Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП.04. Основы технологии отделочных строительных работ

ПМ

–

профессиональный модуль;

ВПД

–

вид профессиональной деятельности;

ППКРС

–

программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих

ПК

–

профессиональные компетенции;

ОК

­–

общие компетенции;

МДК

–

междисциплинарный курс;

УП

–

учебная практика;

ПП

–

производственная практика;

КОС

–

контрольно-оценочные средства;

ОУ

–

образовательное учреждение;

КОЗ

–

компетентностно-ориентированное задание;

ФГОС СПО

–

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;

У1.

составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ

У 2

читать инструкционные карты и карты трудовых процессов

З1.

классификацию зданий и сооружений;

З.2

элементы зданий;

З.3

строительные работы и процессы;

З.4

квалификацию строительных рабочих

З.5

основные сведения по организации труда рабочих;

З.6

классификацию оборудования для отделочных работ;

З.7

виды отделочных работ и последовательность их выполнения;

З.8

нормирующую документацию на отделочные работы

Ре­зуль­та­ты обу­че­ния: уме­ния, зна­ния

По­ка­за­те­ли оцен­ки ре­зуль­та­та

Фор­ма кон­тро­ля и оце­ни­ва­ния

Уметь:

У.1.Составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ

У1.1 Составляет технологическую последовательность выполнения отделочных работ

Наблюдение за выполнением практического задания.

У.1.2.Применяет алгоритм действий для отделочных работ

У 2читать инструкционные карты и карты трудовых процессов

У.2.1. Читает инструкционные карты и карты трудовых процессов

Наблюдение за выполнением практического задания.

У.2.2.Составляет инструкционные карты трудовых процессов

У.2.3.Разрабатывает КТП для организации и выполнения отдельных трудовых операций.

Знать:

З1. Классификацию зданий и сооружений;

З 1.1 Знает общую классификацию зданий и сооружений

Устная проверка, индивидуальный и фронтальный опрос.

Выполнение контрольных работ по УД

Д/З

З 1.2 Подразделяет здания на жилые и общественные

З 1.3 Классифицирует здания по назначению

З.1.4.Классифицирует здания по этажности и по конструктивным решениям

З.2.Элементы зданий;

З.2.1.Перечисляет конструктивные элементы зданий

Устная проверка, индивидуальный и фронтальный опрос.

Выполнение контрольных работ по УД

Д/З

З.2.2.Распознает виды фундаментов

З.2.3.Характеризует стены по их назначению

З.2.4.Различает виды крыш

З.3 Строительные работы и процессы;

З.3.1. Излагает последовательность выполнения подготовительных работ и процессов

Устная проверка, индивидуальный и фронтальный опрос.

Выполнение контрольных работ по УД

Д/З

З.3.2.Подразделяет строительные работы на общестроительные, отделочные и специальные

З.3.3.Перечисляет виды работ

З.3.4.Характеризует составы работ

З.4 Квалификацию строительных рабочих;

З.4.1.Классифицирует квалификации строительных рабочих

Устная проверка, индивидуальный и фронтальный опрос.

Выполнение контрольных работ по УД

Д/З

З.4.2.Характеризует квалификации штукатура 3-го и 4-го разряда

З.4.3.Характеризует квалификации облицовщика плиточника 3-го и 4-го разряда

З.5.Основные сведения по организации труда рабочих

З.5.1.Знает основы трудового законодательства

Устная проверка, индивидуальный и фронтальный опрос .Выполнение контрольных работ по УД

Д/З

З.5.2.Называет нормы и производительность труда

З.5.3.Перечисляет способы для повышения производительности труда

З.6.Классификацию оборудования для отделочных работ

З.6.1.Характеризует оборудование для отделочных работ

Устная проверка, индивидуальный и фронтальный опрос .Выполнение контрольных работ по УД

Д/З

З.6.2.Перечисляет технические характеристики оборудования

З.6.3.Знает виды ручных и механизированных инструментов для штукатурных и малярных работ.

З.7.Виды отделочных работ и последовательность их выполнения

З.7.1.Определяет виды отделочных работ

Устная проверка, индивидуальный и фронтальный опрос .Выполнение контрольныхработ по УД

Д/З

З.7.2.Знает последовательность их выполнения.

З.7.3.Классифицирует группы отделочных материалов

З.8. Нормирующую документацию на отделочные работы

З.8.1.Знает нормирующую документацию на отделочные работы

Устная проверка, индивидуальный и фронтальный опрос .Выполнение контрольных работ по УД

Д/З

З.8.2.Пользуется нормирующей документацией при производстве отделочных работ

З.8.3.Регламентирует набор технологических операций

З.8.4.Перечисляет строительные нормы, правила и приемы работ

Эле­мент УД

Фор­мы и ме­то­ды кон­тро­ля¹

Оперативный кон­троль

Ру­беж­ный кон­троль

Про­ме­жу­точ­ная ат­те­ста­ция

Про­ве­ряе­мые

У, З²

Методы кон­тро­ля

Про­ве­ряе­мые У, З

Методы кон­тро­ля

Про­ве­ряе­мые У, З³

Фор­ма кон­тро­ля

Раздел № 1 Общие сведения о зданиях и сооружениях и производстве работ

У1, З.1.

З.2.

У1, З.1.

З.2.

Контрольная работа

У1, З.1.

З.2.

Д/З

Тема 1.1 Здания и сооружения, их конструктивные особенности

У1, З 1.

Уст­ный оп­рос

Прак­ти­че­ская ра­бо­та №1,

Индивидуальное задание

Са­мо­стоя­тель­ная ра­бо­та

Тема 1.2 Классификация и виды отделочных работ

У1, З.3,З7.

Уст­ный оп­рос

Прак­ти­че­ская ра­бо­та №2,№3,

Индивидуальное задание

Са­мо­стоя­тель­ная ра­бо­та

Раздел №2 Организация труда и техническая документация на производство работ

У.1,У.2.

З.4,З.5,З.6.

З8.

У.1,У.2.

З.4,З.5,З.6.

З8..

Контрольная работа

У.1,У.2.

З.4,З.5,З.6.

З8.

Д/З

Тема2.1

Организация труда рабочих, занятых в отделочных работах

У.2.

З.4,З.5.

Уст­ный оп­рос

Прак­ти­че­ская

ра­бо­та№4,

Индивидуальное задание

Са­мо­стоя­тель­ная ра­бо­та

Тема 2.2. Инструменты, приспособления, оборудование для выполнения облицовочных,

штукатурных и малярных работ

У.1, У.2.

З.6.

Уст­ный оп­рос

Прак­ти­че­ская

ра­бо­та№5

Прак­ти­че­ская ра­бо­та№6.

Са­мо­стоя­тель­ная ра­бо­та

Тема 2.3. Нормирующая

документация на отделочные

работы

З8.

Уст­ный оп­рос Са­мо­стоя­тель­ная ра­бо­та

ЗА­ДА­НИЕ ДЛЯ ЭК­ЗА­МЕ­НУЮ­ЩЕ­ГО­СЯ

по учебной дисциплине ОП.04. Основы технологии отделочных строительных работ

профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ»,

Ва­ри­ант № 1

Инструкция

Внимательно прочитайте задания. Не задерживайтесь долго на одном задании.

Если не можете его выполнить, переходите к следующему.

Вы можете воспользоваться  бланками документов

Время выполнения задания –  45минут

Задания

1. Каково назначение стен? Перечислите их характеристики.

2. Опишите штукатурные строительные работы и процессы.

3. Заполните таблицу:

Классификация жилых и общественных зданий по капитальности.

Разработано______________О.Г .Никишкина

ЗА­ДА­НИЕ ДЛЯ ЭК­ЗА­МЕ­НУЮ­ЩЕ­ГО­СЯ

по учебной дисциплине ОП.04. Основы технологии отделочных строительных работ

профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ»,

Ва­ри­ант № 2

Инструкция

Внимательно прочитайте задания. Не задерживайтесь долго на одном задании.

Если не можете его выполнить, переходите к следующему.

Вы можете воспользоваться  бланками документов

Время выполнения задания –  45 минут

Задания

1. Охарактеризуйте правила эксплуатации штукатурных машин.

2. Перечислите дефекты штукатурного покрытия. Каковы причины их появления и способы устранения?

3. Заполните таблицу ««Марки теплоизоляционных материалов»»

Разработано______________О.Г .Никишкина

ЗА­ДА­НИЕ ДЛЯ ЭК­ЗА­МЕ­НУЮ­ЩЕ­ГО­СЯ

по учебной дисциплине ОП.04. Основы технологии отделочных строительных работ

профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ»,

Ва­ри­ант № 3

Инструкция

Внимательно прочитайте задания. Не задерживайтесь долго на одном задании.

Если не можете его выполнить, переходите к следующему.

Вы можете воспользоваться  бланками документов

Время выполнения задания –  45 минут

Задания

1. Дайте определение, что такое капитальность здания:

2. Дайте определение, что называется зданием, сооружением и чем они отличаются?

3. Заполните таблицу, подбирая для каждого вяжущего, сырье для производства

и температуру обжига.

Разработано______________О.Г .Никишкина

ЗА­ДА­НИЕ ДЛЯ ЭК­ЗА­МЕ­НУЮ­ЩЕ­ГО­СЯ

по учебной дисциплине ОП.04. Основы технологии отделочных строительных работ

профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ»,

Ва­ри­ант № 4

Инструкция

Внимательно прочитайте задания. Не задерживайтесь долго на одном задании.

Если не можете его выполнить, переходите к следующему.

Вы можете воспользоваться  бланками документов

Время выполнения задания –  45 минут

Задания

1. Дайте определение понятий «опасный производственный фактор» (ОПФ) и «вредный производственный фактор» (ВПФ). Существует ли между ними четкая граница?

2. Перечислите виды строительных работ. Их краткая характеристика и последовательность выполнения.

