленовые пакеты.
Пакеты засоряют до 15 миллионов квадратных километров.
При сжигании полимерных материалов выделяются ядовитые канцерогенные и мутагенные вещества, способствующие развитию в организме человека раковых клеток и возникновению генетических мутаций.[2]
При горении образуется один из самых ядовитых газов – угарный.
Брошенные пакеты разносятся ветром, забивая ливневые стоки и нарушая работу городских коммуникаций.
Катастрофический вред наносят пакеты живым организмам планеты. В год от пакетов умирает до 300 тысяч животных и до 1 миллиона птиц.
Рыба в море или корова на лугу заглатывает эти пузыри и погибает, поскольку у неё закупоривается пищеварительный тракт. Черепахи тоже в числе жертв – они, видимо, принимают пластиковые кульки за медуз.
1.4. Борьба с пластиковыми пакетами.
Сегодня многие страны осознали всю сложность утилизации обычных полиэтиленовых пакетов без вреда для экологической обстановки. В связи с этим ряду стран пришлось ограничить процент производства полиэтиленовых пакетов. Различные государственные ограничения на использование полиэтиленовых пакетов были приняты в таких странах как Шотландия, Ирландия, Тайвань, Бангладеш, Индия и Китай, Австралия.
В США введены штрафы для тех, кто использует пластик вместо бумажных пакетов.
Италия: с 1 января 2011 года в стране запрещено использование полиэтиленовых пакетов. Финляндия: в супермаркетах установлены автоматы по приему использованных пакетов, которые служат сырьем для переработки и производства нового пластика. Танзания: штраф за производство, импорт или продажу пластиковых пакетов — 2000 долл. или год тюрьмы . Россия: официальных ограничений по использованию пластиковых пакетов нет.
В нашей стране не ведется подобной борьбы с полиэтиленовыми пакетами. Ведь стоимость полиэтиленовых пакетов во много раз ниже стоимости любой другой упаковки. И все же посчитаем.
Пакет стоит в среднем 5 руб (есть по стоимости 10 руб, 8 руб, 2 руб, 5 руб.) При ежедневном использовании мы тратим 150 руб в месяц , а в год 1800 руб . А бывает ходим в магазин и два и три раза в день и постоянно приобретаем пакет, следовательно тратим ещё больше. Когда слышишь такие суммы, то становится жалко отдавать в год более 2000 руб. только за пакеты.
Как бы ни было, проблема с полиэтиленом становится все серьезнее. И решать ее предстоит всем нам.
2.Практическая часть.
2.1. Социологический опрос.
1) Я провела социологический опрос в 10а классе и выборочно среди учащихся в коридорах школы.
В анкетировании принимали участие учащиеся в возрасте от 12-16 лет , всего опрошено78 человек.
Вопросы анкеты
В повседневной жизни Вы часто используете полиэтиленовые пакеты?
а) часто б) нет;
2. После использования пакетов Вы:
а) его выкидываете в) оставляете для дальнейшего использования
3. Вы знаете о вреде который наносят экологии полиэтиленовые пакеты?
а) да б) нет в) знаю ,но мне все равно
4. Вы готовы отказаться от использования пакетов?
а) да б) нет.
Результаты анкетирования показали, что все учащихся (78 чел.-100%)используют пакеты. После использования (12чел.-15%) выбрасывают, а (66чел.-85%) оставляют пакеты для дальнейшего использования. ( для мусора, повторно сходить в магазин, что-то положить и завернуть на хранение).О вреде, который наносят полиэтиленовые пакеты, знают(52чел.-67%) , нет (9 чел.-11,5%),знают, но им все равно (17чел.-21,5%).А вот отказаться от использования пакетов согласились пока не многие(8 чел.-10%).Мы видим ,что люди еще не готовы к отказу от использования полиэтиленовых пакетов.
2) Чтобы установить количество полиэтиленовых пакетов, использованных для упаковки товаров и проданных покупателям города Таганрога, яобратилась к продавцу семейного магазина «Магнит» в районе ПМК. Она отметила, что полиэтиленовые пакеты очень популярны. Каждый второй из посетителей магазина ими пользуется. По ее подсчетам в магазине за месяц реализуется более 7000 фасовочных пакетов. Уже появились в продаже бумажные пакеты, но они массовым спросом не пользуются. Наверное, из-за цены.
2.2.Опыты.
1) Я решила проверить, действительно ли полиэтиленовый пакет имеет такой длительный период разложения. Конечно, я не могу ждать 500 лет, но проверить сведения я могу с помощью опытов.
Опыт 1. Положила кусочки полиэтиленового пакета и бумаги в стаканчики засыпала землей. Ежедневно поливала водой, чтобы почва была влажной. Через месяц проверила внешний вид и прочность кусочков.
Вывод:Через месяц я увидела, что бумаги осталось очень мало и она в руках распадалась, а с полиэтиленовым кусочком ничего не произошло, потому что для разложения полиэтилена требуется гораздо больше времени.
2) Проверила как полиэтиленовые пакеты горят.
