3
Приложение
Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих технологий,
музыкотерапии, конструктора LEGO
Тема: «Мостик для Лунтика и его друзей»
Цель и задачи:
Закрепить названия основных деталей конструктора LEGO кирпичик, кубик.
Формирование способов скрепления кирпичиков между собой.
Учить выполнять конструкцию по схеме.
Развитие мыслительных навыков, логического мышления, внимания.
Развитие конструктивных способностей.
Развитие воображения и творческой активности. Развитие мелкой моторики рук
Формирование навыков самостоятельности, инициативности.
Воспитывать интерес к конструированию из ЛЕГО.
Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность.
Оборудование: LEGO конструктор (наборы деталей), схемы на каждого ребенка, аудио запись.
Ход НОД:
Организационный момент.
Для начала встанем в круг
Сколько радости вокруг!
Мы все за руки возьмемся.
И друг другу улыбнемся.
Мы готовы поиграть
Можно путь наш начинать.
Звучит музыка из мультфильма «Лунтик».
Воспитатель: - Ой, вы слышите музыку? Что это за музыка? Она вам знакома? (ДА) Посмотрите, кто к нам пришёл в гости? (Лунтик) Вам интересно узнать, почему он к нам пришел? Послушаем его? (Да)
Здравствуй, Лунтик!
Здравствуйте, ребята! Я сегодня спешил к своим друзьям: Кузе, Миле и Пчелёнку, но по пути на моей тропинке оказалось много каких-то деталей и я не могу пойти дальше. Воспитатель. Воспитатель: - Ребята, поможем Лунтику? Что это на тропинке? (Лего) Как можно помочь Лунтику? (убрать лего) Как мы его уберём? (варианты).
А может быть детальки хотят поиграть? Попробуем называть цвет деталей их название. Согласны? Как называется эта деталь? Какого она цвета?
Вот мы и расчистили путь Лунтику. Молодцы, ребята! Теперь он может продолжить свой путь. Ой, кто повстречался Лунтику? (жаба Клава) Как вы думаете, что хочет Клава? (поиграть с мячиком) Поиграем?
«Что без чего не бывает»
Дети встают в круг, воспитатель бросает им мяч, задаёт вопрос, дети ловят – бросают мяч воспитателю – говорят ответ.
Например: Не бывает белки без … (хвоста)
Не бывает зимы без …
Не бывает дома без …
Не бывает дерева без …
Не бывает Нового года без …
Не бывает Деда Мороза без…
Не бывает книги без …
Не бывает машины без…
Воспитатель: - Молодцы! Весело поиграли! Я думаю жаба Клава осталась довольна.
А Лунтик спешит к своим друзьям. Только посмотрите, что здесь его ждёт. (река) Как же ему быть, как перебраться? (варианты).
Можно построить мост? А из чего построим? (варианты)
Воспитатель: - Ребята, можно построить мостик из лего-конструктора. Пойдём искать конструктор? (перемещаются к столу с легоконструктором и схемами).
Ноги выше поднимаем (ходьба с высоким подниманием колен)
И идем, идём, шагаем!
А теперь – остановились (выполняют наклоны вперед-назад)
И вперед мы наклонились.
Посмотрели вправо, влево,
Где же наш конструктор Lego? (рассматривание деталей).
Чтобы приступить к работе мы с вами пальчики поупражняем.
Над бурливою рекой (Несогласованные движения руками)
Мост построим мы такой (Соединяем две прямые ладони, соприкасаясь только кончиками пальцев).
Лунтик по нему пойдет (Идем двумя пальчиками по столу).
И друзей своих найдет! (Кончиками пальцев левой руки, касаемся кончиков пальцев правой руки).
Воспитатель: - Пальчики поупражняли, можно приступить к работе. Вы можете выбрать схему по желанию. Посмотрите внимательно, какие вам понадобятся детали по вашей схеме, выберите с подноса на свою тарелочку и можете приступать к работе.
Воспитатель моделирует вместе с детьми и помогает, кто нуждается в помощи
Релаксация.
Воспитатель: - Все ребята завершили постройку мостика для нашего друга Лунтика. Какие они у нас замечательные получились, посмотрите!
(дети рассматривают мосты)
Воспитатель: - Давайте мы устроим выставку из наших построек на подоконнике. Вам понравилось путешествовать с Лунтиком? Молодцы! Вы славно потрудились, мне очень понравились ваши замечательные мостики! Если у вас сегодня все получалось, вам было интересно и вы остались довольны собой, то можете выбрать веселый смайлик, а если у вас были какие-то затруднения, то грустный смайлик.
