Театрализованная программа «Что за прелесть эти сказки»
Ведущий1 : Добрый день дорогие друзья, мальчики и девочки, а так же уважаемые педагоги! Мы рады приветствовать вас на театрализованной программе »Что за прелесть эти сказки». Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами.
Ведущий2 С чего начинается радостный и волнующий мир детства? С колыбельных песен мамы. С крепких рук отца, подбрасывающих тебя под потолок. С запаха бабушкиных пирогов. И конечно же со сказок.
Ведущий 1 При помощи сказок, мы познаем мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь... Сказки – это мы с вами, наши характеры, взгляды на жизнь, стремление к счастью и гармонии.
Ведущий 2 На нашем замечательном мероприятии дети покажут какие они творческие и талантливые. Ребята, сегодня наш конкурс будет оценивать жюри, поприветствуем. Все отряды будут выступать по очереди. И пока готовится 1 отряд , мы с вами немного поиграем.
Ведйщий 1
Я буду читать стихи, а вы слушаете и называете пропущенные слова.
Старый замок в гуще леса.
В этом замке спит....... (принцесса)
Лес дремучий замок прячет.
Принц отважный к замку...... .(скачет)
Ясно всем, что дальше будет;
Принц красавицу........ .(разбудит)
Злой Кощей совсем не глуп.
Сторожит он старый..... .(дуб).
На цепи из ста колец
Золотой весит.... (ларец)
Тот ларец стеречь не шутка:
Заяц в нем, а в зайце - ..... .(утка).
На Кощея утка зла.
В ней яйцо, а в нем - ....... (игла).
Кто иглу тайком достанет,
Тот сильней Кощея.......(станет).
Молодцы, ребята!
Поприветствуем 1 отряд со сказкой «Вовка в тридевятом царстве»
Ведущий 2 Готовиться к выступлению 2 отряд
И так для вас задание, добавь слово
«Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
«Сказка о Золотом …» (петушке)
«Сказка о попе и …» (о работнике его Балде)
«Сказка о мертвой …» (царевне и семи богатырях)
Кот …(в сапогах)
Спящая … (красавица)
Красная … (шапочка)
Синяя … (борода)
Ослиная…(шкура)
Мальчик ….(с пальчик)
Ведущий 2 И так поприветствуем 2 отряд со сказкой «Колобок»
Ведущий 1 Пока готовиться третий отряд, мы поиграем
Игра на внимание. Я предлагаю вам выполнять команды только в том случае, если я произнесу обращение <ребята>.
Например: <Ребята, хлопните в ладоши>, все должны хлопнуть.
<А теперь топните>, никто не должен двигаться, т.к. не было сказано обращения <ребята>.
«Ребята, обнимите соседа слева»
«Обнимите соседа справа»
«Ребята, закройте глаза»
«Помашите, руками»
«Поднимите руки вверх»
«Ребята, правой рукой дотроньтесь до носа»
«Ребята, почешите голову»
«Правой рукой за левое ухо»
Ведущий 2 Время для подготовки дается 4 отряду
Ведущий 2 Какое слово лишнее и из какой сказки эти герои».
1.Бабушка, волк, кот, девочка.
(Ответ:кота нет в сказке "Красная Шапочка")
2.Туфелька, часы, тыква, людоед.
(Ответ:людоеда нет в сказке "Золушка")
3.Дремучий лес, хлебные крошки, хрустальные туфельки, сапоги-скороходы.
(Ответ:туфелек нет в сказке "Мальчик с пальчик")
4. Карета, мешок, кролик, волк,
(Ответ:волка нет в сказке "Кот в сапогах")
5.Пряжа, прялка, ткацкий станок, веретено.
(Ответ:ткацкого станка нет в сказке "Спящая красавица")
6.Синяя борода, ключ, людоед, девушка.
(ответ:людоеда нет в сказке «Синяя борода»
Ведущий 1 Выступает 4 отряд со сказкой «Теремок»
Ведущий 2 Наши педагоги подготовили для вас тоже сказку « Три поросенка» дадим им время для подготовки
Ведущий 1 Я читаю текст, вам нужно угадать какие сказки в нем перемешаны.
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а ещё была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушку и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!» Стоит избушка не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждёт, когда Емеля её поцелует.
(7 сказок: Три медведя, Заюшкина избушка, Теремок, Баба Яга, Репка, Спящая красавица, По щучьему веленью.)
