Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования Детско-юношеский центр
г. Ейска Муниципального образования Ейский район
Тема:Мастер-класс«Изготовление объемной композиции из природного материала «Сирень».
Автор:
Фирсова Нина Викторовна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО Детско-юношеский центр
города Ейска МО Ейский район
г. Ейск,
2018 год
Цели:
Формирование у обучающихся знаний и умений по изготовлению объемной аппликации из природного материала.
Развитие чувства красоты и гармонии.
Задачи:
Познакомить учащихся с изготовления аппликации с использованием природного материала.
Развивать усидчивость, аккуратность, чувство вкуса.
Воспитывать уверенность в своих силах и возможностях.
Оборудование:
соломка, семенные коробочки туи,
клей ПВА,
кисточка для клея,
ножницы,
клеевой пистолет,
плойка
пергаментная бумага, ткань для фона
краситель пищевой.
Ход занятия
1.Организационная часть – 5 мин.
Проверка численности группы. Проверка рабочих мест.
2.Повторение пройденного материала – 5 мин.
Вопросы по пройденному материалу:
Какие способы приготовления соломки к работе Вы знаете, какой из них самый приемлемый и почему? (Горячий и холодный, приемлемый горячий, потому что солома получается гладкая и глянцевая)
Что добавляется в воду при варке соломы и зачем? (Пищевая сода, для придания соломе мягкости)
Как можно тонировать солому и чем? (Тонировать с помощью горячего утюга или добавить в воду при варке природные красители)
3.Изложение нового материала – 10 мин.
Изложение материала будем осуществлять доступными методами обучения, а именно:
вербальным методом проводим основную часть урока, фотометод используем при показе фотографий,
иллюстративный метод используем при выборе сюжетных композиций.
Все перечисленные выше методы обучения соответствуют цели занятия, развивают чувство красоты и гармонии.
Аппликация бывает трех видов:
• декоративная, объединяющая различные элементы украшения;
• предметная, состоящая из отдельных изображений (птица, дерево, грибок, домик и т. п.);
• сюжетная, отображающая какое-либо действие, событие (зимний пейзаж, бабочка на лужайке, корзина с цветами).
Итак, приступим.
Во время работы мы используем здоровосберегающие технологии (хорошо освещенное место, где нам будет удобно расположить достаточное количество предметов и клей, обычно используется клей ПВА, т.к. он экологически чистый), физминутки.
Прежде чем начать практическую работу необходимо повторить правила техники безопасности при работе (повторение ТБ при работе с ножницами, клеем, утюгом и эл.плиткой).
4. Практическая работа- 45 мин.
Делая композицию «Сирень», покажу вам поэтапно.
Вот пример объекта для работы из соломки.
Нам понадобится соломка разных оттенков (зеленая, темная - тонированная). Гладим соломку, предварительно подготовив ее.
В нашем случае при варке добавляем пищевой краситель зеленого цвета.
Начнем делать листочки сирени.
Переведем листья сирени для наглядности на отдельный лист. Ставим направление соломки. Оно должно быть от оси листика до края (так и в других листочках). Переводим на кальку и вырезаем.
Наклеиваем соломку по направлению. Если одной соломинки не хватает по ширине листка, наклеиваем рядом вторую. Можно промакнуть салфеткой с обратной стороны, выйдет лишний клей, листок будет более ровный. Вырезаем листок по линии кальки. Так делаем все листики. Делаем каждую половинку отдельно. Затем склеиваем их вместе на другом листе кальки.
Вот наши листочки готовы.
Теперь придаем лепесткам объем. Чтобы лепесток был более выгнутым можно паяльником или плойкой произвести соответствующее действие, выгнув листик, придаем объем.
Красим каждую шишечку туи. Цвет выбираем по своему вкусу.
Приклеиваем каждую шишку, создавая кисть сирени.
Приклеиваем листки на фон, используя клеевой пистолет.
Тонируем соломку с помощью утюга, делаем ветку, соединяя листочки и цветы.
Вот такая у нас получились ветка сирени.
У нас получились 2 картины сирень нежно розовая и сиреневая. Тут дети сами решают какая сирень у них будет.
Уборка рабочих мест.
5. Закрепление пройденного материала – 10 мин.
На сегодняшнем занятии мы узнали о методах выполнения обьемной композиции (задаю вопросы по пройденному материалу, опрос тестированием)
Назовите основные этапы изготовления аппликации из природного материала и соломки?
В чём проявлялись затруднения?
