ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНОЙ СТЕПЕНЬЮ ВЫРАЖЕННОСТИ ГЕНДЕРА

Разное
В статье анализируется влияние гендера, как «социального конструкта» на эмоциональную сферу студентов, показывается, как различные гендерные особенности сказываются на проявлении эмпатии и различных психических состояниях молодых людей и анализируют адаптивность гендерных установок к жизни в современном обществе.
Филимонова Ольга Николаевна
Содержимое публикации

ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У СТУДЕНТОВ СРАЗЛИЧНОЙСТЕПЕНЬЮ ВЫРАЖЕННОСТИГЕНДЕРА

Филимонова О.Н., зам. директора по УР,

преподаватель ГАПОУ КО «ККСД»

Аннотация

В статье анализируется влияние гендера, как «социального конструкта» наэмоциональную сферу студентов, показывается, как различные гендерныеособенностисказываютсянапроявленииэмпатиииразличныхпсихическихсостояниях молодых людей и анализируют адаптивность гендерных установок кжизнивсовременном обществе.

Ключевыеслова

Пол, гендерные стереотипы, биологический пол, социальный пол, эмпатия,агрессия,тревожность.

Эмоциональная сфера является регулятором внутренней и внешней жизничеловека.Эмоцииможнопонимать,какпотенциалпсихическойактивностиличности,ее поведенияи взаимодействияс другимилюдьми[1].

Различиявэмоциональнойсферемужчиниженщинявляютсятрадиционной темой научных дискурсов. С развитием гендерного направления вгуманитарных науках, актуальным стал вопрос – «какую роль играет гендер, каксоциальный конструкт, в проявлении эмоций человека. Влияние его на различныепсихологическиесостояния».Пониманиесвоейгендернойпринадлежности,можетсущественновлиятьнаспособностьккоммуникации,достижениюсамореализации личности.

Изучение проблемы влияния гендера на эмоциональную сферу студентовимеетпрактическоезначениеидаетвозможностьпрогнозироватьмногиепроблемныепсихологическиеи социальныестороны обучающихся.

Врамкахобозначеннойтемыисследованиябылиобозначеныобъект(эмоциональная сфера человека), предмет (особенности эмоциональной сферы уобучающихсясразличнойстепеньювыраженностигендера),сформулированагипотеза(уобучающихсясразличнойстепеньювыраженностигендерасуществуютособенностиэмоциональнойсферы).Висследованииприняло участие 29 студентов в возрасте 19-22 лет. В качестве методов использовались -методика «Оценка способности к эмпатии» (И.М. Юсупов), опросник Сандры Бэмпо изучению маскулинности-фемининности, методика диагностики самооценкипсихическихсостояний(Г.Айзенк),опросниклегитимизированнойагрессии(С.Н.Ениколопов,Н.П.Цибульский),диагностикаэмоциональныхбарьероввмежличностномобщении(В.В.Бойко).Достверностьустанавливаласьприпомощикорреляционногоанализа.

Порезультатамисследованиябыливыявленыряддостоверныхвзаимосвязей:

Чем выше показатели маскулинности в структуре личности, тем вышепоказатели агрессивности. Это связано с тем, что маскулинность трактуется как –комплекспсихологическихисоциальныхособенностей,традиционноприписываемыхмужчинам,которыевключаютагрессивность,жестокость[3].

Чемвышефеминность,темвышенегибкость,неразвитостьиневыразительностьэмоций.Такаявзаимосвязьявляетсянесколькопарадоксальной,посколькуфеминностьтрактуетсякак–комплекспсихологическихисоциальныхособенностей,традиционноприписываемыхженщине.Этомягкость,коммуникативность,терпимость,эмоциональность,сотрудничество, эмпатия, пассивность [2]. Такую взаимосвязь можно объяснитьследующимобразом.Соднойстороны,ярковыраженнойфеминностиуреспондентов, принимающих участие висследовании,мыне обнаружили,всереспондентыандрогинысосреднимиинизкимипоказателямифеминности.

