Квест-игра «Спасение Осени-красавицы»

Ведущий:

Вотиосеньнаступила,Луживсюдупоявились.

Настроениеунасотличное,

Напрогулкуосеннююигровуюготовы?Ответыдетей.

Ведущий:

Пришлабезкрасок,Ибезкисти,

Иперекрасилавселистья.Дети:Осень.

Ведущий:АдавайтепозовемвсевместеОсень.Всевместезовут.

(В зал под музыку стремительно входит Пугало. Вид у него слегкарастрёпанный.Ведущаяделаетвид,чтострашноудивлена.Пугалобыстроходитпозалу,незамечаядетейигостей).

Пугало:Всё,всёпропало.Ой,ой,чтожемнетеперьделать?

Ведущая:Ребята,дактожеэтокнамнапраздникпожаловал!(Ответдетей).

Пугало: Простите, не заметил! (Обращается к ведущей). Здравствуйте,уважаемая! (Обращается к детям). Здравствуйте, Саши, Леры, Светки и другиедетки! (Обращается к родителям). Господа взрослые, моё почтение!(Раскланивается, дети здороваются). Разрешите представиться - Пугало. Это уменя имя такое. А фамилия - Огородное. Вот так просто - Пугало Огородное.Можнопросто,Пугало.Янегордое,хотьиоченьвоспитанное.Ой,ой,ой,чтожемнеделать? (Начинаетвсхлипывать).

Ведущая:Пугало,чтоутебячто-тослучилось.Намкажется,тычем-торасстроен?

Пугало: Всё пропало!Ведущая: Что пропало?Ведущийчитаетписьмо.

«Уважаемыедети!Яоченьквамспешила,нодорогумнезасыпаломорковью,мненикакневыбраться.Помогитемнепожалуйста.Спасибо».

Пугало: Ребята, надо нашей Осени обязательно помочь. Но для этого надопройтииспытания.Аваширодителипомогутнам?(Детииродителиотвечают).Тогда в путь! Сейчас я вам раздам карты станций, где вы будете проходитьиспытания.

(Пугалоотдаёткарты,гдеобозначеныстанции).1станция:Кикимора

Кикимора: Я – Кикимора болотная! Я – красавица улётная! Тиной вся яразукрашена,ойкаквсяянапомажена!Ятакаякрасотуля!Ктосказал,чтоя

грязнуля?(смотритсявзеркало).Тьфу,ты,ктопосмелкомненаболотоявиться?(Щурится, присматривается, надевает очки). Ой, да это ж деточки- малолеточки,да родители-конфеточки! Фу, какие чистенькие и красивенькие. Зачемпожаловали? Вы отправились на осени. Но для этого нужно быть сильным и ловким, ведь дорога очень долгая. Необходимо преодолеть препятствия, для этого нужно потренироваться.

Дети делятся на команды (эмблемы красного и жёлтого цвета)

1. Собери листочки(дети в парах по два человека в обруче)добегают до цели берут по 1 листочку и убегают обратно кладя их в ведерко. Затем бежит следующая пара.

2.Ходьба змейкой через препятствия – веточки разных деревьев (Вся команда берётся за руки и обходит змейкой препятствия, не разорвав руки.

Кикимора: Молодцы ребята. Справились с заданием. Можете отправляться дальше. Удачного пути.

Воспитатель: - Ребята посмотрите, какая подсказка на карте: «Полянка, а на ней … предметы из сказки». Куда мы должны с вами отправиться? (звенит колокольчик, а сейчас, мы пойдем, вперед левым боком, взявшись за руки, поведет тот, у кого на эмблеме изображена цифра "2".

Дети отправляются на территорию «В Гостях у сказки»

2Станция:Лесовичок

Пункт «Вопрос-ответ» (Проводит 2-ой родитель) Здравствуйте, ребята, вы попали на станцию «Вопрос-ответ» я вижу, правильный путь держите, тогда вы должны ответить на все вопросы правильно:

1.Каким цветом бывают листья осенью?

Дети: Жёлтые, коричневые, зелёные, разноцветные, двухцветные, золотые, багряные.

2.Какой формы листья? (овальные, округлые, сердечком, резные)

3.Речевая игра:

– Я начну предложение и кину мяч. Тот, кто из вас его поймает, продолжит моё предложение.

На дереве берёза растут листья… (берёзовые). На дереве рябина растут листья… (рябиновые). На дереве клён растут листья… (кленовые). На дереве дуб растут листья… (дубовые). На дереве каштан растут листья… (каштановые). На дереве осина растут листья… (осиновые). На дереве тополь растут листья… (тополиные). На дереве липа растут листья… (липовые).

