Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей 5-6 лет по теме: «Звуки леса»

Конспект занятия
Цель: развитие ценностного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста посредством восприятия музыки. Задачи: 1. Учить детей различать оттенки настроения, смену характера музыки. 2. Развивать вокальные и танцевальные навыки детей. 3. Вызвать эмоциональный отклик на художественный образ пейзажа. 4. Привлечь внимание детей к особой красоте звучания природы. 5. Воспитывать у детей чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю, через изобразительное искусство, музыку.
Киселева Елена Анатольевна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Соловушка» города Смоленска

Конспект

образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей 5-6 лет по теме: «Звуки леса»

Составил:

музыкальный руководитель

Киселева Елена Анатольевна

Цель: развитие ценностного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста посредством восприятия музыки.

Задачи:

Учить детей различать оттенки настроения, смену характера музыки.

Развивать вокальные и танцевальные навыки детей.

Вызвать эмоциональный отклик на художественный образ пейзажа.

Привлечь внимание детей к особой красоте звучания природы.

Воспитывать у детей чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю, через изобразительное искусство, музыку.

Оборудование: картина И. Шишкина «Утро в сосновом лесу», портрет Эдварда Грига, ноутбук, фортепиано.

Ход:

Дети заходят в зал.

Музыкальный руководитель:

- Ребята, я очень рада вас видеть. Ведь так приятно говорить друг другу слова приветствия. Давайте поздороваемся. (Дети стоят в кругу)

Музыкальный руководитель:

- Здравствуй, солнце золотое! (руки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (покачивание руками вверху)

Здравствуй, вольный ветерок! (покачивание руками перед собой)

Здравствуй, мален6ький дубок! (руки вверх)

Все мы с вами здесь друзья,

Всех приветствую вас я! (прикладывают ладони к груди и разводят руки в стороны)

Музыкальный руководитель:

- Ребята, представьте, что мы с вами очутились в лесу! Как красиво кругом: поют птицы, дует нежный ветерок, журчит ручеек, растет зеленая травка и полевые цветы. А самое красивое и чудесное в лесу – это утро. Ласковые лучи солнца золотят верхушки деревьев, звонко поют птицы. Многие художники изображали на своих картинах природу – леса, реки, луга. Такая картина называется «пейзаж». Посмотрите, как художник Шишкин изобразил «Утро в сосновом лесу». (Дети рассматривают картину)

- Как вы думаете, какое настроение у маленьких медвежат на картине? Ответы детей:

- У медвежат настроение радостное, веселое. Медвежата радуются наступившему утру.

Музыкальный руководитель:

- Ребята, как по-вашему, сможет изобразить картину утра композитор, у которого нет ни красок, ни кистей, как у художника?

Ответы детей:

- Композитор для изображения утра использует музыку.

Музыкальный руководитель:

- Скрипичные инструменты передают пробуждение природы с восходом солнца. Ласковое звучание фортепиано похоже на дуновение ветерка. Вот какие необычные музыкальные краски использовал композитор Эдвард Григ для изображения утра в лесу. (Показать портрет) Давайте закроем глаза и послушаем, как музыка передает нам это утро.

Дети слушают музыкальное произведения Эдварда Грига «Утро».

Музыкальный руководитель:

- Ребята, расскажите, что вы представили, слушая музыку?

Ответы детей:

- Я представил, как солнышко проснулось, весело щебечут птицы.

- Я представил, как ветерок играет с листикам, медвежата радуются наступившему утру и т.д.

Вы правильно раскрыли музыкальн6ый образ, подобрали правильные слова, которые помогли понять эту музыку. А теперь давайте поиграем. (встали в круг)

Музыкальный руководитель: Ну-ка птички полетели – (дети бегут по кругу)

Полетели и присели – (медленно приседают)

Поклевали зернышки – (двигают носом)

Водички попили – ( двигают носом)

Поиграли в полюшке – (кружатся на месте)

Перышки помыли – (ставят руки на пояс, двигают локтями)

В стороны посмотрели – (смотрят)

И на стулья тихо сели (сели)

Музыкальный руководитель: давайте сядем ровно, руки положим на колени, и распоемся. (распевание «Бубенчики» проводим 3 раза).

Муз. рук.: вот мы разбудили свои голоса, а теперь послушайте песню и скажите какой у нее характер, какое настроение, о чем поется в песенке?

Показ музыкального руководителя: «Добрая песенка» Музыка и слова В. Шестаковой. ( беседа о песне)

(Разучивание первого куплета: обращаем внимание на характер музыки, вальсовый темп, построение музыкальной фразы, дыхание).

Музыкальный руководитель: вот какие наши дети замечательные певцы, но они не только петь умеют, е еще и хорошо умеют танцевать и сейчас это покажут. Ребята. В лесу кроме растений и животных еще живут и насекомые – жуки, пауки, бабочки, божьи коровки, наш танец так и называется «Божья коровка».

Музыкальный руководитель.: и в заключении нашего занятия хочется сказать слова

Дайте Детству наиграться, надышаться и напеться

Вместе с солнышком проснуться,

Порезвиться, обогреться,

Дайте Детству карамели,

Карусели «тили-тили»

Хороводы в летнем парке,

Сказку на ночь «жили-были»

Дайте Детству мир улыбок,

Свежих капель колыбельных

И тогда оно наверно

Засмеется звонким смехом.

Музыкальный руководитель: ну и в заключении занятия давайте скажем дружно до свиданья, и помашем на прощанье.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Конспект занятия в старшей группе «Творчество Н. И. Сладкова»»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для 1 класса «"Через тернии к звездам"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для «Конспект "Дикие животные"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «" Мир комнатных растений"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Тема: «Русская народная культура и традиции».»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь