Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Красносельский детский сад»
Проект во второй группе раннего возраста «Домашние и бездомные животные»
Выполнили: воспитатели высшей квалификационной категории МБДОУ «Красносельский детский сад» Карманова Е.Н. Шляпина Н.С.
с.Красное,2021г
Тип проекта – краткосрочный (6-30 сентября 2021).
Вид проекта – информационно-практический, игровой.
Уровень: подражательно-исполнительский.
Возраст детей – 2-3 года.
Участники – педагоги, дети, родители, некоммерческая группа помощи бездомным животным «Дом с хвостом».
Любовь, понимание и забота - это то, что ждет живая природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве, поэтому сегодня экологическому образованию в дошкольных образовательных учреждениях отводится должное внимание.
На территории нашего детского сада стала появляться бездомная кошка, живущая в подвалах соседних домов. Бедное и несчастное животное сразу привлекло внимания детей: им хотелось погладить, накормить и обогреть ее. Предостережения воспитателя остановили детей от непосредственного контакта с животным. Воспитатель задал вопрос: «Как мы можем помочь бездомным животным?»
Актуальность проекта:
Не следует забывать, что домашнее животное в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества.
С самого раннего возраста необходимо побуждать детей к общению и ухаживанию за домашними животными вместе с родителями. Участвуя, в этом проекте,дети и их родители приобретут:
• эмоционально-положительное отношение к домашним и бездомным животным;
• положительные эмоции от совместной работы и полученного результата.
Проблемой в общении детей раннего возраста с домашними и бездомными животными является незнание правил этого общения, поэтому данный проект имеет свою актуальность.
Цель проекта: формирование заинтересованного, бережного отношения к домашним и бездомным животным.
Задачи:
расширить и углубить представления детей раннего возраста о домашних животных, их характерных особенностях;
вызвать желание помогать бездомным животным;
развивать у детей правильное звукопроизношение;
побуждать детей выполнять имитационные движения;
формировать положительный эмоциональный опыт.
Этапы проекта:
1 этап – определение темы: ознакомление родителей с задачами проекта; совместная деятельность с детьми.
В силу отсутствия у ребенка раннего возраста жизненного опыта, недостаточного уровня развития интеллектуально-творческих способностей, что не позволяет ему в полной мере проявлять самостоятельность в выборе проблемы и ее решении. Активная роль принадлежит взрослому.
Ребенок – заказчик проекта (через свои интересы и потребности).
2 этап – подготовительный: постановка целей и задач, предварительная работа с детьми и родителями. Выбор оборудования и материалов. Работа с познавательной и художественной литературой. Подбор дидактических, подвижных, пальчиковых игр, физкультминуток. Наблюдения за домашними животными. Осуществление проекта ребенком происходит на подражательно-исполнительском уровне. Его увлекает процесс совместной деятельности со взрослым. Малыша привлекают к участию в реализации намеченного плана. Затем идет совместный анализ выполнения проекта, переживание результата.
Первые попытки детей самостоятельно решить проблему нужно замечать и поощрять: «Ты быстро придумал!», «Молодец! Правильно ответил».
3 этап – этап осуществления проектной деятельности.
- Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
- Чтение и заучивание стихов, потешек, рассказов, сказок.
- Наблюдения на прогулках, дома за домашними животными.
- Конструирование домика для животных.
- Проведение подвижных игр.
- Проведение дидактических игр.
- Подбор сюжетных картинок, иллюстраций, открыток.
Формы организации совместной деятельности по теме:
- Проведение с детьми бесед о домашних и бездомных животных;
- Рассматривание иллюстраций «Домашние животные» «Чей домик» - автор-художник И. Першина; «Лесные друзья» - художники Н. и А. Снегирёвы; «Что любят животные» - художник М. Бондаренко.
- Проведение пальчиковых, подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр:
Дидактические игры: «Кто где живёт», «Кто, как кричит?», «На скотном дворе», «Помоги животным найти свой завтрак»,«Кто что ест?», разрезное лото «Животные».