4.А теперь отгадайте названия деревьев, которые спрятались в загадках:

Белоствольные красавицы

Дружно встали у дорожки,

Книзу веточки спускаются,

А на веточках сережки.

Берёзы

Я самый серьёзный из русских деревьев,

Так просто не дамся на сруб.

Раскидиста крона, крепки мои ветви.

А люди зовут меня …

(Дуб)

У речек и в низинах

Они всегда растут,

Их прутья на корзины,

И коробы идут.

(Ивы)

Никто не пугает,

А вся дрожит.

(Осина)

Осень в сад

К нам пришла,

Красный факел

Зажгла.

Здесь дрозды,

Скворцы снуют

И, галдя, его клюют.

(Рябина)

Листик на ладонь похож,

осенью красив, пригож...

Каждый в дерево влюблён,

потому что это ... (КЛЁН).

Молодцы, на все вопросы ответили, а можно я с вами пойду?

Прежде чем отправиться дальше у нас музыкальная пауза

Воспитатель открывает карту, рассматривает с детьми, условное обозначение «Много деревьев», где же это может быть? (Экологическая тропа)

А поведёт нас тот, у кого на эмблеме цифра «3»

3. Пункт «Узнай дерево» репейник (Проводит 3-ий родитель)

Дидактическая игра «Узнай дерево».

Осенний ветер здесь летал, Ветер листики считал. Взял их все и перепутал. По полянке вы пройдите, И листочек положите. Под то дерево, ребята, Где он рос когда-то.

Взрослый предлагает детям рассмотреть осенние листья и определить, с каких деревьев они опали.

Предлагает каждому собрать опавшие листья с конкретного дерева: берёзы, липы, акации, дуба, осины, рябины. Дети называют дерево и листок: Например: дерево дуб, листик дубовый, много дубовых листьев.

Начинать и заканчивать игру будем с помощью колокольчика. Задание понятно? Приступаем. (Звенит колокольчик) заканчиваем тоже, по сигналу колокольчика.

Ребята, с заданиями мы справились, молодцы!

Музыкальная пауза

Воспитатель: Воспитатель предлагает определить место дальнейшего пути. Что за подсказка на карте? Это «Полянка» следующий пункт, поведёт нас тот, у кого на эмблеме цифра «4»

Остановка «Весёлая поляна» Баба-яга (Проводит 4-ый родитель)

Здравствуйте, ребята, куда путь держите?

Дети: Мы хотим отыскать королеву осень .

Я вижу вы сегодня уже много заданий выполнили с осенними листочками.

А знаете ли вы, ребята, что про осень и красоту осенних листьев написано много произведений в разных жанрах, это и рассказы, сказки, стихи. А вы знаете стихи о листьях? Сейчас проверим (раздаёт листочки, на обратной стороне которых приклеены буквы), пусть расскажет стихотворение о листьях тот, у кого на листочках только гласные буквы.

(Дети рассказывают стихи заранее выученные.)

А теперь поиграем в игру:

Игра «Кто быстрее»

На полу раскладываются листья. Листьев на один меньше, чем детей. пока слышен звук дудочки, дети бегут по кругу. Как только дудочка умолкает, дети должны успеть схватить по листику. Кому не хватило — выбывает из игры (проводится 3 раза)

Ребята, мне с вами было весело и интересно, но не буду вас задерживать, вам нужно идти дальше.

Воспитатель:

Ориентируемся по карте, определяем направление, отправляемся – левую руку кладем на левое плечо впереди стоящему и закрываем глаза, а поведёт нас участник нашей игры под цифрой «5»

Дети проходят звучит волшебная музыка дети открывают глаза и появляется королева осень

Осень:

Спасибо Вам ребята за помощь, освободили вы меня, заданий столько выполнили, в награду предлагаю вам потацевать. (Музыкальная пауза)

Осень:

Вы меня радуете все больше и больше, но мне пора в осенний лес, он полон сказок и чудес, а за помощь в моем освобождении я вам вручаю осенние угощения, надеюсь они вам понравятся. До свидания.

Ведущая: Осень прими ещё один музыкальный подарок от детей флэшмоб.

Осени:

Ребята, спасибо вам за помощь

Быстро время пролетело,

Расставаться нам пора.

Ждут меня еще заботы,

До свиданья, детвора!