3. Заполните таблицу: Ручные инструменты для обойных работ

№п /п

Наименование инструмента

Назначение

1

2

3

4

5

ЗА­ДА­НИЕ ДЛЯ ЭК­ЗА­МЕ­НУЮ­ЩЕ­ГО­СЯ

по учебной дисциплине ОП.04. Основы технологии отделочных строительных работ

профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ»,

Ва­ри­ант № 5

Инструкция

Внимательно прочитайте задания. Не задерживайтесь долго на одном задании.

Если не можете его выполнить, переходите к следующему.

Вы можете воспользоваться  бланками документов

Время выполнения задания –  45 минут

Задания

1. Классифицируйте строительные растворы и перечислите их общие технические требования.

2. Перечислите требования, предъявляемые к основаниям полов.

3. Установите соответствие зданий по этажности:

Разработано______________О.Г .Никишкина

Оценка

Теоретические вопросы

5 (отлично)

Студент глубоко и прочно усвоил программный материал в полном объеме, исчерпывающе, грамотно и логически излагает квалификацию строительных рабочих, классификацию зданий и сооружений, строительные работы и процессы их области применения.

Умеет применять теоретические знания к решению практических задач; хорошо владеет современными методами исследования, способен к самостоятельному пополнению и обновлению знаний, понимает прикладную направленность курса.

4

(хорошо)

Выставляется студенту, который: твердо усвоил программный материал, грамотно и по существу излагает его без существенных ошибок, правильно применяет теоретические положения при решении конкретных задач, с небольшими погрешностями приводит формулировки определений, не допускает существенных неточностей при выборе и обоснованности практических методов;

умеет увязывать теорию с практикой; по ходу изложения допускает небольшие пробелы, не искажающие содержания ответа.

3 (удов.)

Выставляется студенту за ответ теоретического вопроса, который не совсем твердо владеет материалом, знает основные теоретические положения изучаемого курса, обладает достаточными для продолжения обучения и предстоящей профессиональной деятельности, знаниями. При ответах допускает малосущественные погрешности, искажения логической последовательности при изложении материала, неточную аргументацию теоретических положений курса, испытывает затруднения при решении достаточно сложных задач.

2(неудовл.)

Выставляется студенту, имеющему пробелы в знании учебного материала, допускающему принципиальные ошибки при выполнении предусмотренных программой контрольных заданий. Уровень знаний недостаточен для дальнейшей учебы и будущей профессиональной деятельности.

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

З1. общую классификацию материалов, их основные свойства и области применения

З 1.1 Характеризует физические, химические и механические свойства, строительных материалов, специфику их применения на строительном производстве; З 1.2 Перечисляет основные и вспомогательные материалы для строительного производства; З 1.3 Разъясняет специфику и сортимент отделочных материалов, область их применения;

Процент результативности

(правильныхответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

100 ÷ 85

5 (отлично)

84 ÷ 65

4 (хорошо)

64 ÷ 50

3 (удовлетворительно)

менее 50

2 (неудовлетворительно)

№ п/п

Содержание вопроса

баллы

1

При устройстве гидроизоляции применяют:

А. Битумные мастики Б. Пеностирол В. Рубероид.

1

2

Ж\б конструкции классифицируются:

А. Монолитные Б. Армированные В. Сборные.

1

3

Сборные ж/б изделия классифицируют:

А. По виду бетона Б. По подвижности раствора В. По назначению.

1

4

Стальная арматура подразделяется:

А. Ненапрягаемые Б. Напрягаемые В. Профильные.

1

5

Стали классифицируются на:

А. Углеродистые Б. Легированные В. Арматурные

1

6

Применяемые в строительстве металлы делят на группы:

А. Черные Б. Сплавы В. Цветные.

1

7

Введение технических добавок в состав растворов:

А. Регулируют скорость схватывания Б. Улучшают удобоукладываемостъ В. Повышают отсасывание воды.

1

8

Строительные растворы различают:

А. По плотности Б. По требованиям к воде В. По виду химических добавок.

1

9

Строительный раствор, в котором в качестве заполнителя используется природные пески, называется:

А. Тяжелым Б. Легким В. Теплым.

1

10

При твердении цементное тесто:

А. Увеличивается в объеме Б. Уменьшается в объеме В. Не изменяется в объеме.

1

11

Сроки схватывания портландцемента:

А. 45 мин. – 10ч. Б. 5-7 мин. В. сутки.

1

12

Марка портландцемента определяется:

А. По плотности Б. По пределу прочности при сжатии и по изгибу В. По морозостойкости.

1

13

Какие из перечисленных свойств строительных материалов относятся к химическим:

А. Растворимость Б. Пластичность В. Паропроницаемость Г. Кислотостойкость.

1

14

Какие из перечисленных свойств строительных материалов относятся к механическим:

А. Пористость Б. Хрупкость В. Теплоемкость Г. Истираемость.

1

15

Какие из перечисленных свойств строительных материалов относятся к физическим:

А. Упругость Б. Звуконепроницаемость В. Влагоотдача Г. Плотность.

1