Подвижные игры: «Кто как кричит», «Лошадка», «Гуси-гуси», «Кот Васька и мыши», «Теремок».
Пальчиковые игры: «Козочка», «Белочка», «Киска».
Игровые упражнения: «Дорисуй животное», «Выбери животное», «Магазин игрушек».
Чтение художественной литературы: «Идёт бычок, качается»,
«Сторож», «Котёнок», «Лошадка», «Козлёнок» - А. Барто;
«Детки в клетке», «Усатый-полосатый», «Воробей в зоопарке» - С. Маршак;
«Щенок» - Ю. Разумовский;
«Кто это?», «Находчивый бобр» - В. Степанов;
«Песенка друзей», «Бараны», «Трезор», «Фома» - С. Михалков;
«Кошкин дом» - Н. Носов;
Чтение русских народных сказок: «Колобок, «Репка», «Теремок».
Загадывание и отгадывание загадок «Лесные загадки» - П. Синявский.
Проведение физкультминуток: «Зайка», «Кот», «Игра с зайкой».
Изобразительная деятельность: Лепка – «Покормим кошечку».
Рисование – «Следы» (рисование пальчиком)
План работы с семьей в рамках темы: «Помощь домашним животным». Разработку плана работы с семьей я начала с того, что определила наиболее эффективные формы работы с семьей в рамках темы, а именно:
1. Консультация для родителей.
2. Памятки для родителей.
3. Проведение акции «Лай о помощи».
Консультация для родителей по теме: «Дети и домашние животные»
Интеллектуальное развитие
* Животные являются источником первых знаний о природе. Ребенок видит животное - он к нему тянется, распознает названия, отмечает различия, познает его поведение.
* Животные являются источником развития сенсорики. Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с природой. Ребенок, непосредственно через органы чувств, воспринимает объект: форму, величину, цвет, запах, пространственное расположение, движения, мягкость, фактуру шерсти и т. д.
* Животные являются источником развития логического мышления. На основе представлений о животных,дети учатся видеть связи и зависимости: киса мяукает у миски - голодная, хорек высоко подпрыгивает, гулит - хочет поиграть, затаился - охотится.
* Животные источник для различных видов деятельности - наблюдение, игра, труд, творчество и т. д. В результате формируется любознательность, наблюдательность, развивается фантазия.
Животные - источник нравственного воспитания
* Источник первых переживаний и радости. Ребенок испытывает положительные эмоции в общении с животным. В современном обществе этого как раз больше всего и не хватает - положительных переживаний.
* В процессе общения у ребенка развиваются чувства прекрасного. Они учатся видеть естественную красоту.
* В процессе деятельности ребенок учится проявлять бережное (пассивное) и заботливое (активное) отношение к животному миру в целом. Таким образом у ребенка формируется основы экологической культуры, которая является составной частью духовной культуры.
Животные - источник эстетического воспитания и развития
* Натуральная и естественная красота побуждает детей к творчеству. Дети любят стремятся отражать свои переживания с животным в детских стихах, рассказах собственного сочинения и конечно же в изодеятельности.
Источник трудового воспитания
В процессе наблюдения, ребенок знакомится с несложными трудовыми операциями. Под руководством взрослых у него формируются элементарные навыки по уходу за животными. Приобретаются дополнительные сведенья об условиях жизни в природе и в домашних условиях.
Источник физического развития
Животные источник укрепления здоровья, психического развития: в процессе прогулок с собакой, хорьком, кроликом и т. д, в процессе труда дети также совершенствуются физически.
Предоставила памятку для родителей: «Чем опасны домашние животные для детей».
Цель: способствовать формированию безопасного поведения ребенка с домашними животными.
Памятка для родителей
«Чем опасны домашние животные для детей»
Даже взрослые люди умиляются, глядя на котенка или щеночка. Его хочется взять на руки, погладить, чмокнуть в розовый носик. Что же ждать от детей? Для ребенка домашнее животное является не просто предметом обожания и партнером по игре. Котенок, щенок или морская свинка становится для ребенка другом. Он находится с ним в тесном постоянном контакте, берет его с собой в кровать, кормит из своей ложки (пока родители не видят). Не заостряя внимание на возможной аллергии или укуса животным, поговорим о невидимой опасности.
Даже если питомец живет в доме и никуда не выходит, это не гарантирует, что он является разносчиком паразитарных заболеваний. Приходя с улицы, вы можете принести на подошве обуви кусочки земли, по которой ходили зараженные животные.
Токсокароз – заболевание, которым малыш может заразиться от собаки. Паразиты могут попасть в организм ребенка, если после игры с щенком, он не помыл руки и сел за стол. Личинки проникают через стенки кишечника, распространяются по кровеносной системе, а уже оттуда переносятся в легкие, печень и даже в глаза. Заболевание может протекать бессимптомно, давая лишь легкое недомогание. Токсокароз требует консультации врача паразитолога и назначения анти паразитарных аппаратов.
Токсоплазмоз – заболевание, которым ребенок может заразиться от кошки. Яйца паразитов попадают в кишечник, там вырастают, превращаясь в личинки. Проникают в лимфатическую систему и распространяются по всему организму. Разрушают внутренние органы и системы. В 80-90% случаев, токсоплазмоз не дает явных симптомов. Но, самую большую опасность это заболевание несет беременным женщинам.
Орнитоз – заболевание, которым ребенок может заразиться от птиц (попугаев, канареек, голубей). Более 140 видов птиц являются переносчиками возбудителя этой болезни – хламидии пситачи. Причем, сами птицы орнитозом не болеют. Птички выделяют хламидии с носовым секретом и фекалиями. Заражение происходит, когда ребенок кормит попугая изо рта в рот. Если клетка долго не убиралась, птичка, помахав крыльями, разносит пыль с частицами зараженных фекалий по комнате. Ребенок может вдохнуть эту пыль, возбудитель попадет в дыхательные пути и вызовет особый вид пневмонии.
Как защитить ребенка от паразитов, передаваемых домашними животными?
- Никогда не кормите животных сырым мясом.
- Постарайтесь всю обувь, по приходу домой, убирать в обувной шкаф.
- Раз в год обследуйте животное в ветеринарной клинике.
- Следите за тем, чтобы ребенок мыл руки перед едой. А еще лучше, приучить малыша мыть руки с мылом после каждого контакта с животным.
- Следите за чистотой птичьей клетки.
- Убирая клетку или кошачий лоток, надевайте медицинскую маску на лицо.
Памятка для родителей
«9 шагов помощи бездомному животному, которые может сделать каждый человек»
По улицам городов бродят сотни бездомных животных. Одни из них были брошены людьми, другие никогда не знали, что такое теплый дом и забота. В различных странах по-разному стараются решить эту проблему. Некоторым государствам это уже удалось. Например, в Польше за бездомным животным по вашему вызову тут же приедет экополиция, которая позаботится о зверушке.
К сожалению, далеко не везде существуют подобные условия. Поэтому нам самим стоит помогать тем, кто просит о помощи молча. Многие люди жалеют бездомных животных, но дальше этого дело не идет. Возможно, потому что не все знают, как правильно помочь коту или собаке, или считают, что это слишком сложно.
Мы решили подробно и в то же время просто рассказать, что можете сделать именно вы для бездомного животного.
Шаг № 1. Показать животное врачу
Итак, вы заметили на улице бездомное животное, которому нужна помощь, оценили свои силы и твердо решили ему помочь. Отметим сразу, что больше всего помощь нужна малышам, ослабленным и больным животным: шансы на самостоятельное выживание у таких котов и собак ощутимо малы.
В первую очередь нужно доставить животное к врачу. Ветеринар осмотрит его, оценит состояние здоровья, назначит лечение, если это необходимо. А также расскажет о правильном уходе. Еще специалист проверит, нет ли у животного чипа или другой информации о хозяине.
Шаг № 2. Взять / пристроить на передержку
После посещения врача животному необходимо будет где-то жить — временно или постоянно. К сожалению, волшебного номера, по которому можно позвонить, а потом забыть о животном, не бывает. Приюты чаще всего переполнены, да и существуют они, как правило, на пожертвования неравнодушных людей. А волонтеры — такие же обыкновенные люди, как и вы. Просто они более опытные. Тем не менее у них также есть «настоящая» работа, семья, дом и личная жизнь. Но вот в чем вам точно не откажут ни в одном приюте — это в совете и нужной вам информации.
В любом случае можно попытаться сначала обратиться в специализированный фонд или приют. Найти их можно в интернете по ключевым словам.
Но стоит быть готовым к тому, что позаботиться о доме для животного, скорее всего, вам придется самостоятельно. Здесь есть 2 основных варианта.
Вы можете приютить животное у себя дома, выделив ему уголок. Если у вас есть свои питомцы, новичка нужно определить в отдельное помещение на 2 недели, даже если визуально он совсем здоров.
Или можно постараться найти передержку (временный дом) в интернете. Для этого вам нужно сфотографировать животное, внятно изложить его историю и четко попросить о помощи. Помните, что вы просите людей помочь, но не «спихиваете» на них животное, о котором приняли решение позаботиться. Оговаривайте все нюансы: кто будет покупать еду для животного, возить к ветеринару (если нужно), пристраивать и т. п. Обычно это делает куратор.
Шаг № 3. Поиск старого хозяина
После того как вы обеспечили животному безопасные условия, стоит озаботиться поиском дома. И начать нужно с розыска прежнего хозяина. Возможно, зверек просто потерялся.
Расклейте бумажные объявления в том районе, где нашли животное.
Разместите сообщения на тематических сайтах, а также в зоозащитных группах в соцсетях, пабликах типа «Бюро находок» и т. д.
Вместе с тем проверьте тщательно тематические сайты и паблики: возможно, прежний хозяин уже давал объявление о пропаже своего друга.
Шаг № 4. Стерилизация
Если розыск прежнего хозяина не дал результатов, начинайте готовиться к поиску нового дома для животного. Если это взрослый кот или пес, тогда нужно обязательно провести стерилизацию или кастрацию.
Это совершенно необходимая мера. Кошки и собаки плодятся с высокой скоростью, принося потомство численностью порой и по 8 малышей. Неконтролируемое размножение приводит к сотням бездомных животных на улицах, которых ждет тяжелое существование. Помните, что «хороших рук» на всех не хватит.
К тому же научно доказана польза стерилизации для организма животного: так, благодаря этому уменьшается риск развития патологий репродуктивных органов в пожилом возрасте.
Применение же химических контрацептивных средств, которые многие люди ошибочно считают альтернативой стерилизации, наносит огромный ущерб здоровью животного: впоследствии у питомицы могут развиться кисты, опухоли, пиометра и другие заболевания.
Так что стоит стеризовать не только то животное, которое временно находится на вашем попечении, но и своего домашнего любимца.
Шаг № 5. Найти новый дом
Итак, приходит пора найти животному новый дом.
Сделайте красочные фотографии. Можно пригласить для этого фотографа, если среди ваших знакомых есть такие. Или поискать в соцсетях: некоторые любители или даже профессионалы в свободное время снимают бездомных котов и собак на безвозмездной основе — таким образом они помогают животным.
Напишите цепляющий текст. Расскажите о животном, его привычках, навыках. О том, какой у него характер и, соответственно, какому человеку он идеально подойдет.
Опишите, на каких условиях передается животное, и оставьте свои контакты.
Разместите объявление с фото на специализированных сайтах, распространите в соцсетях. Время от времени обновляйте пост.
Подходите ответственно к выбору потенциальных хозяев: люди должны понимать, что животное — это ответственность, а не игрушка. А вы должны быть уверены, что тот, в кого вы вложили столько труда и души, окажется в надежных руках.
Шаг № 6. Помочь приютам
Если вы пока не готовы временно взять под свою опеку бездомное животное, можно помочь тем, кто уже не раз это делал, — приютам и волонтерам.
Найдите в интернете приют вашего города, зоозащитную организацию или волонтеров, которые помогают животным.
Помочь им можно разными способами. Кроме самого распространенного, финансового, существуют следующие.
Помощь кормом. Конечно, у бездомных животных нет особого выбора, но желательно не покупать самые дешевые сухие корма: они вредны для здоровья зверушек. Лучше уточнить у волонтеров, что именно вы можете приобрести на посильную для вас сумму.
Помощь вещами. Позвоните и узнайте, что на данный момент требуется из вещей и предметов. Это может быть ветхая одежда для подстилок или бумага, влажные салфетки, пеленки, лотки, амуниция и многое другое.
Лекарства. В приютах часто не хватает лекарств на всех подопечных. Выберите из списка того, в чем нуждаются подопечные, те лекарства, на которые у вас хватает средств.
Автомобиль. Очень часто требуется перевезти животное из одного временного дома в другой, свозить на прием к врачу и т. п. Если вы у вас есть авто и немного свободного времени, вы можете помочь таким образом. Предложите свою помощь по перевозке в тематических зоозащитных группах в соцсетях.
Фотографии. Если вы умеете делать красивые фото, то можете помогать котам и собакам красивыми снимками, чтобы животные поскорее приглянулись кому-то и нашли свой дом.
Реклама. Если у вас много свободного времени и постоянный доступ к интернету, вы можете помогать волонтерам в распространении информации о поиске дома для животных на тематических сайтах.
Шаг № 7. Взять животное из приюта
Если вы не готовы брать животное с улицы, всегда можно найти себе друга в приюте. Такие животные полностью готовы к жизни в новом доме и обычно крайне благодарны своим спасителям за подаренный шанс.
Взяв животное из приюта, вы обретете друга, а на освободившееся место волонтеры смогут взять кого-то еще, чтобы помочь и ему тоже.
Шаг № 8. Стать волонтером
Если у вас хватает времени и энергии, вы можете присоединиться к команде зоозащитной организации или приюта своего города.
Еще один вариант — посильная физическая помощь. Заранее обговорите, чем и когда вы сможете помогать. Например, у вас есть 3 свободных часа по субботам — вы можете приезжать в это время раз в неделю, прибираться в приюте, играть с животными, помогать с лечением и уходом и т. п.
Шаг № 9. Помочь выжить в суровый период
Если по каким-то причинам вам не подходит ни один из вариантов, вы можете сделать самое простое — помочь животному пережить морозы или летний зной, покормив и напоив его.
Летом ставьте в тенечке на улице миски с водой, чтобы животные могли утолить жажду.
Зимой не ленитесь прихватить с собой небольшую пачку консервов, чтобы угостить встретившегося котика или песика: так они запасутся энергией для согревания и переживут как минимум еще один суровый день.
А вы помогаете тем, кто не может помочь себе сам?
Итоговым мероприятием по данной теме стало проведение акции «Лай о помощи».
Цель: воспитывать гуманное отношение к животным, оказание им посильной помощи.
На данном этапе родители участвовали в благотворительной акции в помощь Арзамасскому приюту. Где собирали всё необходимое для животных, проживающих в приюте «Дом с хвостом».
4 этап – заключительный: обобщение результатов работы, их анализ, составление рекомендаций.
Продукт деятельности: совместно собранные предметы гигиены, корм и медицинские препараты для хвостатых жителей были отвезены в приют «Дом с хвостом».
Предполагаемый результат:
• Дети должны знать названия домашних животных, что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поит, лечит, моет, охраняет, пасет, чем питаются домашние животные, какую пользу приносят людям;
• дети научатся ухаживать за домашними животными;
• дети должны знать, как говорят домашние животные, и уметь различать их по голосу;
• привитие детям любви и бережного отношения к животным.