Сдругойстороны,вполневероятно,полученныерезультаты–этотенденция современного общества: люди в большинстве своем стали не гибкими,неэмоциональными,существуетстойкаятенденциякуплощениюэмоций.Маскулинностьвконкурентноммиреявляетсяболееадаптивнымсоциальнымконструктом,чемфеминность,ивсвязисэтимженщинысклонныдемонстрироватьмаскулинноеповедение,азатемначинаютобладатьэтимикачествами– происходитинтериоризация.

Так же была установлена обратная корреляционная взаимосвязь междуфеминностьюилегитимизациейагрессиивполитическойсфере(Опросникуровня легитимизированной агрессии. Эта взаимосвязь демонстрирует некоторуюпарадоксальность в сравнении с предыдущими показателями. Несмотря на то, чтоуфеминовприсутствует,всоответствииспредыдущейкорреляцией,невыраженность, неразвитость и негибкость эмоций в отношении собственногокруга реального общения, они остаются более чувствительными и не допускают,какую бы то ни было, высшую несправедливость в общесоциальном контексте.Данныйфактможетобъяснятьсяследующим:еслиучеловекавыраженыфеминные качества, то он не приемлет агрессии в политической сфере, посколькуагрессия в политической сфере достаточно часто демонстрируется в СМИ, и этаяркаякартинавызываетэмоциональныйоткликуфеминов(вотличииотобыденной,привычнойкартины вмикросоциуме реальнойжизни).

Маскулинностьнапрямуюкоррелируетслегитимизациейагрессиивличномопыте(Опросникуровнялегитимизированнойагрессии(ЛА-44)(С.Н.Ениколопов,Н.П.Цибульский).Чемвышепоказателимаскулинности,темвыше легитимизация агрессии в личном опыте. Из определения маскулинности следует что маскулины более целенаправленны, жестки и допускает агрессию в тех случаях, когда ему это необходимо.

Всевышесказанноепозволилосделатьследующиевыводы:

Гипотезаотом,чтоуобучающихсясразличнойстепеньювыраженностигендерасуществуютособенностиэмоциональнойсферы,подтвердиласьчастично.Посколькунеудалосьвыявитьреспондентовспреобладающими феминными и маскулинными качествами, речь в исследованиишлаовзаимосвязигендерныхособенностейиотдельныххарактеристикреспондентов.

Чем выше показатели маскулинности в структуре личности, тем вышепоказателиагрессивности.

Чемвышепоказателифеминностивструктуреличности,темвышенегибкость,неразвитостьи невыразительностьэмоций.

Чемвышепоказателифеминностивструктуреличности,темнижелегитимизацияагрессии вполитической сфере.

Чем выше показатели маскулинности в структуре личности, тем вышепоказателилегитимизация агрессии вличномопытеи вСМИ.

Взаключениихочетсяотметитьследующее.

Такие выводы идут вразрез с биодетерминистской теорией пола, в которойутверждается, что некие психологические характеристики возникают у человека срождения, и строго привязаны к его биологическому полу. Биологизированныйподход предполагает, что мужчины существенно не отличаются друг от друга, иженщины также являются единой монолитной группой с определенным наборомпсихологических качеств данныхимотприроды.

Полученные результаты могут быть использованы в работе клиническихпсихологов,учитыватьсяврамкахиндивидуальныхпсихологическихипсихотерапевтических консультаций.

Списокиспользованнойлитературы

БойкоВ.В. Энергияэмоцийвобщении:взгляднасебяинадругих.–М.:Информационно-издательскийдом «Филинъ»,1996.– 472 с.

С.Бем,Линзыгендера,Пер.сангл.—М.:«Российскаяполитическаяэнциклопедия» (РОССПЭН),2004.-336с.

Словарьгендерныхтерминов,подред.А.А.Денисовой,с.32,101,378.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Социальная педагогика, психология
Планирование по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Перспективный план игр по сенсорному воспитанию с детьми с 2 до 3 лет»
Социальная педагогика, психология
Социальная педагогика, психология
Разное по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Сценарий индивидуального познавательно-творческого проекта "Здравствуй лето".»
Социальная педагогика, психология
Разное по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Картотека сюжетно-ролевых игр в средней группе»
Социальная педагогика, психология
Конспект занятия по социальной педагогики, психологии для «Занятие по профориентации. Педагог»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь