Структурное подразделение «Детский сад № 50 комбинированного вида»
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад «Радуга» комбинированного вида»
Рузаевского муниципального района Республики Мордовия
Памятки для родителей от педагога-психолога. Как взаимодействовать с детьми.
Разработала педагог-психолог
Н.С.Родионова
Памятка №1.
Как вести себя с тревожным ребенком?
Необходимо:
1. Повышать самооценку ребенка.
2. Оказывать поддержку, проявлять искреннюю заботу о ребенке: 1) хвалить в присутствии других взрослых и детей; 2) отмечать его достижения на специальных стендах «Наши успехи», «Это мы можем»; поощрять таких детей, давая им престижные в данном коллективе поручения.
3. Обращаясь к тревожному ребенку, установить визуальный контакт «глаза в глаза» - это вселяет чувство доверия в душу ребенка.
4. Проводить с ребенком релаксационные упражнения, игры (с песком, с глиной, с водой), использовать рисование красками и т.д.
5. Использовать игры, в основе которых лежит телесный контакт с ребенком.
6. Устраивать импровизированные маскарады, шоу (можно раскрасить красками лицо – это помогает расслабиться)
НЕЛЬЗЯ:
- сравнивать ребенка и его работы с другими
-торопить и подгонять ребенка
Памятка № 2.
Как вести себя с агрессивным ребенком?
1. Помните, что запрет и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессивности. Необходимо понять причины агрессивного поведения и снять их.
2. Дайте ребенку выплеснуть свою агрессию, сместите ее на другие объекты (разрешите ему поколотить подушку или разорвать портрет его врага).
3. Показывайте ребенку личный пример эффективного поведения. Нельзя допускать при нем вспышек гнева или нелестные высказывания о своих знакомых, строя планы «мести».
4. Ребенку в каждый момент его жизни необходимо чувствовать, что его любят, ценят и принимают. Старайтесь почаще его приласкать или пожалеть. Пусть он видит, что он нужен и важен для вас.
Профилактика детской агрессивности
1. Сохраняйте в своей семье атмосферу открытости и доверия.
2. Любите своего ребенка безусловной любовью.
3. Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и слабостями.
4. Не давайте своему ребенку нереальных обещаний.
5. Будьте тактичны, применяя меры воздействия к ребенку.
6. Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.
7. Не изменяйте своих требований по отношению к ребенку в угоду чему-либо.
8. Не допускайте бесконтрольного просмотра телепередач, фильмов, мультфильмов, которые имеют высокий уровень агрессии.
9. Не допускайте чрезмерного увлечения компьютерными играми.
10. Объясняйте ребенку, что есть множество способов разрешения конфликтов (подкрепляйте рассказы собственным поведением).
Памятка №3.
Как вести себя с гиперактивным ребенком?
1. Обучить ребенка не только слушать, но и слышать - понимать инструкции взрослого: проговаривать их вслух.
2. Инструкции для ребенка должны быть немногословными, содержать не более 10 слов. Указания или задания нужно давать отдельно, добавляя следующее только после того, как выполнено предыдущее.
3. Общаться с ребенком мягко, спокойно – без криков и приказаний, но и без восторженных интонаций.
4. Вовлекать гиперактивного ребенка в групповые виды деятельности постепенно, сначала с малой подгруппой (2-4 человека).
5. Занятия проводить в занимательной для ребенка форме.
6. Научить ребенка выплескивать свой гнев.
7. Восполнить недостаток эмоционального внимания, больше общаться с ребенком, играть с ним в его детские игры.
8. Необходимо дома четкое соблюдение режима дня.
9. Ребенку для собственной безопасности просто необходимы четкие границы дозволенного и и обязательная «обратная связь» от взрослого. Нужно составить список запретов и четко следовать ему: что должны проконтролировать родители (сегодня, завтра, через неделю).
10. Запретов должно быть очень немного, они должны быть заранее оговорены с ребенком и сформулированы в очень четкой и непреклонной форме.
11. Ребенку трудно быстро переключиться с одного вида деятельности на другой, поэтому лучше за несколько минут до начала новой деятельности предупредить его об этом.
12. Необходимо ограничить пребывание ребенка за компьютером и просмотр им телепередач.
13. Такие дети быстро утомляются, поэтому рекомендуется ограничить их пребывание в местах скопления большого количества людей.
14. Гиперактивному ребенку очень полезны прогулки с родителями перед сном и спокойные разговоры наедине.
Памятка № 4.
Как вести себя с нервным ребенком?
1. Выясните причины нервозности ребенка и устраните их.
2. Старайтесь сохранять в своей семье атмосферу любви, доверия и взаимоуважения.
3. Пусть ваш ребенок в каждый момент чувствует, что вы его любите, цените и принимаете. Постоянно проявляйте к нему свою любовь (нежный взгляд «глаза в глаза», ласковые прикосновения и пристальное внимание).
4. Уделяйте ребенку больше внимания: играйте с ним, рисуйте, общайтесь. Делитесь с ним своим опытом.
5. Старайтесь не взаимодействовать с ребенком, если вы находитесь под воздействием стресса.
6. К некоторым важным событиям следует подготовиться заранее (первый визит к врачу, в детский сад и т.д.) – нужно предусмотреть возможные нюансы и подготовить ребенка к предстоящим событиям.
7. Необходимо четкое соблюдение режима дня.
8. Не допускайте бесконтрольного просмотра телепередач, фильмов, мультфильмов с высоким уровнем агрессии.
9. Рекомендуется ограничить пребывание такого ребенка в местах скопления большого количества людей.
10. Ребенку очень полезны прогулки с родителями перед сном и спокойные разговоры наедине.
Памятка № 5
Как вести себя с конфликтным ребенком?
1. Старайтесь сохранять в своей семье атмосферу любви, доверия и взаимоуважения.
2. Пусть ваш ребенок в каждый момент чувствует, что вы его любите, цените и принимаете. Постоянно проявляйте к нему свою любовь (нежный взгляд «глаза в глаза», ласковые прикосновения и пристальное внимание).
3. Уделяйте ребенку больше внимания: играйте с ним, рисуйте, общайтесь. Делитесь с ним своим опытом.
4. Объясняйте ребенку, что есть множество способов разрешения конфликтов (подкрепляйте рассказы собственным поведением).
5. Обучайте ребенка способам выражения своих чувств, проблем и переживаний. Научите его приемам конструктивного взаимодействия с другими людьми, проигрывайте с ним разные ситуации. Пусть он убедится, насколько приятнее выходить из конфликтных ситуаций без негатива.
Памятка № 6.
Как вести себя с застенчивым ребенком?
1. Старайтесь сохранять в своей семье атмосферу любви, доверия и взаимоуважения.
2. Пусть ваш ребенок в каждый момент чувствует, что вы его любите, цените и принимаете. Постоянно проявляйте к нему свою любовь (нежный взгляд «глаза в глаза», ласковые прикосновения и пристальное внимание).
3. Уделяйте ребенку больше внимания: играйте с ним, рисуйте, общайтесь. Делитесь с ним своим опытом.
4. Вовлекайте ребенка в творческий процесс (сочините вместе с ним какую-нибудь смешную историю, создайте коллаж из вырезанных картинок на тему: «Как я был в гостях у бабушки»…)
5. Научите ребенка знакомиться с другими детьми, обращаться к ним с вопросами, с предложениями поиграть в какую-нибудь игру. Проиграйте с ребенком с помощью игрушек разные ситуации, возникающие на первом этапе знакомства.
6. Повышайте самооценку ребенка. Хвалите его даже за малые достижения.
7. Давайте ребенку только положительные установки: «Ты у меня такая умница!», «У тебя все получится, ты у меня молодец!»
8. Спрашивайте и внимательно выслушивайте точку зрения ребенка по разным вопросам. Создайте такую ситуацию, чтобы, узнав мнение ребенка, вы могли бы поступить в соответствии с его выбором.
.png)
