Конспект на тему: «Когда появилась одежда?»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Орг. момент.

Актуализация знаний

Постановка проблемы урока

Открытие «новых» знаний

Первичное закрепление

Итог урока

Рефлексия

Приветствие.

-Давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь. Пожелаем друг другу успехов в учении.

-Ребята, давайте отгадываем загадки.

Черна, а не земля,
Пушиста, а не снег,
Греет, а не печка.

(Шуба)

Как только отправляются
Они зимой гулять, 
Жильцы в дома вселяются, 
И в каждый целых пять.

(Перчатки)

Я любой девчонке
Прикрою волосёнки,
Прикрою и мальчишке
Стрижки-коротышки.
От солнца я защита –
Для того и сшита.
Ответ: (Панама)

Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу,
Коромысло на носу?
Ответ: (Очки)

Всегда шагаем мы вдвоём,
Похожие, как братья.
Мы за обедом - под столом,
А ночью - под кроватью.
Ответ: (Тапочки)
***

Не галстук он, не воротник,
А шею обжимать привык.
Но не всегда, а лишь тогда,
Когда бывают холода.
Ответ: (Шарф)

Удав-ползун
Отточил зуб:
Кольцом скрутился
Да в хвост вцепился,
Из этого круга
Выбраться трудно:
Нужно круг разбить –
Хвост от зуба отцепить.
Ответ: (Ремень)

-Какие отгадки мы получили?

-Ребята, а что объединяет эти загадки? О чём они?

-А теперь вспомните, какой раздел учебника мы изучаем по окружающему миру?

-Вы уже догадались какая тема сегодняшнего урока?

(слайд с темой)

-Что бы вы хотели узнать об одежде сегодня?

-Муравьишке и черепахе тоже захотелось узнать сегодня про одежду. Поможем им?

-Для этого нам нужно заглянуть в прошлое.

Откройте учебнике на 20 с.

Давайте рассмотрим изображение, которое нам даётся.

Что вы на нём видите?

- Рассмотрите иллюстрацию и предположите, какая одежда появилась самой первой?

-Из чего была сделана? (Из шкур животных)

- Почему? Для чего нужна была человеку одежда?

-Посмотрите на фигуру второго человека.

-Изменилась одежда людей? 

-Из чего сделана одежда? 

-Ребята, а вы знаете из чего человек делал ткань?

-Делали эту ткань из растения, которое называется хлопок.

-Повторим хором «хлопок»

Такую одежду носили в Древней Греции, её еще не шили, а брали большой прямоугольный кусок ткани, который оборачивали вокруг тела, а затем на одном плече закрепляли ткань брошью. У простых людей одежда была короткая, чтобы не мешала работать, а у богатых- длинная. Называлась такая одежда -туника или тога.

-Можем ли мы с вами сейчас одеться в такую одежду и носить ее в России?

-Почему? 

-От чего зависит выбор одежды?

-Одежда бывает разной и зависит от времени года.

-Посмотрите на рисунок в учебнике, во что оделся Муравьишка? 

-Зачем была нужна такая одежда?

-Кто из людей на рисунке также в одежде для защиты в бою? 

-Из чего делали такую одежду?

Какой вывод мы можем сделать?

-Продолжим наше путешествие в прошлое. Шло время, одежда менялась. Рассмотрите следующие рисунки.

-Опишите одежду женщин.

Как вы думаете, одежда людей из разных стран будет отличаться?

-Почему?

-По костюму можно определить, из какой страны человек.

Давайте взглянем на слайд.

Что вы видите?

Какая из этих трёх пар одета в русские национальные костюмы? (слайд).

Такая одежда называется национальная.

(Слово проговорить хором)

-Рассмотрите русский национальный костюм.

-Что носили женщины на Руси?

Женщины Древней Руси носили простую одежду, удобную для работы: длинную рубаху, поверх которой надевали юбку или сарафан. Сверху надевался передник, душегрейка. Украшали одежду вышивкой, лентами. На голове носили ленты или кокошники.

Зимой женщины носили шубы и платки.

-Какую одежду носили мужчины на Руси?

Мужчины носили штаны и рубаху. Карманов в рубахе не было. Рубахи имели закрытый ворот и длинные рукава. Длина рубахи была ниже колена. Рубаху носили навыпуск и подпоясывали поясом. Рубаху украшали вышивкой. Называлась такая рубаха- косоворотка. Были рубахи повседневные и праздничные.

Зимой мужчины носили шапки и тулупы.

-А какую одежду носит современный человек? Назовите предметы современной одежды.

-Какая одежда нужна нам для разных случаев?

- Рассмотрите рисунок на с.21 и прочитайте, на какие группы можно разделить современную одежду?

-Повторим все вместе. (Слова проговорить хором)

-Что относится к «деловой одежде»? Перечислите…

- Куда в такой одежде ходят взрослые? дети?

- В какой одежде вы занимаетесь на уроке физкультуры?

-Правильно поступит мальчик, если придёт заниматься

на спортивную площадку в школьной форме? Что неправильно?

-Какая спортивная одежда есть у вас?

-Давайте представим, семья вечером расположилась на диване, чтобы посмотреть телевизор. Сын пришёл в пиджаке, галстуке и брюках.

-Соответствует его одежда этой ситуации?

-Какую одежду вы бы ему посоветовали одеть?

- Все ребята вышли на улицу убирать мусор. Девочка пришла в халате и тапочках. Что не так в её одежде? В какой одежде нужно прийти?

-Можно по одежде узнать, кем работает человек?

-Откройте рабочие тетради на 15 с.

№1 устно, №2 в парах.

-У кого всё так, поднимите руки.

-По одежде можно узнать профессию человека?

-Такая одежда называется специальная.

(Слово проговорить хором).

-Вернёмся к началу урока, на какой главный вопрос хотел найти ответ Муравьишка и Черепашка?

-Когда появилась одежда?

Как ответите на этот вопрос?

- Из чего делал одежду первобытный человек?

-Из чего ещё делали одежду в далёком прошлом?

-Какие виды одежды для разных случаев знаете?

- Давайте сравним ваши ответы с выводами Мудрой Черепахи на с.21 в учебнике.

Что нового вы сегодня узнали?

Что ещё хотели бы узнать по этой теме?

Приветствие. Положительный настрой на урок.

Ответы детей:

Шуба

Перчатки

Панама

Очки

Тапочки

Шарф

Ремень

Тапочки, шарф, ремень…

Об одежде.

Раздел «где? когда?»

Когда появилась одежда?

Как появилась одежда и какая она бывает.

Да!

Работа с учебником.

Людей в разной одежде.

В одежде разных времён.

Одежда первобытного человека была самой первой. Она была сделана из шкур убитых животных.

Чтобы защититься от природных условий.

Да. Она сделана из ткани.

Фото в презентации.

Слушают рассказ учителя.

Нет.

У нас холодная погода.

От климатических условий.

Он одет в рыцарские доспехи.

Для защити при сражениях с врагами.

Богатырь.

Из металла.

Что одежду в прошлом делали не только из ткани, но и из металла.

-В прошлом женщины и девочки ходили в пышных длинных платьях с широкими юбками, носили необычные шляпы, украшения. Одежду украшали бантами, цветами, кружевом, расшивали золотыми нитями, драгоценностями.

Да.

Разный стиль.

-У каждого народа свои костюмы.

По национальному костюму.

Люди в национальных костюмах.

Ответы обучающихся.

Джинсы, футболки…

-Для каждого случая своя одежда.

(деловая, рабочая, спортивная, для дома)

Блузки, брюки, строгие платья…

Костюмы, платья…

В спортивной одежде.

Нельзя заниматься на уроке физкультуры в деловой одежде.

Нет, он одет по-деловому

Ей нужно было прийти в рабочей одежде.

Да.

Да, с помощью одежды можно узнать профессию человека.

Работа в парах.

В древности.

Из шкур животных и металла.

Деловая, рабочая, специальная, национальная…