Сценарий театрализованной сказки - «Фрукты, овощи важны» в младшей группе детского сада.
Цель: развитие творческих, коммуникативных способностей детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
- раскрепощение ребенка;
- работа над речью, интонациями;
- коллективные действия, взаимодействия;
- пробуждение в детях способности живо представлять себе происходящее, сочувствовать и сопереживать происходящему.
- закрепить название фруктов и овощей;
- учить детей заботиться о природе.
Материалы, предварительная работа: маска Зайчика, моркови, капусты, помидора, яблока, груши; овощи и фрукты муляжи, корзинка.
- Здравствуйте ребята, сегодня я приглашаю вас посмотреть сказку необычную, познавательную сказку. Но для начала попробуйте отгадать мои загадки и узнаете, про кого будет сказка:
Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
В земле сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает.
(Лук)
- Ребята, как одним словом можно назвать морковь и лук?
- Овощи.
- Где растут овощи?
- На грядке, в огороде.
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки.
(Яблоко)
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож.
(Груша)
- Ребята, как одним словом можно назвать яблоко и грушу?
- Фрукты.
- Где растут фрукты?
- В саду.
(Воспитатель достаёт из корзинки овощи и фрукты после ответов детей)
- Молодцы, так про кого будет наша сказка?
- Про овощи и фрукты.
- Как вы думаете, что полезнее овощи или фрукты?
- Хорошо, а вот мы сейчас и узнаем, посмотрев нашу сказку.
- Тише дети, не шумите,
Чудо-сказку не будите!
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем сказку начинать!
-Жил был Зайчик ( выбегает ребенок в маске Зайчика, подпрыгивает, хватает корзинку и убегает в домик) жил он в избушке на опушке леса, и был у Зайчика огород и красивый сад с фруктовыми деревьями. В огороде росло много полезных и вкусных овощей. А в саду много сочных и сладких фруктов.Зайчик ухаживал за ними.Поливал, пропалывал, рыхлим землю, убирал опавшую листву. И опрыскивать огород и деревья от жучков и гусениц. Однажды выбежал Зайчик с корзинкой рано утром на свой огород, подошел к грядкам, а там…Все овощи собрались и спорят, кто важней и главней: овощи или фрукты? Фрукты также стоят на своём, что они вкуснее и полезнее, потому что сладкие.
Первой выступать начала Капуста
КАПУСТА
Я - сочная капуста,
Витаминами горжусь.
В голубцы, борщи, салаты
Я, конечно, пригожусь.
ЯБЛОКО
Я - крепкое, хрустящее,
Чудо настоящее.
Желтое и красное –
Кожица атласная.
Яблочко румяное
Детям всем желанное! – ответило яблоко.
МОРКОВЬ
Я – Морковка, рыжий хвостик.
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щечки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей! – ответила ей морковка.
А желтая важная Груша заспорила:
ГРУША
Называют меня грушей.
Я скажу, а ты послушай:
Полюбите меня, дети!
Я полезней всех на свете.
ПОМИДОР
- Я – толстый красный помидор,
Люблю детишек с давних пор.
Я – витаминов сундучок,
А ну-ка, откуси бочок!
Долго спорили, пока Зайчик не сказал.
- Каждый овощ на грядке полезен не только зверятам, но и ребятам. Фрукты также полезные, в каждом свои витамины.
- Спором дело не решишь. Дружить надо и всем вместе пользу приносить и по отдельности.
(Зайчик предлагает потанцевать; дети встают в хоровод, под веселую музыку, в центре, прыгает Зайчик).
- Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи и фрукты любить
Все без исключенья,
В этом нет сомненья
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.
