Анализ анкеты для родителей «Развитие речи ребёнка дошкольника» в старшей группе «Акварельки».
Дата анкетирования: январь 2021 года.
Количество родителей, принявших участие в опросе: 16 человек.
Как Вы считаете, какова основная цель речевого развития дошкольников?
-Научить детей полноценно общаться со взрослыми и сверстниками:
16 человек-100%
-Учить детей слушать литературные произведения разных жанров:
14 человек-87,5%
-Учить пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения:
5 человек-31,25%
-Развивать мышление, память, воображение:
11 человек-11,2%
-Речь развивается самостоятельно:
2 человека-1, 6%
Какую оценку Вы даёте уровню развитию речи своего ребёнка:
-Соответствует возрасту:
13 человек-81,25%
-Частично соответствует возрасту:
3 человека-18,75%
Каким образом Вы были ознакомлены с образовательной программой прогимназии в области речевого развития:
-На родительском собрании:
13 человек-81, 25%
-На сайте прогимназии:
3 человека-18,75%
По каким признакам Вы отмечаете, что в прогимназии ведётся по развитию речи:
-Ребёнок рассказывает новые стихи:
9 человек-27%
-Ребёнок узнаёт и рассказывает о новых произведениях и их авторах:
9 человек-27%
-Речь ребёнка обогащена новыми словами:
14 человек-46%
Часто ли Ваш ребёнок в домашней обстановке проявляет интерес к речевым играм, чтению книг:
-Да, часто:
7 человек-43, 75%
-Иногда:
9 человек-56, 25%
Какую форму подачи художественной литературы Вы предпочитаете дома:
-Чтение книг (печатных изданий) и рассматривание иллюстраций:
16 человек-61%
-Просматривание мультфильмов по телевизору:
11 человек-25%
-Прослушивание аудиосказок:
7 человек-14%.
Родители поддерживают интерес ребёнка к чтению книг через пополнение домашней библиотеки, совместное чтение литературных произведений, разучивание стихов, пересказывание, обсуждение прочитанных произведений.
Родители выбирают книги для чтения ребёнку, учитывая возраст ребёнка, интерес его, руководствуются личным опытом, также предпочтение отдаётся книгам с красочными иллюстрациями.
Для развития речи ребёнка родители читают много книг совместно с ним, учат стихи, много беседуют с ребёнком, а также дети посещают занятия логопеда.
Предложения и пожелания родителей в данном направлении:
-организовать в прогимназии занятия с логопедом в режимных моментах ДОУ как со всей группой, так и с подгруппой детей.
В целом, по опросу родителей можно сделать следующие выводы:
Результаты анкетирования родителей по теме: «Развитие речи ребёнка дошкольника» указывают на компетентность родителей в вопросах речевого развития детей. По мнению большинства родителей занятия по развитию речи в дошкольном возрасте очень важны. Это основа развития человека, как социальной личности; благоприятный возраст; с речью развивается мышление и память; ребенок учится правильной речи, правильному произношению; важно для дальнейшего успешного обучения в школе. Таким образом, родители осознают актуальность развития речи ребенка дошкольного возраста, верно понимают свою роль в этом вопросе, большая часть создают для развития речи ребенка соответствующие условия.
.png)
