Материал раскрывает классификацию и виды игр, основанную на инициативе их организации. Вы узнаете о трех ключевых классах: самодеятельные игры детей, игры по инициативе взрослого с образовательной целью и традиционные народные игры. Понимание этой типологии — основа грамотного руководства детской деятельностью. Практическая ценность в умении педагога и родителей правильно выбирать и внедрять нужный вид игры для развития ребенка, решая противоречие между его стремлениями и возможностями. Используйте эту классификацию для осознанного планирования игрового процесса в детском саду и дома.
