Подготовила:
воспитатель 1 квалификационной категории
Ряполова Лариса Анатольевна
Нижний Тагил
2021 год
Цель: формирование интереса к малой родине и первичные представления о ней.
Задачи:
обучающие:
-расширить первичные представления о родном городе: название и достопримечательности города;
- уточнить, активизировать и закрепить словарный запас детей.
развивающие:
- развивать зрительную и слуховую память, наглядно-действенное мышление, воображение, общую моторику, координацию речи и движений.
воспитательные:
- воспитывать любовь к родному городу, прививать умение соблюдать правила культуры поведения в коллективе.
Предварительная работа: рассказ о родном городе, рассматривание
иллюстраций по теме, просмотр видеоролика о родном городе, чтение художественной литературы, подвижные и дидактические игры.
Оборудование: Воздушные шары, цветные флажки (для оформления),игрушка Лунтик, фотографии с изображением достопримечательностей города Нижний Тагил,аудиозаписи для подвижных игр, макет цветов, плакат с цветными кругами «Светофор», мыльные пузыри, цветной мел.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, посмотрите какая сегодня замечательная погода, давайте поздороваемся друг с другом.
Игра-приветствие «Здравствуйте малышки»
Организовать детей в большой круг, проведение ритуала приветствия.
-Это правая рука,
Это левая рука (по очереди поднять руку вверх),
Раз рука, два рука (по очереди руки отводятся в стороны, дети берутся за руки, образуя круг).
С добрым утром, детвора! (покачивание рук вперед назад)
-Ребята! Я рада приветствовать вас на нашем празднике!
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, у нас на участке кто-то спрятался и плачет, вот же он трясется под кустом.
Лунтик: (игрушка, озвучивает воспитатель):- Здравствуйте ребята, я Лунтик упал с Луны, жил на полянке, пошел, цветы собирать и заблудился. Скажите, куда я попал?
Дети:- В детский сад.
Лунтик: - А в каком городе ваш сад находится?
Дети: - В городе Нижний Тагил.
Ведущий: Наш праздник и День рождения нашего города проходит летом, когда ярко светит солнце. Хочется веселиться и танцевать! Давайте исполним танец «Топ-топ ножки».
Танец «Топ-топ ножки»
Лунтик: - Ой, здесь, наверное, очень страшно и можно заблудиться?
Воспитатель: – Нет Лунтик, у нас очень красивый город и совсем не страшный, хочешь, мы проведем для тебя экскурсию по нашему городу?
Лунтик: - Очень хочу.
Воспитатель: – Тогда в путь ребята, отправляемся на экскурсию по городу Нижний Тагил.
Упражнение на координацию речи с движениями «Мы по городу шагаем»
Мы по городу шагаем | шагают на месте |
Светофоры и машины | остановиться, поворот головы влево |
Детский садик, магазины | поворот головы вправо |
Парки, улицы, мосты | Хлопки |
И деревья и кусты! | Потянулись вверх — присели |
Воспитатель: Лунтик, в нашем городе очень много машин и для того чтобы перейти дорогу надо знать правила дорожного движения. Сейчас ребята тебе покажут, как это делать. Но, сначала ответьте на вопрос:
- Как называется прибор, который помогает людям переходить дорогу?
Дети:Светофор
(Воспитатель надевает на себя плакат с цветными кругами - «превращается в светофор»)
Подвижная игра «Светофор»
Красный – дети стоят, жёлтый – дети маршируют на месте, зелёный – дети двигаются по площадке.
Лунтик: - Спасибо ребята, что научили меня соблюдать правила дорожного движения.
Воспитатель: А мы отправляемся дальше гулять по улицам нашего города. Но это будет не простая прогулка, а фотопрогулка.
Дидактическая игра «Угадай-ка»
Воспитатель просит детей и Лунтика рассмотреть фотографии, на которых изображены: парк Бондина, Лисья гора, кукольный театр, фонтан, цирк, детский сад и другие достопримечательности города Нижний Тагил.
-А теперь смотрите на фотоизображения, слушайте и отгадывайте загадки о достопримечательных местах в нашем красивом городе:
Когда на улице жара, Спешит туда вся детвора. И если там откроют кран, Из-под земли забьёт…(фонтан) | Здесь котята – акробаты, Здесь и львы на задних лапах Через голову – кувырк, Ну конечно – это…(цирк) |
Что это за Диво-Дом? А игрушек сколько в нём! Там играют и поют, Дети весело живут. (детский сад) | С утра на …(Лисью) гору Спешит и стар и млад; Там слышен смех задорный, Там разных игр парад |
Артист на сцене – кукловод, А зритель в зале там – народ. Артисту смотрят все на руку, Что за театр? (театр кукол) | Парк, надев, кафтан зелёный Вновь открыл аттракционы! Всюду льются волны смеха - Детский крик, возня, потеха! |
Воспитатель:Лунтик, эта детская площадка находится в городском парке, а рядом есть водоём, где плавают гуси и птичек все кормят.
Лунтик: А кто такие птички? У нас на Луне птичек нет.
Воспитатель:А мы сейчас покажем, как птички летают, и как зёрнышки клюют, и как пёрышки чистят.
Покружись, покружись,
В малых птичек превратись.
Подвижная игра «Птички»
(под музыку Е. Железновой дети выполняют движения)
Лунтик: - Ой, как здорово! Мне очень понравились птички!
Воспитатель:Ребята, в воскресенье наш город будет праздновать свой день рождения. Про Нижний Тагил написано много хороших слов, вот послушай, Лунтик…
Тагил раскинулся широко –
Заводы, улицы, мосты.
Куёт, на счастье, он подковы,
Куёт колёса к поездам.
Красотой своей неповторимой
Тагил навеки сердце покорил.
С днём рождения, город наш любимый,
С днём рождения, Нижний Тагил!
Лунтик: - Очень красивые слова, они мне очень понравились.
Воспитатель: А что же мы подарим любимому городу?
- Я предлагаю, чтобы наш город стал ещё краше, украсить его разными цветами.
- Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаем мы играть!
Начинаем мы играть,
И, конечно, рисовать.
Рисование на асфальте «Нарисуй цветок»
Лунтик: - Просто замечательные цветы получились яркие и благодаря вам, ваш город стал ещё красивее!
Воспитатель: – Ну вот и завершилась наша экскурсия по родному городу.
Лунтик: - Спасибо ребята, ваш город самый замечательный на свете, но мне пора возвращаться домой, до свидания.
Дети прощаются с Лунтиком.
