Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16 «Красная Шапочка» отдела образования и молодежной политики города Новочебоксарска КОНСПЕКТ открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Путешествие в Глазоград» в средней группе Воспитатель: Айнетдинова З.М. Новочебоксарск 2020 г. |
Цель:
Закрепить знания детей об уходе за глазами;
Дать элементарные представления о труде окулиста, о предметах его труда;
Развить познавательные процессы (речь, мышление, память, внимание) и познавательные навыки: группирование, узнавание, составление из частей, следование по схеме.
Материалы:
Карточки с правилами построения дорожек, разрезные картинки, предметы ухода за различными частями тела, сюжетные картинки из серии «Что вредно, что полезно» для зрения, орудие труда для парикмахера, повара, окулиста.
Ход:
I ч. (Дети находят конверт и рассматривают)
-Что это? Давайте вскроем. Здесь приглашение в город Глазоград. А как добраться до Глазограда?
Наверное в этом волшебном конверте спряталось еще что-то. (здесь же лежат карточки, на которых записаны правила построения дорожек).
Дидактическая игра «Построй дорогу»
(дети выкладывают фигуры по схеме)
II ч.
По этой дороге отправимся в Глазоград.
- А кто же здесь главный?
-Где же он находится?
-Как вы догадались?
Дидактическая игра «Угадай, где живет главный»
(определить по предметам труда)
- кто же самый главный в Глазограде? (Окулист)
III ч.
- Сегодня окулистом буду я. Попробуйте, ребята, отвечать на мои вопросы с закрытыми глазами.
-Что у меня в руке?
-Какого цвета кубик?
-Как называется эта фигура? И т.д.
-Почему ребята не отвечаете? (не видим)
-Для чего нужны глаза? (ответы детей)
-Глаза помогают видеть, различать, узнавать предметы, их цвет, форму. Глаза позволяют нам читать, смотреть телепередачи, любоваться красотой природы.
IV ч.
Глаза очень нежные, поэтому они нуждаются в защите.
Найдите среди предметов, лежащих на столе тот, с помощью которого можно защищать глаза.
Дидактическая игра «Выбери предмет для защиты глаз»
V ч.
-У каждого глаза есть стражи: брови, ресницы, веки. Они оберегают глаза от пыли, ветра и пота. Но чтобы сохранить глаза и зрение, этой защиты недостаточно. Нужно заботиться о своих глазах. Рассмотрите картинки, подумайте и решите, как можно навредить глазам? (дети выбирают картинки: мальчик читает в транспорте, играет в хоккей без маски и т.д.)
-Чтобы сохранить свое зрение, нельзя читать и писать лежа. Очень вредно для глаз подолгу смотреть телевизор. Никогда не трите глаза руками. Так можно занести в них соринку и опасных микробов. Глаза можно вытирать только чистым полотенцем или платком. Не читайте в транспорте. Будьте очень осторожны с острыми предметами, чтобы не поранить глаза. При заболевании глаз всегда обращайтесь к врачу.
VI ч.
Глазам, как и нам, надо заниматься физкультурой. Называется она гимнастика, для глаз». Давайте выполним ее все вместе.
Зажмурьте крепко глаза, а потом широко откройте их (4-6 раз).
Быстро поморгайте.
Поглаживайте веки кончиками пальцев.
Посмотрите вверх, вниз, влево, вправо, влево, не поворачивая головы.
Эту гимнастику нужно повторять каждый день.
VII ч.
А сейчас я хочу проверить, хорошо ли видят ваши глаза. Посмотрите на таблицу и запоминайте, как расположены картинки.
-а теперь по памяти выкладывайте картинки перед собой.
Д/и «Собери картинку из частей». Какие вы молодцы. Хочу подарить вам защитные очки. Только они разобраны. Соберите их из частей.