Опыт 2. Если полиэтилен в земле не разлагается то, может быть, полиэтиленовые пакеты безопаснее сжигать? Работа проводилась под чутким руководством моих родителей.Мы взяли использованные полиэтиленовые пакеты, сожгли их и понаблюдали за результатом. При сжигании мы почувствовали резкий неприятный запах и чёрный дым при его горении.
3) Я решила также проверить полиэтиленовый пакет на водонепроницаемость.
Опыт 3.
Я наполнила полиэтиленовый и бумажный пакеты водой. Через 2 минуты бумажный пакет дал течь. Положила тетрадь в полиэтиленовый пакет, плотно завязали резинкой и поставили под струю воды на 10 минут. Тетрадь не промокла.
Вывод: полиэтиленовый пакет водонепроницаемый.
4)Полиэтилен-это прочный материал?
Опыт 4.
В пакет «майку» поместили 10 кг картофеля. Пакет выдержал. Добавили 2 кг картофеля оторвались ручки. В пакет положили 8 учебников. Углы учебников порвали пакет.
Вывод: полиэтиленовый пакет «майка» выдерживает не более 10 кг, а острые предметы легко его разрывают и приводят в негодность.
2.3 Мониторинг
1) Я с папой и младшей сестрой посетили свалку мусора за городом на Николаевском шоссе. Мусор высыпали на территории, которая даже не огорожена. Ветер разносит бумагу, полиэтиленовые пакеты и другие легкие отходы. Вся степь вокруг в полиэтилене. Получается, что через некоторое время часть мусора вновь вернется в город.
2) Провела мониторинг по выявлению наиболее загрязненной территории вблизи школы.
Мое исследование носит любительский характер и представлено наблюдениями в районе школы. Это улицы Зои Космодемьянской, Дзержинского, Кирова, Воскова.
Результаты:
Наиболее загрязненным местом является улица З.Космодемьянской. Около домов и деревьев все «увешано» полиэтиленовыми пакетами. Обочины дорог очень загрязнены по улице Воскова. Территория загрязняется практически круглый год. Отмечаем низкий уровень культуры жителей, игнорирование мусорных баков, свалки по улице Дзержинского и около мусорных баков по ул. Воскова.
Я убедилась, что ни сжигать, ни выбрасывать полиэтиленовые пакеты нельзя!
Куда же девать полиэтиленовые пакеты? Мусороперерабатывающего завода в нашем городе нет, а с января 2019 г мусор из нашего города будут вывозить, по словам министра, в Матвеево-Курганский район на небольшой полигон. Я думаю , что и там будет целое поле цветов из полиэтиленовых пакетов. Люди думают, что экологией должно заниматься правительство. Может они и правы, но я предлагаю начинать с себя.
Вот несколько конкретных дел, которые я вам предлагаю:
1. Меньше использовать пластиковые пакеты или совсем от них отказаться. В нашей семье ежедневно покупаются продукты. Мы решили ходить в магазин с тканевыми сумками или бумажными. Мне могут возразить, что для изготовления бумаги надо будет вырубать леса. Нет, леса тоже трогать не надо! Сдавайте макулатуру.
2. Не выкидывайте пластиковые пакеты, которые всё же попали к вам – их можно использовать ещё раз, ведь из них можно делать различные предметы быта, поделки, использовать для изготовления костюмов для школьного театра или дефиле. А сейчас я покажу вам на примере.(Показ костюмов).
3.Вести просветительскую работу. Поместить на школьный сайт или в газету статью с просьбой обратить внимание жителей города на проблему мусора. Выпустить листовки-газеты с призывом о сохранении нашей природы и защите от мусора. Напомнить, что мысами в ответе за чистоту и красоту нашего города.
3.Заключение.
На сегодняшний день страшным словом звучит — «экологическая катастрофа». Покупая полиэтиленовые пакеты и после выбрасывая их, мы тем самым засоряем окружающую среду. И вред, который мы ежедневно причиняем природе, огромен.
Цель моего исследования - привлечь внимание учащихся школы к экологической проблеме связанной с губительным воздействием полиэтиленовых пакетов на окружающую среду. Главный экологический принцип — это использование многоразового, вместо одноразового. Я считаю, что цель моей работы достигнута не до конца. Пока есть люди игнорирующие проблему полиэтилена, данная тема останется актуальной. Многие считают, что навели порядок в своём дворе, а куда вывезут или вынесут мусор — это уже их не касается. Вот и плодим мусор, превращая наш город в мусоросвалку.
Результаты данного исследования могут быть использованы на уроках экологии, внеклассных мероприятиях, классных часах.
4.Список литературы.
1.Незавитин А.Г., Петухов В.Л., Власенко А.Н.и др. «Проблемы экологии», 2.Новосибирск, «Наука», 22.Википедия свободная энциклопедия 3.[электронный ресурс] http://ru.wikipedia.org/
4. http://www.paketprint.com.ru/
5. www.killerkott.org Что же лучше: бумажный или полиэтиленовый пакет.
5.Приложение.
Презентация
10
