Сентябрь
Учимся наблюдать за изменениями в природе.
Во время прогулок в парке или сквере продолжайте вместе с ребенком наблюдать за изменениями в природе. Обратите его внимание на то, что стало меньше цветов, сохнет трава, изменяется окрас листьев, исчезают насекомые, собираются в стаи и готовятся к отлету птицы.
Поговорите о том, что с наступлением осени становится прохладнее, все чаще идут холодные дожди, дует сильный ветер.
Проверти знает ли ваш ребенок названия и очередности осенних месяцев: сентябрь, октябрь, ноябрь.
Расскажите ребенку, что осенью в лесу поспевает последняя ягода-клюква. Предложите отгадать загадку:
Я красна, я кисла,
На болоте я росла,
Дозревала под снежком,
Ну-ка, кто со мной знаком?
(Клюква)
Выясните, названия каких лесных ягод знает ваш ребенок (черника, голубика, земляника, малина, брусника, морошка). Развивая речь ребенка, предложите подумать, как называется варенье из этих ягод (черничное, голубичное, земляничное, малиновое, брусничное, морошковое).
Выясните, знает ли ребенок:
Какие изменения происходят осенью в жизни диких животных (линька, подготовка к зимовке).
Кто из животных готовится к спячке (медведь, еж).
Кто готовит на зиму запасы съестного (белка, бурундук).
Предложите отгадать загадки:
Я скачу туда-сюда в густом лесу под елками,
По деревьям ловко. Осыпанной листвой,
Не пустует не когда Лежит клубок с иголками,
У меня кладовка. (Белка) Колючий и живой. (Еж)
