Конспект занятия по рисованию
в первой младшей группе
«Дождик, дождик»
Цель: способствовать формированию познавательной активности детей.
Задачи:
- познакомить с нетрадиционной техникой рисования пальчиком;
- учить рисовать из тучек дождик;
- развивать мелкую моторику рук и тактильное восприятие;
- закрепить синий цвет;
- воспитывать аккуратность при работе с краской;
- формировать интерес к природе;
-способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
Предварительная работа: наблюдение за дождем из окна, пение песенок про дождик.
Материалы и оборудование: заготовки с изображениемтучки, гуашь (синего) цвета; ватные палочки; запись шума дождя;
Ход работы
Воспитатель:Посмотрите-ка, ребята, что я принесла. (Зонтик)
Правильно ребята это зонтик. А зачем он? (от дождя прятаться)
А сейчас я загадаю вам загадку.
Сильным, слабым он бывает,
И осенним, и грибным,
Все растенья поливает,
Урожай чтоб лучше был. (Дождь)
Воспитатель: Какие вещи пригодятся нам, чтобы мы не промокли? (Ответы детей).
Воспитатель: Правильно. Куртка, резиновые сапоги, зонтик.
Воспитатель:
Ребята, а что это шумит? Это шумит дождь. (Звучит аудиозапись «Шум дождя»)
Воспитатель:Дождик, дождик, полно лить.
Малых детушек мочить!(Шум дождя прекращается)
А вы знаете, откуда берется дождик? Дождик капает из тучки. Посмотрите, какая у меня тучка. Какого она цвета? Тучка синяя.
Дождик, дождик, водолей,
Лей из тучки веселей!
Лей позвонче и почаще,
Лей по полю и по чаще!
Пальчиковая игра «Дождик» (под звуки дождя)
Капля - раз, капля - два, Стучим указательным пальчиком
Капля медленней сперва По ладошки другой руки медленно.
Стали капли поспевать Стучим указательным пальчиком
Капля, каплю догонять По ладошки другой руки быстрее.
Воспитатель: Хотите, с вами нарисуем дождик. Посмотрите на свой листочек, что у вас там нарисовано? (Тучка). А что из тучки идет? (Дождик). Посмотрите внимательно как мы будем рисовать дождик. Макаем ватную палочку в краску и ставим точечку, получилась капелька дождя. А теперь попробуйте сами нарисовать.
(Во время работы детей воспитатель, читает стихотворение)
Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, воду лей.
На цветочек, на листок.
Кап, кап, кап!
На дорожку, на лужок,
Кап, кап, кап!
Тучка в небе синяя –
Капай, дождик сильный!
Кап, кап, кап.
(Воспитатель подходит к детям, помогает, в случае необходимости, следит за тем, чтобы дети окунали указательный пальчик неглубоко в краску).
Воспитатель: Молодцы! Нарисовали дождик. А теперь давайте немного отдохнем. Упражнение «Дождь»
Вот на наших ножках
Новые сапожки
Будем дружно мы шагать
По прямой дорожке.
Припев
Вот носок, каблучек
Дружно прыгает скок скок
2 куплет
Ох какая лужа,
Но пройти нам нужно
Шире, шире, шире шаг
Мы шагаем дружно так
Припев
3 куплет
Мокрые сапожки
Ох, промокли ножки.
Надо, надо поплясать
Надо ножки согревать
Воспитатель: Ребята, какие красивые рисунки у нас получились. У вас тучки капает дождик, капает дождик кап-кап-кап.
