"Кукла Ася"
ЦЕЛЬ:развитие дыхания средствами музыки, ритма и движения.
ЗАДАЧИ:
Развивать умения выполнять движение с ритмом музыки;
Учить спокойно открывать рот;
Формировать навыки ритмичного вдоха и выдоха (1:3);
Закреплять произношение звука [А] изолировано;
Развивать слуховое внимание, метрический слух;
Развивать умение соотносить части тела со словом;
Способствовать регуляции мышечного тонуса;
Повысить эмоциональный тонус детей;
Воспитывать чувство заботы о ближнем.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Кукла в платье,
пеленка,
маленькие бумажные куклы на резинках,
перчатки светло-розового (телесного) цвета,),
плоскостной домик-ширма,
кровать для куклы;
аудиокассета «Малыш в лесу»
- Здравствуйте, ребята. Сегодня я не одна. Со мной наш друг Мишка. И он зовет нас на день рождения к Кукле Асе. Предлагаю пойти всем вместе:
Зашагали наши ножки: топ-топ-топ-топ,
Зашагали по дорожке: топ-топ-топ-топ,
Куда ведут нас ножки? топ-топ-топ-топ,
На полянку к домику: топ!
Пальчиковая игра "Домик"
Смотрите,
На опушке дом стоит. Руки над головой - крыша.
На двери замок висит. Делают замок.
За дверями стоит стол На кулачке ладошка
Вокруг дома частокол Растопыривают пальцы
Тук-тук-тук - дверь открой, Стучат кулачком по ладошке
Выходи, я не злой. Расставив руки, наклон вперед
- Что такое, не пойму? Мы стучали, а нам замок не открывали. Давайте попробуем постучать по-другому.
Дидактическое упражнение "Ритмы"
Дети отбивают ритм: два притопа- один хлопок в ладоши.
- А вот и хозяйка показалась. Здравствуй, Кукла Ася. Почему ты грустишь?
Кукла Ася: - У меня сегодня день рождения, а дождь испортил мне все настроение. Я не знаю, что мне делать..
Воспитатель: - Ася, а может дождик пришел к тебе на праздник и хочет погреться? Давай с ним поиграем и подружимся. И тогда у тебя появится веселое настроение.
Ритмическаяигра "Непослушный дождик"
- Ребята, давайте поиграем с дождем. (На картинке маленькая капля - хлопают в ладоши, большая капля - топают ногами).
- Ну, вот, дождь и закончился, а чтобы грозная дождевая туча улетела, нам нужно ее прогнать. Давайте подуем на нее и прогоним ее. (Воспитатель держит в руках картинку тучи, затем дети "сдувают" и туча улетает).
- Вот и выглянуло солнце. Ася тебе все еще грустно?
Кукла Ася: - Нет, ребята, мне стало весело. Давайте веселиться!
- Дорогая Ася, мы пришли к тебе с подарками:
Вот тебе от белки орешки.
"Артикуляционная гимнастика"
1. "Показываем зубки"
2. "Грызем орешки" покусывание языка зубами
3. "Катаем орешки за щекой"
4. "Вкусные орешки"
- Принес барашек
Букет ромашек.
Несет медвежонок
Меду бочонок.
Чистоговорка {д - дь}.
Оду - оду - оду - принесу я меду (Округлив руки, качаются в стороны)
Едь - едь - едь - говорит медведь. (Показывают "медвежьи лапы", поднимают, опускают их)
- Петушок, петушок, (Руки вниз вдоль туловища, хлопки по бокам)
Подари ты гребешок! (Изображают гребешок на голове ладонями)
Ну, пожалуйста, прошу (Руки протягивают вперед)
Я кудряшки причешу. (Гладят себя по голове)
Игровое упражнение "Курица с цыплятами".
Ну, а курочка с цыплятами
Непослушными ребятами,
Тоже в гости пришла,
Пирожков принесла.
По дороге детей потеряла
Очень долго цыпляток искала.
- Разбежались все цыплятки! (Цыплята летают, играют, на команду курицы "Цып-цып", цыплята бегут к ней.)
- Поиграли, порезвились, пришла пора "Каравай" петь.
Подвижная игра "Каравай".
- Скоро будем торт есть, пора загадывать желание и задувать свечи.
Дыхательное упражнение "Свечи на торте".
Логопедическая попевка "Ши-ши-ши-как конфетки хороши".
- Вот и отметили мы день рождения Куклы Аси. Ася тебе понравился праздник с нами?
Пора возвращаться по домам!
Очень дружно мы шагали,
Топ, топ, топ, топ!
Наши ноженьки устали,
Наши рученьки устали,
Наши глазоньки устали,
Наши щечки устали,
Наши ротики устали,
Мы тихонько посидим
И немножко помолчим.
- Где мы с вами сегодня были?
- Чем занимались?
- Вам понравилось?
